Lecture 5c

Calimots
CP
Cahier
d’exercices
Code
Calimots
CP
Cahier d’exercices
pour décoder
Auteures :
Sandrine Lenoble
enseignante, maitre formatrice
Karine Paccard
conseillère pédagogique
Adeline Pesic
conseillère pédagogique
Illustrateur :
Grégoire Mabire
Extraits - Fichier en cours de réalisation.
ISBN : 978-2-7256-3708-2 Cet ouvrage suit l’orthographe

© Éditions Retz, 2019 recommandée par les rectifications
de 1990 et les programmes scolaires.
Direction éditoriale : Sylvie Cuchin et Céline Lorcher
Édition : Adeline Guérin-Grimouille
Corrections : Florence Richard L’égalité entre les femmes et les hommes est notre préoccupation :
Création maquette : Hélène Loirat le manuel a été relu par la chargée de mission Éducation du centre
Mise en page : Hélène Loirat Hubertine Auclert ; un compte rendu de son analyse est disponible
Police cursive SG Normalize two, © 4 heures sur le site des Éditions Retz, rubrique « Calimots ».
nue au CP !
Bienve
Je suis
Amine. Je suis
Lola.
Je suis
Kali.
Je m’appelle :
Je suis en CP dans la classe de :
Je me dessine.
3
C’est parti pour la lecture !
Date :
1. Colorie les cases des lettres dictées.
a b c d e f g h i j k l m
n o p q r s t u v w x y z
3
2
1
2. Compte le nombre de syllabes de chaque mot illustré.
3. Entoure chaque mot.
Kali est avec nous.

Je suis en classe de CP.
4. Relie les lettres de l’alphabet dans l’ordre.
y z a b c
x d
w e
v f
u g
t h
s i
r q j
p k
o n ml
4
UNITÉ 1
Date :
aA aA
E A X T F Y I L B P
C O M N V U J G H K
2. Entoure la lettre a , A , a , A dans chaque mot.
Alex • anana� • haricot • rat • Anana�
`
3. Colorie le mot outil : à , À,à,A
`
ha • à • â • A • é • ah • à • À
4. Trace une croix dans l’arc si tu entends le son a .
5. Entoure le prénom du koala de ton manuel.

KOALA Kali chocolat

Kali Ali
allo Amine Kali
LA ali Lola
5
oO oO Date :
F D I N F Y A Q B P
S C M W V U X T H K
2. Entoure les lettres a , A , a , A et o , O , o , O .
A D o a d Q o c a o Q O A
Olivia • domino • car • moto • Léa • Anna
3
2
1
3. Compte le nombre de syllabes de chaque mot illustré.
4. Colorie en vert le mot outil : là , là

là • le • la • là • àl • là • al • là • lo
5. Entoure en rouge les points d’exclamation.
Oh ! Amine ?
Ha, ha ! Là, Kali !
6
é E�
UNITÉ 1
Date :
éÉ
1. Complète l’alphabet.
B D F G H J K M
N Q R T U V W Y
'
2. Trace le chemin de la lettre é , É,é,E.
é a o e E E E
é É é a é é é
'
A f é E é l é
o F a a i m é
3. Trace une croix dans l’arc si tu entends le son é .
4. Relie la lettre au dessin si tu entends le son dans le mot.
a o é
5. Écris un prénom pour compléter la phrase.
est là !
7
iI iI yY yY Date :
1. Entoure la lettre i , I , i , I en orange et y , Y , y ,Y en violet.
i Y i Y i y i Y
y I y I y I y I
2. Colorie les cases des voyelles en orange.
A B C D E F G H I J K L M
N O P Q R S T U V W X Y Z
3. Complète les mots avec a,o,i,é.
0
rc
_ r_b_t styl_ z_ro fourm_
4. Écris le mot outil selon le dessin : un ou une

trousse cahier
cartable stylo
gomme ardoise
8
uU
UNITÉ 1
Date : uU
1. Entoure la lettre u , U , u ,U .
lune • nuage • fusée • lutin • livre • bureau
2. Trace le nombre de syllabes avec des arcs.

Puis fais une croix pour situer le son u dans le mot.
3. Colorie les cases des consonnes en bleu.
4. Dans chaque série, barre l'intrus.
a u i o é y
pyjama mon Isabelle moto utile pyjama
lit usine ouistiti Qui étoile stylo
avril Une zébu Zorro réparé noyau
5. Complète la phrase et écris un point d’exclamation à la fin.
Là, il y a
9
eE eE Date :
1. Trace le chemin de la lettre e , E,e,E.
e a o e E E e
E E é e é o E
A e e E é l e
o F a a i m e
2. Relie la lettre au dessin si tu entends le son dans le mot.
a i
o u
é e
3. Colorie les voyelles en orange et les consonnes en bleu.
4. Complète les phrases avec un prénom de la classe.

, elle est là !
, je suis là !
10
UNITÉ 1
Date :
lL lL
1. Colorie les cases de la lettre l , L , l , L en bleu et e , E , e , E
en orange.
L E e I L E e I
e l L E e l L E
2. Entoure comme dans le modèle : la al li il
il al ul la li lo lu li ll il la ol al
3. Relie les combinaisons de lettres aux syllabes correspondantes.
l a la a l al
l é lu i l ol
l u lé o l il
4. Complète les mots avec la , lo , lu , li , le .
un _ t une i_ un sty_ un _ pin

5. Écris il ou elle selon le dessin.
11

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ISBN : 978-2-7256-3708-2 Cet ouvrage suit l’orthographe

Je suis en CP dans la classe de :

1. Colorie les cases des lettres dictées.

3. Entoure chaque mot.

Kali est avec nous.

4. Relie les lettres de l’alphabet dans l’ordre.

2. Entoure la lettre a , A , a , A dans chaque mot.

Alex • anana� • haricot • rat • Anana�

4. Trace une croix dans l’arc si tu entends le son a .

5. Entoure le prénom du koala de ton manuel.

KOALA Kali chocolat

1. Colorie les cases des lettres dictées.

2. Entoure les lettres a , A , a , A et o , O , o , O .

4. Colorie en vert le mot outil : là , là

5. Entoure en rouge les points d’exclamation.

3. Trace une croix dans l’arc si tu entends le son é .

4. Relie la lettre au dessin si tu entends le son dans le mot.

5. Écris un prénom pour compléter la phrase.

1. Entoure la lettre i , I , i , I en orange et y , Y , y ,Y en violet.

2. Colorie les cases des voyelles en orange.

3. Complète les mots avec a,o,i,é.

4. Écris le mot outil selon le dessin : un ou une

lune • nuage • fusée • lutin • livre • bureau

2. Trace le nombre de syllabes avec des arcs.

3. Colorie les cases des consonnes en bleu.

4. Dans chaque série, barre l'intrus.

5. Complète la phrase et écris un point d’exclamation à la fin.

1. Trace le chemin de la lettre e , E,e,E.

2. Relie la lettre au dessin si tu entends le son dans le mot.

3. Colorie les voyelles en orange et les consonnes en bleu.

4. Complète les phrases avec un prénom de la classe.

2. Entoure comme dans le modèle : la al li il

3. Relie les combinaisons de lettres aux syllabes correspondantes.

4. Complète les mots avec la , lo , lu , li , le .

un _ t une i_ un sty_ un _ pin

5. Écris il ou elle selon le dessin.

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