Nom 

: RATOLOJANAHARY

Prénoms : Jacques Francel

Niveau : L3

Parcours : Finance et comptabilité (FC)

Numéro d’inscription : FI-19-0564

Devoir par groupe analyse des données

Profil des élèves en terminal dans une école privée :

Information à Source Sous information Caractère Modalité

chercher
Profil des élèves Enseignants identité Genre Fille/garçon
Statut Célibataire/ en
couple
Age Chiffres
Niveaux Terminal A ; B ; C 
Série du bacc A ; D ; C
Méthode de Nombre de Chiffres
travail révision
Nombre Chiffres
d’exercice
Durée de révision Chiffres
Période de Matin, soir,
révision weekend

Lieu de révision CDI, parc, chez

soi
Motivation Participation Faible, moyen,
élevé
Activités Sports Football,
parascolaires basketball,
volleyball
Résultats Notes Chiffres

Tableau individu variables fictifs :

Cara Ge Statu Age Nive Sé Nb de Nb D de Péri Lie Partici Sp No

ctère nr t s aux ri révision d’ex révisio ode u patio ort te
s e e /semain ercic n/jour de de n s s
Indiv d e e s révis révi
idus u /se ion sio
ba main n
cc e
 1 F Célib 17 TA A X2 2 1h Soir Par Elevé Vol 15
atair 2 c ley
e
2 F Célib 15 TA A X3 2 1h Wee CDI Faible Vol 17
atair 2 ken ley
e d
3 F En 23 TC C X4 5 30min Mati Che Moye Ba 9
coup n z n ske
le soi t
4 G Célib 19 TD D X3 3 2h Soir Par Moye Fo 14
atair c n ot
e
5 F Célib 20 TA A X2 2 15min Mati Che Faible Fo 9
atair 2 n z ot
e soi
6 G Célib 15 TC C X4 5 3h Soir Par Moye Ba 15
atair c n ske
e t
7 G En 25 TC C X4 5 1h Wee CDI Moye Ba 10
coup ken n ske
le d t
8 G En 20 TD D X3 3 1h Wee CDI Faible Vol 14
coup ken ley
le d
9 F Célib 15 TA A X3 2 15min Mati CDI Moye Vol 9
atair 1 n n ley
e
10 F En 19 TA A X2 2 30min Mati Che Elevé Fo 14
coup 1 n z ot
le soi
N=1 x [15  TER x x 29 10.5h x x x x 20
0 ;25 MIN
] AL

Tableau des effectifs :

Sexe Effectifs Fréquences

Garçon 4 40%
Fille 6 60%

Tableau à double entrée :

Classe Terminal A Terminal D Terminal C

Sexe
Fille 5 - 1
Garçon - 2 2
Total 5 2 3
Interprétations :

Les filles sont plus nombreuses que les garçons

La majorité des filles sont dans la classe terminal A

La majorité des garçons sont des séries scientifiques (A ; D)

Compréhension de cours :

1. Un test statistique c’est une fonction qui résumé l’information sur l’échantillon que l’on
souhaite tester  .

Il-y-a 2 types de test statistiques :

- L’hypothèse nulle ou H0.

- L’hypothèse alternative ou H1 ou Ha.

2. L’hypothèse nulle ou H0 c’est les données le générées par le hasard ou les processus
contrôles , d’habitude et hypothèse nulle implique une notion d’égalité et données
équivalentes si hypothèse nulle est vraie .

3. Les 2 étapes réalisations d’un test statistique

- énonce de l’hypothèse nulle et l’hypothèse de remplacement H1 ou Ha.

- calculer d’une test statistique ( variable de décision ).

4. On peut savoir une hypothèse nulle est vraie dans un test statistique:

L'hypothèse implique une notion d'égalité et données équivalent si l'hypothèse nulle est vraie.

5. Exemples d’application et test statistique dans l’analyse bivariée :

Niveau de bacc/série
Salaire/nombre de salarié
Nourriture/famille
Taille/Age