Secrétariat 460-672

ACTIVITÉ NOTÉE :
2
MÉDIAS
NUMÉRIQUES
2 édition
e

À remplir par l’apprenant en lettres majuscules.

18
Nom :

Prénom :

Code permanent
ou date de naissance :
MÉDIAS NUMÉRIQUES
2e édition
Cette activité notée a été réalisée par la SOFAD.
1re édition – 2018

Gestion de projet
Stéphanie Roy (2e édition)
Brigitte Trudel (2ᵉ édition)
Andrée Thibeault (1re édition)
Rédaction
Audrey Shink
Révision de contenu
François Moreau (2e édition)
Révision linguistique
Linda Tremblay (2e édition)
Ginette Choinière (1re édition)

Correction d'épreuves
Audey Faille (2e édition)
Ginette Choinière (1re édition)

Infographie
Michelle Thibaudeau (2e édition)
Caterina Palmieri (1re édition)

© SOFAD, 2021

Tous droits de traduction et d’adaptation, en totalité ou en partie,

réservés pour tous pays. Toute reproduction par procédé mécanique
ou électronique, y compris la microreproduction, est interdite sans
l’autorisation écrite d’un représentant dûment autorisé de la SOFAD.
Tout usage en location ou prêt est interdit sans autorisation écrite et
licence correspondante octroyée par la SOFAD.
Nonobstant l’énoncé précédent, la reproduction des activités notées
est autorisée uniquement pour les besoins des utilisateurs du guide de
la SOFAD correspondant.
Dans cette production, le masculin est utilisé sans aucune discrimi-
nation et uniquement dans le but d’alléger le texte.

Dépôt légal – 2e trimestre 2021

Bibliothèque et Archives nationales du Québec
Bibliothèque et Archives Canada
ISBN : 978-2-89798-064-1  (imprimé)
ISBN : 978-2-89798-069-6 (PDF)
JUIN 2021
 Table des matières
DIRECTIVES .................................................................................................................................................. 4

PRÉSENTATION......................................................................................................................................... 5

MISE EN SITUATION ........................................................................................................................ 5

TÂCHE ................................................................................................................................................................... 6
© S OFAD – Reproduction autorisée
à l’achat du guide d’apprentissage.

© SOFAD
Activité notée 2 3
 DIRECTIVES

Directives générales
L’activité notée 2 (activité synthèse) doit être faite une fois que
vous avez terminé la situation de travail 3.

La durée de l’activité est de trois heures.

Après chaque exercice, validez la qualité de votre travail, y com-

pris la qualité de la langue, puis mettez à jour la page que vous
avez modifiée.

Lorsque vous aurez terminé l’activité, suivez les instructions de

votre enseignant pour l’informer que vos modifications sont
finales.

© S OFAD – Reproduction autorisée

à l’achat du guide d’apprentissage.

4 MÉDIAS NUMÉRIQUES © SOFAD

 PRÉSENTATION
La deuxième activité notée porte sur l’ensemble des éléments étudiés dans le guide de
la compétence 18 : Médias numériques.
Matériel requis : le logiciel Wordpress, version 5.6
Matériel autorisé : des outils de référence (des dictionnaires, des grammaires,
l’ouvrage Le français au bureau, des logiciels de correction, etc.)
Matériel interdit : des notes de cours et le guide d’apprentissage 460-672
Utilisez la mise en situation de l’encadré ci-dessous et le courriel de Mme Ayoub (page 6)
pour actualiser l’information sur le site de Lac-Félix.
N’oubliez pas de faire des enregistrements au fur et à mesure que vous effectuez des
modifications.
Lorsque vous aurez terminé l’activité, s’il y a lieu, suivez les instructions de votre for-
mateur pour l’informer que vos modifications sont finales. Pour les élèves à distance,
faites parvenir cette information à votre tuteur selon les modalités prévues lors de
votre inscription.

MISE EN SITUATION

Cela fait déjà un mois que vous travaillez pour la Municipalité de Lac-Félix en
remplacement de Frédérique.
En arrivant au travail ce matin, vous constatez que Mme Ayoub vous a laissé une
note, dans laquelle elle fait de nouvelles demandes d’ajouts et de modifications
à faire sur le site Web de la municipalité.
© S OFAD – Reproduction autorisée
à l’achat du guide d’apprentissage.

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Activité notée 2 5
 TÂCHE
1. Lisez la note de Mme Ayoub et apportez les modifications demandées sur le site de Lac-Félix.

Bonjour.
Hier, j’ai oublié de te faire part de quelques changements à apporter au site de la municipalité. Peux-tu
t’en occuper dès ton arrivée au bureau, s’il te plaît ?
a) Sur la page Contact > Publications, insère un tableau à trois colonnes avec en-têtes afin de
réorganiser l’information concernant le tourisme, l’administration et les services aux citoyens.
Par souci d’esthétisme, ajuste le tableau selon les directives suivantes.
• Active l’option Cellules de tableau à largeur fixe afin que les cellules soient toutes de la même
dimension.
• Applique le style Rayures afin que les lignes du tableau soient masquées.
• Sélectionne la couleur bleue comme arrière-plan du tableau.
• Assure-toi que le libellé de chaque en-tête est centré et que le contenu des colonnes est aligné
à gauche.
b) Sous le texte de la page Contact > Plaintes et requêtes, utilise le bloc Liste pour insérer une liste
à puces comprenant les phrases et les liens dans l'encadré ci-après. Dans le dernier énoncé de la
liste, fais en sorte que le nom du ministère soit cliquable et qu’il renvoie au site www.transports.
gouv.qc.ca. N’oublie pas de corriger le texte et de t’assurer que les liens sont fonctionnels.

Pour toute demandes au Service de l’urbaniste, écrivez à l’addresse urbanisme@lacfelix.com.

Pour toute requête ou suggestion à propos du cite Internet, écris à l’adresse webmestre@lacfelix.com.
Pour toute requête ou suggestion concernent les routes où le transport, rendez-vous au Ministère des
Transports et consultez la section Nous joindre.
c) Sur la page Le citoyen > Sports et loisirs > Plage de Lac-Félix, dans la section Horaire pour la
saison estivale, l’image de droite est identique à celle du haut. Remplace l’image de droite par
une autre image (gratuite et libre de droits), représentative de cette section. Indique la source de
l’image que tu as choisie à l’endroit prévu à cet effet.

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Merci à l’avance !

à l’achat du guide d’apprentissage.

Florence Ayoub

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