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Lycée PB Sciences physiques 2022 / 2023

3ème Devoir de synthèse N°1

CHIMIE 7 points
Exercice N°1 (2 points)
On considère la réaction qui se produit en mélangeant, en milieu acide, un volume V1 = 20
mL d’une solution de permanganate de potassium (K++MnO4-) de concentration C1 = 0.02
molL-1 avec un volume V2= 10mL d’une solution d’eau oxygénée H2O2 de concentration C2
L’équation non équilibrée de la réaction est :
H2O2 (aq) + MnO4- (aq) O2 (g)+ Mn 2+ (aq)
1. Quels sont les couples rédox mis en jeu ?
2. a) Compléter et équilibrer l’équation de la réaction
b) Démontrer qu’il s’agit d’une réaction d’oxydoréduction.
3. Calculer la concentration de la solution d’eau oxygénée si les réactifs sont dans les
proportions stœchiométriques
4. Calculer le volume de dioxygène dégagé.
On donne : MH = 1 gmol-1 M0 = 16 gmol-1 MC = 12 gmol-1 VM = 24 Lmol-1
Exercice N°2 (5 points)
1. Quelle est la différence entre une réaction acide-base et une réaction d’oxydoréduction ?
2. On donne les équations chimiques suivantes :
CH4 + 2 O2 CO2 + H2O
NH3 + H2O NH4 + + OH -
+
Ag + Cl- AgCl
a) Parmi ces équations de réaction, identifier celles qui correspondent à une réaction
d’oxydoréduction et celles qui correspondent à une réaction d’acide-base.
b) Donner, dans le cas d’une réaction acide-base, les couples mis en jeu.
c) L’eau a un caractère amphotère. Expliquer ce caractère.
d) Quels sont les couples acide/base conjugués associés à l’eau ?
e) Ecrire l’équation formelle associée à chaque couple acide/base.

PHYSIQUE 13 points
Exercice N°1 (2 points)

Dans un repère le vecteur vitesse d’un mobile en mouvement est

1. Déterminer les caractéristiques du vecteur accélération

2. Déterminer le vecteur position sachant qu’à l’instant t= 0 s , le mobile passe par le point M(0,3)
dans le repère considéré.

3. Déterminer l’équation de la trajectoire du mouvement. Et déduire sa nature.

4. a) Déterminer les coordonnées du sommet S de la trajectoire dans le repère considéré.
b) Déduire les caractéristiques du vecteur vitesse au sommet S :
c)A quel instant le mobile passe-t-il par S ?
c)Déterminer le rayon de courbure de la trajectoire en S.
5. Déterminer les caractéristiques des vecteurs position et vitesse du mobile à l’instant t=3
s. (préciser l’angle β que fait le vecteur vitesse avec la verticale en M2
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Exercice N°2 (5 points)

On donne :
Un tige MN en cuivre de longueur l = 8 cm et de masse m = 30 g est posée sur deux rails
conducteurs parallèles horizontaux CD et EF . Une partie de la tige, de distance d = 5 cm, est
placée dans un champ magnétique uniforme vertical, créé par un aimant en U, d’intensité
.
Un générateur relié aux extrémités C et E des rail permet de faire circuler dans le circuit un
courant I = 5 A dans le sens indiqué sur la figure 1 ci-après. La tige se met alors en mouvement
vers les extrémités D et F des rails.

Figure 1
→
1. Représenter la force de LAPLACE et le vecteur champ magnétique 𝐵 sur la figure 2 de la page
annexe et justifier la réponse.
2. Indiquer les pôles des branches de l’aimant en U sur la figure 2
3. Déterminer les caractéristiques de .
4. En réalité, La tige, initialement au repos, ne se met en mouvement qu’à partir d’une intensité de
courant égale à 1,3 A.
a- Expliquer pourquoi.
b- Montrer que la valeur de la force de frottement (supposée constante) sur les rails est
environ égale à 0,026 N.
5. Maintenant, on incline les deux rails conducteurs (EF) et (CD) d’un angle avec l’horizontale. La
tige (MN) métallique (toujours perpendiculaire aux rails) est à l’équilibre (figure 3)
On suppose que la valeur de la résultante des forces de frottement sur les rails reste
inchangée égale à 0,026 N.

Figure 3
a- Sur la figure 4 de la page annexe, représenter les forces exercées sur la tige MN pour
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qu’elle soit en équilibre.

b- Calculer la valeur de l’angle à l’équilibre de la tige MN.
6. Maintenant, on revient à la disposition horizontale des rails et on place l’aimant comme l’indique
le schéma de la figure 5.

Figure 5
a- Sur la figure 6 de la page annexe, représenter les forces appliquées sur la tige MN.
b- La tige peut-elle se déplacer sur les rails ? justifier.
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Nom ………………………………………………………..Prénom ……………………………………………………………..N°………….

Page Annexe (à rendre)

Figure 2

Figure 4

Figure 6