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qués. ●Pasbi
enmar
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EN prêt-
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N ●Marcherdr
oitpar
tr
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●Annonce des i
ntent
ions ●Mise en r ang ●Regarder dev
ant- ●Chantdemar
che. ●Marche
pédagogi
ques. devantlacl
assepar balancer l
e bras- d’
ensemble.
couleur
. chanter f
ort
ensemble.
●pascadencés.

MI
SE ●Préparati
on aux acti
vi
tés ●Echauff
ement ●Attendrel
esignal
. ●Couses aut ourdu ●Bi en exécut
er l
es
d’
une mani ère général
e. autourduterrai
nde terr
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. mouv ements sans
EN Préparati
onmuscul
air
e.Evei
lf ooten prenantau ●Eviter le heurt
s.
del’at
tenti
on. centre le maî t
re tél
escopage. ●Talonsauxf esses-
TRAI
N Elévat
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commemodel . ●Sil
ence. genoux.

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iongénér
ale. ●Compét
it
ions ●Espr
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pe
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endosé. ●Troisrencont
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#R: ver
toffici
el ●Respecter l
es 15mnchacun. ●Tout l e monde
●Dével
opper av ec l
es horair
es des j
oue.
rappor
tsd’aut
rui
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ciel rencontr
es. ●Trois mn de ●45mn

SEANCE récupérat
ion, ●Biensauter
.
●Remédi
erauxi
nsuf
fsances. R#V 
i :Jof
fi
ciel ●Respect
er les d’emplacement des
off
ici
els et l
eurs ●Jouer
●Prat
iqueretor serdes I
gani dem pourl
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j
ugements.
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ence. ●Bien passer l
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ouer ●Exécuti
on d’
une témoin.
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on de
●Rel
ais 
:bi
ent
ransmet
tr
e témoin à l’
aval
comme à l’
amont
.
Donner des
exempl
es en 10-
15m.

RETOUR ●Récupér
ati
on. ●R assembl ement ●Toutlemondeest ●Ex
pressi
onor
ale. ●Débat
settoi
l
ett
es
desélèvesaumi l
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eu assi
s. or
donnes.
AU ●Dével
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expr
essi
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nparU.T. ●Comment
air
es.
oral
e. ●Respect
er l
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CALME ●Dosfaceausolei
l. j
ugements des ●Proclamati
on des
●Bil
andelaséance. autr
es. résul
tats.
●5mn
●Toi
l
ett
e. ●Demanderlapar
ole ●Toi
l
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esenor
dre.
et écout er l es
aut
res.

●Féli
cit
er l
es
vai
nqueurs et
encourager l
es
vai
ncus.

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