La grammaire

1st new topic of mixed tenses introduced in grade 10 is "LE PLUS QUE PARFAIT"

What is the le plus-que-parfait?

Le plus-que-parfait corresponds to the past perfect tense in English. We use it to talk about an action
or situation that took place before another past action..

FORMATION OF LE PLUS QUE PARFAIT"

Etre and Avoir in imparfait + past participle of the verb. Just like passé composé, plus que parfait also
has the same verbs with avoir and être. The list of past participles is also the same. Advent verbs and
pronominal verbs are conjugated with être and the remaining verbs with avoir.

VERBS WITH AUXILARY "AVOIR"

Eg. Manger (Affirmative)

Subject pronoun + avoir (imparfait) + Past Participle of Manger

J'avais mangé
Tu avais mangé
Il/Elle/On avait mangé
Nous avions mangé
Vous aviez mangé
Ils/Elles avaient mangé

Finir (Negative)
Subject pronoun + N'+avoir (imparfait) + pas + Past Participle of Finir
Je n'avais pas fini
Tu n'avais pas fini
Il/Elle/On n'avait pas fini
Nous n'avions pas fini
Vous n'aviez pas fini
Ils/Elles n'avaient pas fini

être (Interrogative)

Avoir (imparfait) + Subject pronoun + Past Participle of être ?

avais-je été ?
avais-tu été ?
avait-il/elle/on été ?
avions-nous été ?
aviez-vous été ?
avaient-ils/elles été?
Avoir (Negative interrogative)
N' + avoir (imparfait) + Subject pronoun + pas + Past Participle of avoir ?

n'avais-je pas eu ?
n'avais-tu pas eu ?
n'avait-il/elle/on pas eu ?
n' avions-nous pas eu ?
n'aviez-vous pas eu?
n' avaient-ils/elles pas eu?

VERBS WITH AUXILARY "ETRE"

Eg. Aller (Affirmative)

Subject pronoun +être (Imparfait) + Past Participle of aller
J'étais allé(e)
Tu étais allé(e)
Il était allé
Elle était allée
Nous étions allé(e)s
Vous étiez allé(e)(s)
Ils étaient allés
Elles étaient allées

Partir (Negative)

Subject pronoun + ne+ être+ (Imparfait)+ pas + Past Participle of partir

Je n'étais pas parti(e)
Tu n'étais pas parti(e)
Il n'était pas parti
Elle n'était pas partie
Nous n'étions pas parti(e)s
Vous n'étiez pas parti(e)(s)
Ils n'étaient pas partis
Elles n'étaient pas parties

Venir (Interrogative)
être (Imparfait) + Subject pronoun + Past Participle of venir?
étais-je venu(e) ?
étais-tu venu(e) ?
était-il venu ?
était-elle venue?
étions -nous venu(e)s ?
étiez-vous venu(e)(s) ?
étaient-ils venus?
étaient-elles venues?

Tomber (Negative interrogative)

Ne + être (Imparfait) + Subject pronoun + pas + Past Participle of tomber?
n'étais-je pas tombé(e)?
n'étais-tu pas tombé(e)?
n'était-il pas tombé?
n'était-elle pas tombée?
n'étions-nous pas tombé(e)s?
n'étiez-vous pas tombé(e)(s)?
n'étaient-ils pas tombés?
n'étaient-elles pas tombées?

Les verbes pronominaux

Pronominal verbs are conjugated with the help of the auxilary "être"
Se laver (Affirmative)
Subject pronoun +Reflexive pronoun +être (Imparfait) + Past Participle of laver
Je m'étais lavé(e)
Tu t'étais lavé(e)
Il s'était lavé
Elle s'était lavée
Nous nous étions lavé(e)s
Vous vous étiez lavé(e)(s)
Ils s'étaient lavés
Elles s'étaient lavées

s'asseoir (Negative)
Subject pronoun + ne+ reflexive pronoun + être+ (Imparfait) + pas + Past Participle of asseoir
Je ne m'étais pas assis(e)
Tu ne t'étais pas assis(e)
Il ne s'était pas assis
Elle ne s'était pas assise
Nous ne nous étions pas assis(es)
Vous ne vous étiez pas assis(es)
Ils ne s'étaient pas assis
Elles ne s'étaient pas assises

se lever (Interrogative)
Reflexive pronoun+ être (Imparfait) + Subject pronoun + Past Participle of lever?

m'étais-je levé(e) ?
t'étais-tu levé(e) ?
s'était-t-il levé?
s'était-elle levée?
nous étions -nous levé(e)s ?
vous étiez-vous levé(e)(s) ?
s'étaient-ils levés?
s'étaient-elles levées?

se lever (Negative Interrogative)

Ne + Reflexive pronoun+ être (Imparfait) + Subject pronoun + pas + Past Participle of lever?
 Ne m'étais-je pas levé(e) ?
Ne t'étais-tu pas levé(e) ?
Ne s'était-il pas levé?
Ne s'était-elle pas levée?
Ne nous étions -nous pas levé(e)s ?
Ne vous étiez-vous pas levé(e)(s) ?
Ne s'étaient-ils pas levés?
Ne s'étaient-elles pas levées?

Le plus que parfait et le passé composé

When there are two actions in past, the first finished action is plus que parfait and the second finished
action is passé composé.

Expressions used in case of both tenses in the same sentences:

Quand- When
Lors que-When + plus que parfait + passé composé
Dès que- As soon as
Aussitôt que-As soon as

OR
Quand- When
Lors que-When + passé composé + plus que parfait
Dès que- As soon as
Aussitôt que-As soon as

Déjà (already)+ plus que parfait

Eg.1. Quand j' étais allé (Le plus que parfait) à Paris, j'ai vu (le passé composé) la tour Eiffel. (When I
went to Paris, I saw the Eiffel Tower.)
OR
J'ai vu (le passé composé) la tour Eiffel, quand j'étais allé (Le plus que parfait) à Paris.(I saw the Eiffel
Tower, when I went to Paris.)

The first action here is going to Paris and the second action is seeing the Eiffel Tower.

2. Aussitôt qu'elle avait fini (le plus que parfait) son devoir, elle est allée (le passé composé) au parc.
(As soon as she finished her home-work she went to the park).
 OR
Elle est allée (le passé composé) au parc, aussitôt qu'elle avait fini (le plus que parfait) son devoir.
( She went to the park as soon as she finished her home-work.)

The first action here is finishing the homework and the second action is going to the park.

OR
Quand- When
Lors que-When + passé composé + plus que parfait
Dès que- As soon as
Aussitôt que-As soon as

Déjà (already)+ plus que parfait

3. Quand nous sommes arrivés (le passé composé) à la gare , le train était déjà parti (le plus parfait).
(When we reached at the station, the train had already left.)
OR
Le train était déjà parti (le plus parfait) quand nous sommes arrivés (le passé composé) à la gare.
(The train had already left, when we reached at the station.)

The train left first and then we arrived.

Note: In the case of plus que parfait and passé composé we need to see which is the first action; only the
first action will come after the expressions.
Note: In the exercise, one tense will be given to you and you have to put the other one.

WORKSHEET
Mettez les verbes au plus que parfait ou au passé composé :

a) Quand le président avait prononcé son discours, les gens l’________________________(applaudir)

b) Quand je lui ai téléphoné, il _________________________(déjà partir)

c) Quand nous ___________________________(rentrer) à la maison, nous avons pris notre dîner.

d) Lorsqu’elle était revenue, elle ______________________________(faire) des crêpes.

e) Aussitôt qu’ils __________________________(compléter) leur travail, ils l’ont remis au professeur.

f) Hier, dès que le garçonnet _________________________(aller) au parc, sa mère est allée au marché.

g) Tu as joué avec ta poupée quand tu _______________________(rentrer) chez toi.

h) Dès que vous aviez acheté les légumes, le marchand les____________________________ (peser).

i) Lors que vous ____________________________(faire) des efforts, vous avez réussi.

 j) Aussitôt que j’avais eu un bon boulot je t’ ____________________(faire) un bon cadeau.

k) Quand je suis arrivé au théâtre , la pièce _______________(déjà commencer)

l) Dès que le professeur________________ (arriver), les enfants se sont assis.

m) J'ai fait mon devoir, aussitôt que j'________________(jouer) avec mes amis.

n) Il nous ____________________(téléphoner) lorsque nous avions pris le métro.

ANS KEY
Mettez les verbes au plus que parfait ou au passé composé :

a) Quand le président avait prononcé son discours, les gens l’____ont appaudi_______(applaudir)

b) Quand je lui ai téléphoné, il ___était déjà parti (déjà partir)

c) Quand nous ____étions rentrés (rentrer) à la maison, nous avons pris notre dîner.
d) Lorsqu’elle était revenue, elle ___a fait (faire) des crêpes.

e) Aussitôt qu’ils avaient complété (compléter) leur travail, ils l’ont remis au professeur.

f) Hier, dès que le garçonnet était allé(aller) au parc, sa mère est allée au marché.

g) Tu as joué avec ta poupée quand tu étais rentré(rentrer) chez toi.

h) Dès que vous aviez acheté les légumes, le marchand les ont pesés (peser).

i) Lors que vous aviez fait(faire) des efforts, vous avez réussi.

j) Aussitôt que j’avais eu un bon boulot je t’ ai fait(faire) un bon cadeau.

k) Quand je suis arrivé au théâtre , la pièce avait déjà commencé (déjà commencer)

l) Dès que le professeur était arrivé (arriver), les enfants se sont assis.

m) J'ai fait mon devoir, aussitôt que j'avais joué(jouer) avec mes amis.

n) Il nous a téléphoné(téléphoner) lorsque nous avions pris le métro.