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RÉPUBLIQUE DU CAMEROUN BACCALA U RÉAT ESG

Paix-Travail-Patrie S E R IE C, D et Tl
Durée : 2H
MINESEC
OBC Session :

ÉPREU VE FA CU LATIVE DE TRAVAUX PRATIQ U ES DES SC IE N C E S DE LA VIE

ET DE LA T E R R E
Le candidat traitera au choix l'un des deux sujets proposés

S U JE T I

THÈME : MÉCANISMES FONDAMENTAUX DE LA REPRODUCTION SEXU EE

CH EZ L E S SPERM A PH YTES
O B JE C T IF : IDENTIFIER LE S ORGANES S E X U E LS CH EZ L E S SPERM APH YTES

n
Matériels à disposer par candidat :

io
- une fleur d’hibiscus ou d’Orgueil de Chine ;
- une loupe ;
- une lame de rasoir ;
at
» cinq papiers formats A4 ;
- épingles.
rm

Travail à faire

I. Chaque candidat dispose soit d’une fleur d’hibiscus, soit d’une fleur d’Orgueil de
fo

Chine. Après avoir observé la fleur, compléter le Document A. 0,5x4=2pts

ni

il, a) Isoler les parties suivantes : pédoncules, sépales, pétales, étamines et pistil,
b) Epingler sur une feuille de format A4 chaque partie isolée et préciser son nom.
or

0,5x5= 2,5pts
!!!. Schématiser et annoter une étamine. Ip t
IV. a) Isoler l’ovaire et faire une coupe transversale (ovaire de l’hibiscus) ou une coupe
longitudinale (ovaire de l’Orgueil de Chine). 1pt
b) Schématiser et annoter la coupe d’ovaire réalisée. 055x3=1,5pts
V. Le document B représente une coupe transversale de pistil au niveau de l’ovaire.
Reproduire et annoter cette coupe transversale. 0,5 +1,5= 2pts
VI. Le document C illustre le dépôt de grains de pollen sur le stigmate d’une fleur dans
les conditions de germination.
a) Reproduire le schéma de ce document et compléter les annotations qu’il porte en
remplaçant les chiffres par les termes qui conviennent. 0,5x5=255pts

Baccalauréat ESG : Session 2 0 1 ^ Page 1 sur 6

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b) Tracer en bieu le parcours du tube poHinique ie long du pistil. Ipt

c> Schématiser ie phénomène de la double fécondation qui va suivre et rexpliquer.
3,5pts
Certaines personnes préfèrent habituellement semer les graines. D’autres préfèrent
un fragment du végétal. Donner les deux raisons qui poussent les uns ou les autres
à utiliser tel ou tel mode de reproduction. 0,75x4= 3pts

: ie professeur de S Y Ï notera en salle les parties II et IV.

n
io
at
r m
fo
ni
or

Baccalauréat ESG : Session 2014=. Page 2 sur 6

I
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n
io
at
rm
fo
ni
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SU JET I!

THÈME : MÉCANISMES FONDAMENTAUX DE L ’IMMUNITÉ

D ÉCRIRE L ’ACTION CYTO LYTIQ U E DU COMPLÉMENT OU MISE
o b j e c t i f ;
EN EVIDENCE DE L ’ACTiVATION ET DU MODE D’ACTION DU COMPLÉMENT.
Matériels à disposer par candidat :
planches Document I et Document II.
- feuilles de format A4.

Protocole expérimental :
- on place 2 ml d’hématies de mouton à 2% dans chacun des quatre tubes A, B,
C et D.
- on ajoute 1 ml de sérum de lapin immunisé contre les globules rouges de

n
mouton (GRM) appelé sérum hémolytique dans les tubes B et C.

io
- on met 0.5 ml de complément de cobaye diiué au 1/20 dans les tubes C et D.
- on place les tubes à l’étuve à 37°C pendant une demi-heure.
at
Les résultats obtenus sont schématisés dans le document I.
1. Après avoir observé les résultats expérimentaux schématisés (Document I) :
rm

a) expliquer le résultat obtenu dans le tube B ; 2pts

b) réaliser un schéma du mécanisme de l’hémagglutination ; 2pts
fo

c) comparer les résultats dans les tubes C et D ; 1pt

d) en déduire le mode d’activation du complément et son action sur les
ni

hématies. 1x2=2pts
2. Proposer une explication des résultats obtenus dans l’expérience du
or

Document II 1x2=2pts
3. En utilisant les données des Documents I et II :
a) énoncer les propriétés et le rôle du complément dans la réponse
immunitaire spécifique; 4+1=5pts
b) imaginer une troisième expérience que vous schématisez et qui confirme
ou infirme les résultats du document il; 3pts
c) réaliser un schéma de synthèse qui met en évidence l’activation et le mode
d’action du complément. 3pts
NB ; ie professeur SVT notera en salle la question 3b

Baccalauréat IiSG : Session 201^. Page 4 sur 6

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Aspect
des tubes

Sédimentation Agglutination Hémolyse Sédimentation

des hématies des hématies des hématies

n
Aspect

io
du fond
at
du tube
rm
Anneau formé
Anneau formé Dépôt homogène Pas de dépôt
par des hématies
par des hématies couvrant le fond
qui se déposent
qui se déposent du tube
en roulant sur les
ifo

en roulant sur les

parois du tube
parois du tube
n
or

Aspect du
dépôt au
microscope
Hématies Hématies
Hématies Pas
agglutinées isolées
isolées d'hématies

Docum ent

Baccalauréat KSG : Session 20124 Page 5 sur 6

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Mélange des lymphocytes

Injection de globules prélevés avec des globules
rouges de mouton rouge de mouton (RGM)
dans de la gélose liquide

Prélèvement de
Lymphocytes B (

n
On ajoute du sérum frais d'un
io On ajoute du sérum
at
A l'étude à 37°C
frais d'un mammifère
mammifère quelconque au
pendant 1 heure
préalable chauffé à plus de 60°C quelconque
rm

y
Résultat v
Résultat
ifo

Pas de plage d'hémolyse Plage d'hémolyse locale

n
or

Document II

Baccalauréat KSG : Session 20 Page 6 sur 6