460-584

Secrétariat ACTIVITÉ NOTÉE :

1
RÉDACTION DE TEXTES
EN FRANÇAIS
2e édition

À remplir par l’apprenant en lettres majuscules.

9
Nom :

Prénom :

Code permanent
ou date de naissance :
RÉDACTION DE TEXTES EN FRANÇAIS
2e édition

Cette activité notée a été réalisée par la SOFAD.

1re édition – 2018

Gestion de projet
Stéphanie Roy (2e édition)
Andrée Thibeault (1re édition)
Brigitte Trudel (1re édition)

Rédaction
Dominique Drapeau
Révision linguistique
Nadia Leroux
Correction d'épreuves
Isabelle Rolland
Montage Infographique
Michelle Thibaudeau (2e édition)
Caterina Palmieri (1re édition)

© SOFAD 2018

Tous droits de traduction et d’adaptation, en totalité ou en partie,

réservés pour tous pays.
Toute reproduction par procédé mécanique ou électronique, y compris
la microreproduction, est interdite sans l’autorisation écrite d’un
représentant dûment autorisé de la SOFAD.
Tout usage en location ou prêt est interdit sans autorisation écrite et
licence correspondante octroyée par la SOFAD.
Nonobstant l’énoncé précédent, la reproduction des activités notées
est autorisée uniquement pour les besoins des utilisateurs du guide de
la SOFAD correspondant.
Le métier de secrétaire est traditionnellement exercé par un personnel
féminin. C’est pourquoi on a donné la priorité à l’emploi du féminin
dans ce guide. Ce choix en facilite la lecture et ne se veut aucunement
préjudiciable au lecteur.

Dépôt légal – 2018

Bibliothèque et Archives nationales du Québec
Bibliothèque et Archives Canada
ISBN : 978-2-89798-136-5 (imprimé)
ISBN : 978-2-89798-171-6 (PDF)
SEPTEMBRE 2022
 Table des matières
DIRECTIVES .................................................................................................................................................. 4

PRÉSENTATION ....................................................................................................................................... 5

MISE EN SITUATION ........................................................................................................................ 5

TÂCHES ............................................................................................................................................................... 6

GRILLE D'ÉVALUATION .............................................................................................................. 11

© S OFAD – Reproduction autorisée
à l’achat du guide d’apprentissage.

Activité notée 1 3
 DIRECTIVES

Directives générales
L’activité notée 1 doit être faite une fois que vous avez terminé
la situation de travail 2.

Prenez connaissance de la mise en situation à la page 5, puis

effectuez la tâche à la page 6.

Lorsque vous aurez terminé l’activité, remettez-la à votre for-

mateur ou faites-la parvenir à votre tuteur selon les modalités
prévues lors de votre inscription.

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4 RÉDACTION DE TEXTES EN FRANÇAIS

 PRÉSENTATION
La première activité notée porte sur des éléments étudiés qui ont été mobilisés
durant les deux premières situations de travail de la compétence 9 : Rédaction de
textes en français.
Matériel autorisé : des outils de référence (des dictionnaires, des grammaires,
l’ouvrage Le français au bureau).
Matériel interdit : des notes de cours et le guide d’apprentissage 460-584 ainsi que
tout logiciel de correction.
Lisez la mise en situation dans l’encadré ci-dessous, puis rédigez vos textes.
Pour réussir cette épreuve, prenez le temps de lire les directives, d’interpréter les
demandes, de planifier votre rédaction à l’aide du schéma de la situation de com-
munication et de faire appel aux méthodes de rédaction et de révision que vous
avez apprises. Utilisez la liste de vérification (page 10) afin de produire un travail de
qualité.

MISE EN SITUATION
Vous travaillez pour l’Association des artistes du Vieux-Port et votre patron, Gilles
Dubé, président, vous demande de rédiger en son nom une carte d’invitation
pour un vernissage. Il souhaite également que vous rédigiez un texte pour une
carte de remerciements que vous acheminerez à toutes les personnes ayant
assisté à l’inauguration de la galerie. Vous disposez de deux heures pour écrire
ces cartes, car votre journée de travail s’achève et M. Dubé veut les avoir sur son
bureau au plus tard à 8 h 30 demain matin.
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Activité notée 1 5
 TÂCHES
1. La carte d’invitation
Rédigez une carte d’invitation au nom de votre patron à l’aide des directives
qu’il vous a remises :
• Il faut envoyer une invitation à tous les gens du quartier du Vieux-Port,
incluant les résidents et les entrepreneurs, au vernissage Nature et Bronze,
qui présente des œuvres magnifiques de la sculptrice Louise Debloin.
• L’événement aura lieu de 17 h à 19 h, le 28 juillet, à la Galerie Bleu
Outremer, située au 2299, rue de la Grande Place, à Matabé.
• Il s’agit d’un cocktail dînatoire. Des bouchées et des consommations
seront servies.
• Les invités doivent faire parvenir leur réponse avant le 21 juillet à ton adresse
courriel : . Il est important que les gens
confirment le nombre de personnes qui prendront part à l’événement.
• Il n’est pas nécessaire de personnaliser la carte.

a) Établissez le schéma de la situation de communication.

SCHÉMA DE LA SITUATION DE COMMUNICATION

Référent (sujet) Vernissage "Nature et Bronze"

Expéditeur/Émetteur Votre Patron

Message (but) Inviter les résidents et entrepreneurs du quartier du Vieux-Port au vernissage

Destinataire/Récepteur Résidents et entrepreneurs du quartier du Vieux-Port

ÉCHÉANCE TEMPS ALLOUÉ APPROBATION

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à l’achat du guide d’apprentissage.
Oui Non

RENSEIGNEMENTS MANQUANTS, PERSONNES À CONTACTER

6 RÉDACTION DE TEXTES EN FRANÇAIS

 b) Rédigez la carte d’invitation.

Chers résidents et entrepreneurs du quartier du Vieux-Port,

Nous sommes ravis de vous inviter au vernissage "Nature et Bronze", mettant en lumière les
magnifiques créations de la sculptrice Louise Debloin. C'est avec grand plaisir que nous vous
convions à cet événement artistique exceptionnel.

Date : 28 juillet
Heure : 17 h à 19 h
Lieu : Galerie Bleu Outremer
Adresse : 2299, rue de la Grande Place, Matabé

Rejoignez-nous pour une soirée envoûtante où l'art et la nature fusionnent. Profitez d'un cocktail
dînatoire agrémenté de délicieuses bouchées et rafraîchissements. C'est l'occasion parfaite pour
échanger, apprécier les œuvres et célébrer la créativité.

Nous vous prions de bien vouloir confirmer votre présence avant le 21 juillet en envoyant un
courriel à [VotreAdresseEmail] en indiquant le nombre de personnes qui auront le plaisir de
participer à cette soirée artistique.

Nous espérons vous voir nombreux à cet événement et partager ensemble cette expérience
unique.

Cordialement,
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Activité notée 1 7
 2. La carte de remerciements
La galerie Bleu Outremer, de l’Association des artistes du Vieux-Port, a ouvert
ses portes le 19 mai dernier. L’inauguration a connu un réel succès. M. Dubé,
votre patron, vous demande de faire parvenir une carte de remerciements au
nom des membres de l’Association des artistes du Vieux-Port de Matabé à tous
les gens qui ont assisté à l’inauguration de la galerie.
• Il veut remercier les gens d’être venus à l’événement (inauguration) et pour
tous les bons commentaires qu’il a reçus.
• Il les informe que la galerie est ouverte du jeudi au dimanche, de 10 h à 17 h,
excepté les soirs de vernissage. Il invite tous les gens à visiter la galerie régu-
lièrement, puisque les œuvres changent une fois par mois.
• Il veut les informer que le site Web de la galerie peut les renseigner
à propos des artistes et de l’horaire des expositions
( ou 555 222-3399).

Il n’est pas nécessaire de personnaliser la carte de remerciements.

a) Établissez le schéma de la situation de communication.

SCHÉMA DE LA SITUATION DE COMMUNICATION

Référent (sujet) Remerciements pour l'inauguration de la Galerie Bleu Outremer

Expéditeur/Émetteur M. Dubé, au nom des membres de l'Association des artistes du Vieux-Port de Matabé

Message (but) Exprimer gratitude et fournir des informations sur la galerie

Destinataire/Récepteur Tous les invités ayant assisté à l'inauguration de la galerie

ÉCHÉANCE TEMPS ALLOUÉ APPROBATION

Oui Non

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RENSEIGNEMENTS MANQUANTS, PERSONNES À CONTACTER

8 RÉDACTION DE TEXTES EN FRANÇAIS

 b) Rédigez la carte de remerciements.

Chers Invités de l'inauguration de la Galerie Bleu Outremer,

Au nom des membres de l'Association des artistes du Vieux-Port de Matabé, nous tenons à vous
exprimer notre profonde gratitude pour votre participation à l'inauguration de la Galerie Bleu
Outremer le 19 mai dernier. Votre présence a été une source d'inspiration et de joie pour tous les
artistes et collaborateurs impliqués.

Nous sommes enchantés par le succès de l'événement et souhaitons exprimer notre sincère
reconnaissance pour tous les éloges et les mots encourageants que nous avons reçus de votre
part. Votre enthousiasme renforce notre détermination à continuer à créer des espaces où l'art
peut s'épanouir.

Nous sommes heureux de vous informer que la Galerie Bleu Outremer est désormais ouverte du
jeudi au dimanche, de 10 h à 17 h. Nous vous invitons cordialement à visiter la galerie
régulièrement pour découvrir les œuvres exceptionnelles exposées. Les expositions changeront
chaque mois, offrant ainsi une expérience artistique nouvelle à chaque visite.

Pour de plus amples informations sur les artistes exposants et les horaires d'exposition, n'hésitez
pas à consulter notre site Web à [AdresseDuSiteWeb] ou à nous contacter par téléphone au 555
222-3399.

Encore une fois, nous vous remercions chaleureusement pour votre soutien précieux et espérons
vous accueillir à nouveau à la Galerie Bleu Outremer.

Cordialement,

M. Dubé
Au nom des membres de l'Association des artistes du Vieux-Port de Matabé
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Activité notée 1 9
 LISTE DE VÉRIFICATION
ÉLÉMENTS À VÉRIFIER QUESTIONS À SE POSER 3

1. Structures de phrases Les phrases sont-elles bien structurées ?

Les liens entre les éléments sont-ils adéquats ?

2. Grammaire Les verbes sont-ils bien conjugués ?

Les noms, les adjectifs et les déterminants sont-ils bien accordés ?

3. Orthographe Les mots sont-ils bien écrits ?

Y a-t-il des erreurs de frappe ?

4. Ponctuation Est-ce que toutes les phrases ont un point final ?

Les virgules sont-elles placées aux bons endroits ?

Les questions directes ont-elles un point d’interrogation ?

5. Abréviations Ai-je vérifié toutes les abréviations ?

6. Majuscules Ai-je vérifié les titres de civilité ? les noms propres ?

les titres d’emploi ?

7. Nombres Les nombres doivent-ils être écrits en chiffres ou en lettres ?

8. Vocabulaire : anglicismes, Ai-je des doutes concernant l’usage de certains mots ?

expressions fautives, Ai-je pris le temps de les vérifier ?
imprécisions, répétitions
et pléonasmes

9. Clarté et simplicité Manque-t-il des informations ? Y en a-t-il trop ?

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à l’achat du guide d’apprentissage.
Les phrases sont-elles trop longues ?

Le destinataire comprendra-t-il tous les mots que j’ai utilisés ?

10. Élégance et persuasion Ai-je vouvoyé le destinataire ?

Mon message est-il élégant, invitant ?

10 RÉDACTION DE TEXTES EN FRANÇAIS

 GRILLE D’ÉVALUATION
ÉLÉMENTS OBSERVÉS RÉSULTATS COMMENTAIRES
Utilisation des techniques de rédaction
Enchaînement cohérent des idées /20

Construction des phrases et ponctuation /10

appropriées

Adaptation à la situation /5
de communication

Utilisation d’un niveau de vocabulaire /5

approprié

Qualité du travail
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Respect des normes relatives /20

à l’orthographe d’usage
et à l’orthographe grammaticale

Respect des directives /10

TOTAL /70

Activité notée 1 11
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