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Test du français
Exercices de vocabulaire, de grammaire et
de compréhension orale

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TS – Exercices – Nombres complexes

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Exercice 1
Déterminer le conjugué de chaque nombre complexe et donner sa forme algébrique.

1. z = (3 + i)(−13–2i)

2. z = i(1 − i)3

2–3i
3. z =
8 + 5i

2 3
4. z = −
i+1 1−i

Correction Exercice 1

Exercice 2
Mettre chaque nombre complexe sous sa forme algébrique.
2+i
1. z =
3+i

(2 + i)(1–4i)
2. z =
i+1

Correction Exercice 2

Exercice 3
Résoudre dans C chacune des équations suivantes.

1. 2z2–6z + 5 = 0

2. z2 + z + 1 = 0

3. z2 + 2–
z+1=0

Correction Exercice 3
:
Exercice 4
Soit z = x + iy, x et y étant deux réels tels que (x; y) ≠ (1; 0).
z + 2i
On pose Z = .
z–1
Déterminer l’ensemble des points d’affixe z tel que :

1. Z soit un nombre réel.

2. Z soit un imaginaire pur.

Correction Exercice 4

Exercice 5
1. On considère un réel b. Développer (z2 + bz + 4) (z2 − bz + 4).

2. En déduire les solutions complexes de l’équation z4 + 16 = 0.

Correction Exercice 5

Exercice 6
Pour tout nombre complexe z on pose P (z) = z4 − 1.

1. Factoriser P (z).

2. En déduire les solutions dans C de l’équation P (z) = 0.

4
2z + 1
3. En déduire les solutions dans C de l’équation ( ) =1
z−1

Correction Exercice 6

Exercice 7
On considère dans C l’équation (E) : z3 − (1 − i)z2 + (1 − i)z + i = 0.
1. Montrer que (E) possède une unique solution imaginaire pure.

2. Résoudre dans C l’équation (E).

Correction Exercice 7
:
Exercice 8
Résoudre dans C l’équation 25 + 10z + z2 = 16i .

Correction Exercice 8

Exercice 9
A, B et C sont les points d’affixes respectives :
1 1
zA = −1 + i, zB = 2 + i, zC = − – i.
2 2
1. Placer les points A, B et C .

→ , AC
2. Calculer les affixes des vecteurs AB → et BC
→ .

3. En déduire les longueurs AB, AC et BC .

Le triangle ABC est-il rectangle en C ?

Correction Exercice 9

Exercice 10
Dans chaque cas, trouver l’ensemble des points dont l’affixe z satisfait la condition indiquée.

1. |z–3| = |z − 1 + i|

2. |z + 2–i| = √ 5

3. |z + 3–i| ⩽ 2

Correction Exercice 10

Exercice 11
Le plan complexe est muni d’un repère orthonormé direct \Oij. On note A le point d’affixe i. À tout point M du plan, distinct de A, d’affixe z, on associe le point
iz
M ′ d’affixe z′ = .
z–i
1. a. Déterminer les points M tels que M = M ′.

b. Déterminer l’affixe du point B′ associé au point B d’affixe 1.

c. Déterminer l’affixe du point C tel que l’affixe de son image C ′ soit 2.

2. Étant donné un nombre complexe z, distinct de i, on pose z = x + iy et z′ = x′ + iy′ le nombre nombre complexe associé, avec x, x′, y, y′ réels.
a. Déterminer x′ et y′ en fonction de x et y.

b. Déterminer l’ensemble Γ des points M , distincts de A, pour lesquels z′ est réel.

c. Placer A, B, B′, C, C ′ et représenter Γ sur une figure (unité graphique 4 cm).

3. Soit z un nombre complexe différent de i.

−1
a. Montrer que l’on a z′–i = .
z–i

b. On suppose que M , d’affixe z, appartient au cercle γ de centre A et de rayon 1. Montrer que M ′ appartient à γ .

Correction Exercice 11

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