Utilisé et

recommandé
Cahier par les
d’écriture enseignants

CP-CE1
de 6 à 8 ans

Révision des

Nouvelle
édition

Pour droitiers
et gauchers
Cahier
d’écriture

CP-CE1
de 6 à 8 ans

ré ion de

Claude Hebting
Professeur des écoles
 Smmaire
Conseils . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

LES LETTRES MINUSCULES . . . . . . . . . . 5

La ponctuation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

Les minuscules en script . . . . . . . . . . . . . . . . 18

LES CHIFFRES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

LES LETTRES MAJUSCULES . . . . . . . . . . 24

L’alphabet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56

Modèles d’écriture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
 C ei d’uti i a ion
Présentation du cahier
■ La programmation de ce cahier assure une révision des minuscules avant d’aborder les
­ ajuscules. Le cahier propose une progression rigoureuse qui tient compte de la difficulté
m
des tracés.

■ Le cahier est jalonné de pages de révision qui ponctuent les différentes

étapes de l’apprentissage. De plus, des pages de récréation permettent à
­l’enfant de se perfectionner en s’amusant.

■ Ce cahier a été conçu pour droitiers et gauchers : un modèle de part et d’autre des lignes
d’entraînement permettra à l’enfant, qu’il soit droitier ou gaucher, de bien visualiser le modèle
étudié.

Quelques recommandations
■ D’une manière générale, il convient toujours d’être attentif à :
– la vue de l’enfant,
– sa posture devant sa table,
– la position correcte du cahier (le plus droit possible devant lui),
– l’utilisation d’un stylo en bon état (de préférence un stylo-bille à pointe fine),
– la bonne tenue du stylo.

■ Au stade de l’apprentissage, l’essentiel n’est pas dans la quantité de signes écrits par l’enfant,
mais dans la qualité de l’exécution. Une séance d’écriture ne doit donc pas avoir une durée
­excessive (une vingtaine de minutes est une durée amplement suffisante).

■ L’enfant qui va utiliser ce cahier possède déjà des acquis en matière

d’écriture  : il a déjà appris à écrire les minuscules. L’apprentissage des
majuscules, même si la maîtrise gestuelle de l’enfant s’est affirmée, reste une
activité difficile qui demandera une nouvelle habileté. De nouveaux tracés
sont à acquérir et de nouveaux gestes faisant appel à sa motricité fine restent
à apprendre. L’enfant aura donc besoin d’être accompagné avec toujours
autant de soutien et ­d’encouragement.

4
 i
l i
un indien un
l u u
2 l

un api

i
1
l

➊ i i i
u u u u
l

l ➌

i i
l

➍
l
➎ u u
Repasse
sur les lettres. ➏

➐ ici ici
8 un un
9 ou ou
10 une î e une î e

Copie. nui , ou e ca s n gri.

Continue
et colorie.
5
 nl
n
une main m
l
m

une nic e
un parap uie
p
l

l
m ➊ n n n
l
n ➋

➌
mm
p p
m
p
lp ➍
➎
➏
n
m
p
n
m
p
Repasse
sur les lettres.
➐ non non
8 merci merci
9 pardon pardon

Copie.
c ien emmène s puce en promenade.

Continue
et colorie.

6
 Les minuscules en script
k s k s
l l l1

l l2
l

➊
➋
➌
➍
➎
➏ Les eunes oalas ne sor en pas e la orê .
L
Continue
et colorie.

vwx z vwx z
1 2 1 2
l l l l l l l

➊ v v v v v
➋ w w w w w
➌ x x x x x
➍
➎ z z z z z
➏ Le vieux clown au nez rou e a les eux ris es.
L
Continue
et colorie.

20
Révision
Copie. a b c d e f h i k l m n o r s u v w x y z

Copie A b c d,
le texte. donnez-moi ou es les le res, c’es décidé ;
e f g h i k l m,
pour écrire des mo s, des his oires, des poèmes ;
n o p q r s u v,
’en veux ou plein, parce que ’ai rêvé,
w x y z,
que e serai écrivain de a à z.

Dessine Exemples :
avec des
lettres.

21
 Révision
G
Copie. - - - - -G - -

Copie. - - - - -G - -

Copie. ri é n ie
eanne ami e oma
ec or Gas pard e

Copie. I- -H-K-C- -E-T UN JEU ➞

MON CHAT ➞

UNE IMAGE ➞

UN KAYAC ➞

Continue
et colorie.

44
 l

Simon
S S Colorie la lettre.
S
l

S
l l l l

➊ SSSS l
S
Repasse
➋ SS S
sur la lettre.
l l l

➌ SSSS l
S
➍ SS S
➎ SSSS S
➏ Smon Smon
➐ Sp ie Sp ie
➑ S umur S umur
Copie. S z- ou où s rou a Si ?

Continue
et colorie.

S
l

S S S S S
l l l

Repasse
sur la lettre.
SI – – SI
46
 Cahier Pour droitiers
d’écriture et gauchers

CP-CE1
de 6 à 8 ans

 Ce cahier d’écriture permet à l’enfant d’accéder

à la maîtrise du tracé des lettres majuscules
et de réviser les lettres minuscules et les chiffres
selon une progression rigoureuse.

 Des pages de révision ponctuent

les différentes étapes de l’apprentissage.

 Des pages de récréation permettent

à l’enfant de se perfectionner en s’amusant.

 En fin d’ouvrage, une réglette

avec les modèles d’écriture à découper.

Toute la collection
Cahier d’écriture Production d’écrits
GS-CP CP-CE1 CE2-CM1-CM2 CE1-CE2 CM1-CM2

ISBN 978-2-210-75723-3

5,60 €
9:HSMCLA=\Z\WXX: