Cahier de Norme Enem

MINISTERE DES TRANSPORTS ET DE LA METEOROLOGIE
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ECOLE NATIONALE D’ENSEIGNEMENT MARITIME DE MAHAJANGA
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CAHIER DES NORMES D’OUVRAGE

DE MEMOIRE DE RECHERCHE EN FIN
D’ETUDES DE NIVEAU OPERATIONNEL
SOLIDARITE – DISCIPLINE – PONCTUALITE

(30 mm) MINISTERE DES TRANSPORTS ET DE LA METEOROLOGIE (12 points)
ECOLE NATIONALE D’ENSEIGNEMENT MARITIME DE MAHAJANGA
THEME : (11 points)
«
Des technologies nouvelles au service de transports maritimes plus
écologique »(16 points)1/4page
Auteur : (14 points) ………………….. ½ page
EOQM – Nom – Prénoms : (14 points)
RAMIADANARIVELO Rova (14 points)
PROMOTION : (14 points)
2022/2023 (14 points)
Encadré par :
Nom et prénoms et Qualité
Mémoire de Fin de Stage, en vue de l’obtention du (14 points) 1/8 page
DIPLÔME D’ELEVE OFFICIER DE QUART MACHINE. (16 points)
PROMOTION « RIAKA » (italique 14 points)

(30 mm)

PAGE DE GARDE
Page blanche

I- LA PRESENTATION GLOBALE
Afin de ne pas compliquer inutilement la compréhension du présent cahier, il sera simultanément

donné par la suite aux élèves officiers un modèle pratique mettant en évidence la forme du document
final. Les éléments constitutifs du mémoire de recherche seront également mis en exergue dans la
liste ci-après, ce qui constituera un guide impératif pour les officiers stagiaires :
1-la couverture, (compté mais ne pas écrire)
2-la page de garde, (compté mais ne pas écrire)
3-la page de titre, (compté mais ne pas écrire)
- CV
4-Déclaration sur l’honneur (Les pages sont présentées en chiffre romain)
5-Résumé
-Préface (indications nécessaires au lecteur ou pour le prévenir favorablement)
6- la page des remerciements
7- la liste des acronymes, abréviations et sigles,
-Glossaire
8 -La liste des tableaux
9-Liste des illustrations (cartes, liste des graphiques, Schéma)
10-Sommaire (commence la page 1 )
11-l’introduction
12-le développement
13-la conclusion
14-les annexes (page en chiffre romain, suite de celui du pré-texte)
15-la bibliographie
16-la table des matières

DECLARATION SUR L’HONNEUR
C’est obligatoire
DECLARATION : « En majuscule : 30 mm de bord supérieur, souligné et centré latéralement.
Après 2 interlignes normaux de cet intitulé débute le premier paragraphe.
Interligne de texte = interligne normal
Chaque début de paragraphe se trouve en alinéa de 4 TAB = 25,4mm
LE RESUME : Format identique à la déclaration. Il est rédigé en français (2/3 de page au
maximum) et éventuellement accompagné d’une version anglaise ; en interligne simple
Le texte débute après 2 interlignes normaux de l’intitulé,
- Interligne simple pour le texte,
- Intervalle entre le paragraphe est de 2 interlignes simples.
- La pagination est en chiffre romain «v»
Exemple d’une déclaration sur l’honneur :

DECLARATION SUR L’HONNEUR
Je soussigné, EOQM, Nom et Prénoms, auteur du mémoire intitulé « Thème », déclare

sur l’honneur que :
(1) ce document est le fruit exclusif de mes travaux de recherche personnels, travaux qui n’ont
fait encore l’objet ni de publication ni de soutenance ailleurs ;
(2) conformément à l’usage en matière de travaux destinés au public, j’ai donné en notes de
référence ou en dernière page les sources exactes des documents utilisés, des extraits et citations
d’ouvrages ou articles de tierce personne, et enfin
(3) dans cet écrit je n’ai ni copié, ni reproduit les œuvres d’autrui.
J’ai été informé que le plagiat, même s’il n’est découvert et justifié qu’ultérieurement à
l’octroi et à la remise du diplôme constitue un motif d’annulation de ce dernier et entraine d’office
son retrait définitif ; et ce, indépendamment des dispositions pénales en vigueur. En outre, par la
présente déclaration, je dégage l’Ecole Nationale d’Enseignement Maritime (ENEM) de Mahajanga
de toutes responsabilités pour d’éventuels plagiats. Enfin, les vues exprimées dans le présent écrit,
le choix des faits présentés et les jugements portés sur les faits n’engagent que moi-même et ne
reflètent pas nécessairement le point de vue de l’Ecole qui ne garantit pas l’exactitude des faits.
Antananarivo, le (date, mois, année)
Signature

II- POINTS PARTICULIERS A SOULIGNER
1-Le papier
Son opacité est primordiale pour la qualité de reprographie. Le grammage doit être égal ou supérieur
à 80 grammes ; de format 21 x 29,7 cm vaut A4.
2- Présentation des paragraphes
Début de paragraphe : 25,4mm= 4TAB

- Indentation pour énumération : 6,35mm=1TAB
- Indentation d’un titre plus d’1 ligne = 6,35mm=1TAB ; à partir de la 1ère lettre du titre (sauf
pour le titre de 1èr niveau dont les différentes lignes sont à centrer).
- Pagination se trouve en bas au milieu de la page
- Numéro pré-texte et poste texte « i » chiffre romain minuscule et n’apparaît qu’à partir de la
page du résumé tout en tenant compte de toutes les pages précédentes.
- Numéro corps, à partir du sommaire < 1> chiffre arabe
3- Recto ou Verso ?
Le recto simple facilite la reprographie mais peut aboutir à des documents très volumineux, selon
les circonstances. L’ENEM préfère exclusivement et suscite obligatoirement l’utilisation simple du
recto.
4-La couverture
L’Ecole recommande la couverture, dessus en feuille transparente et dessous en papier bristol rigide
pour la soutenance. Par ailleurs, pour la version finale, cette couverture est de couleur « bleue
marine » et doit être rigide dessus et dessous afin de permettre sa reprographie.
Le modèle officiel de l’ ENEM est donné infra et comporte les mentions suivantes, pour qu’il n’y
ait pas de confusion possible entre les nom et prénom de l’auteur : mettre le grade, nom en majuscule
et les prénoms en minuscules (en gras).
Texte justifié à gauche, de préférence justifié également à droite sauf pour les indentations requises
5-La page de garde
Elle sera laissée comme telle, c’est-à-dire blanche, sans aucune mention
6-La page de titre
Elle sera la fidèle reproduction de la couverture.
7- La dédicace
Facultative, elle doit être très brève et sobre, sans se perdre dans des effusions ou mièvreries
exagérées. Cette page ne comprendra pas de titre.
8-La page de remerciements
Les remerciements seront faits explicitement et nommément à l’endroit des personnes dont l’aide a
été la plus marquante ; les autres seront remerciées collectivement ou par « groupe homogène ». Les

qualités de finesse, d’originalité et de pertinence de ces remerciements seront prises en considération
dans l’appréciation générale du travail.
La page sera intitulée « REMERCIEMENTS », et ne sera pas signée par l’auteur.
9- Listes des figures et graphiques :
Fig 1 : Organigramme de l’ENEM
Fig 2 : Chaine des Valeurs
Graphique1 : arbre à problèmes
Graphique 2 : arbre à objectifs
10-La liste des acronymes, abréviation et sigles
S’il y a lieu, cette liste retracera par ordre alphabétique les acronymes, les abréviations et les sigles
que l’élève officier utilisera dans son travail de recherche, selon la compréhension générale comme
officielle. Il devra avoir constamment en tête l’idée que tout le monde n’est pas censé connaître tous
les termes techniques usités, et qu’il lui appartient d’éclairer ces personnes d’une manière explicite.
Elle sera intitulée comme telle, et présentée comme suit :
Abréviations et sigles Signification éclatée
11- Listes des tableaux :
Ils sont alignés contre la marge, suivi d’une série de points (ou pointillé) et d’un espace avant
l’indication du numéro de page qui sont alignés à partir de l’unité contre la marge de droite.
Si deux ou trois lignes, la 2e indentée est à 1TAB, avec interligne simple.
Tableau 01 Etat nominatif des officiers supérieurs
Tableau 02 Répartition dans les régions militaires
Tableau 03 Production agricole annuelle de chaque compagnie
12-Le Sommaire
Le sommaire est un résumé de la table des matières. Il retracera les chapitres ses grandes divisions
avec leurs numéros de pages. La table des matières plus détaillée doit être placée en fin d’ouvrage.
La page sera intitulée « SOMMAIRE » et ne dépasse pas deux pages. Elle commence par la « Page
1 ».
13- La pagination :
La pagination commence dès le sommaire et s’arrête à la conclusion, en chiffres arabes.
Ces derniers sont centrés latéralement.

Les pages de titre des parties ne sont pas numérotées. Par contre, les pages antérieures et postérieures
à celles citées supra seront numérotées en chiffres romains minuscules.
14- Le style
Il est inutile de rappeler, au niveau de la rédaction, eu égard au contenu du document, l’utilisation

obligatoire du pronom personnel « nous » pour marquer la modestie et l’humilité scientifiques de
l’auteur, ainsi que son adhésion au principe de pensée communautaire, excluant l’usage et la
connotation subjectives ostentatoires du « je », selon les règles déontologiques universellement
admises en matière d’exposé scientifique.
Les Paragraphes et les Ponctuations
Le texte est un ensemble des paragraphes.
Les titres de même niveau qui se suivent, doivent contenir au moins 2 paragraphes.
Pour un paragraphe, la 1ere phrase débute en alinéa de 25,4 mm (4 TAB), il contient 2 phrases au
moins.
Ponctuations
Sont collées aux notes, sauf par les 3 points de suspension lesquels sont précédés d’un espace et
suivis de 2 espaces :
- La virgule, les deux points, le point-virgule sont suivis d’un espace.
- Le point, le point d’exclamation et le point d’interrogation qui se trouvent à la fin de phrase sont
suivis d’espace.
- Les tirets ne sont ni précédés ni suivi d’espace.
Mais pour la citation, la ponctuation reste identique à celle de texte original.
La parenthèse () et l’entre guillemet « » ne nécessitent pas d’espace.
L’entre guillemet « » marque la citation, le titre d’articles cités et mots d’une langue étrangère
autre que celle utilisée dans le corps du texte.
La disposition de titre
Les titres sont soulignés.
Pour le chapitre (titre de 1er niveau), les lignes suivantes sont centrées par rapport à la première.
Les titres doivent être d’au moins suivis d’une ligne de texte mais pas isolés en bas de page.
III-LE CORPS DU TEXTE
Contient : l’introduction, le développement et la conclusion
A- INTRODUCTION
Le mot INTRODUCTION est en majuscule et souligné, centré latéralement, à ¼ sup de la page.

La 1ere ligne de texte commence à la moitié de la page, et le paragraphe débute à 4 TAB.
Le contenu de l’introduction ne dépasse pas une page et demie.
La partie INTRODUCTIVE consiste à définir les points suivants :
- accroche
- formulation du problème ou les problématiques

- énonciation de l’hypothèse
- thème
- construction du cadre opératoire (enjeux, intérêts, domaine..)
- choix de la ou des techniques de collecte d’informations
- choix de la ou des techniques d’analyse des données
- présentation de la démarche de vérification de l’hypothèse
- réponse au problème central ( : IM, ou résultat attendu)
- plan
(Exemple d’Introduction)

¼ page
½ page
INTRODUCTION
4TAB de 6.35mm (1,5cm)
Le sport fait partie de l’éducation nationale à Madagascar. 3,5cm……

……… …………………………………………. …………………………………………….
..
……………………………………………………………………………………………………
……………… ………………… …. …………………………………………
……………………. ……………. ………………………… ………………………….. .
……………………………… ……………………. …………………………….
……………………. ………………….. ……. ..
2,54cm La Fédération Malgache du Football (FMF), premier ………

………………………………… ………………….. ………………… ……………………..
Coupe de la Confédération Africaine de Football (CAF),1 Chaque Province possède des clubs
de la première division (Division 1) qui la présente dans ce type de compétition.
(3cm)
1
Fédération Malgache du Football (FMF), Projet d’Appui au Football 2002 (Antananarivo : FMF. n.d.).p.7. (police 8)
1
B- DEVELOPPEMENT
C’est la PARTIE CENTRALE du corps de l’ouvrage dans lesquels déterminent :
- la présentation et la discussion des principaux résultats d’analyses selon le cadre opératoire

établi dans le travail de recherche ;
- la discussion des résultats de l’analyse par rapport à la vérification de l’hypothèse,
- La confrontation du savoir existant dans le domaine,
- Le rapport des résultats et questions /hypothèses formulés au début.
Il faut éviter de longuement réciter des indices statistiques.
L’équilibrage de chaque partie ou chapitre, section, sous-section doit être respecté.
Les titres de différents niveaux à souligner
. 1er niveau, le mot « Chapitre » se trouve au ¼ sup de la page, la lettre « C » est en majuscule ; le
mot « Chapitre 1 » est non souligné et centré latérale
. Après 2 IN que le titre de chapitre soit écrit entièrement en majuscule, souligné et centré latérale.
Le texte débute à la moitié de la page et la 1ère ligne commence à 4TAB.
. Titre 2ème niveau : Après un saut de 3 IN, par rapport au dernier paragraphe, commence le numéro
de 2ème niveau (1.1.) qui s’appuie sur la marge gauche, suivi d’un espace et c’est l’intitulé, écrit avec
toutes les 1ères lettres des mots importants en majuscules.
Après un saut de 3 IN débite le texte avec 4 TAB pour la 1ère ligne.
de 3ème niveau (1.1.1.), indenté d’une TAB par rapport à la marge gauche ; suivi d’un espace et c’est
l’intitulé, seulement la première lettre en majuscule.
Le dernier chiffre « 1 » de 1.1.1. présente la subdivision.

de 4ème niveau (1.1.1.1.), indenté de deux TAB par rapport à la marge gauche ; suivi d’un espace et
c’est l’intitulé, seulement la première lettre en majuscule.
Le dernier chiffre « 1 » de 1.1.1.1. présente la subdivision du 4ème niveau..
L’intervalle entre la dernière ligne du paragraphe et le 5ème niveau est de 2IN. Le 5ème niveau n’est
pas numéroté. Il est indenté de 25 ,4mm (4TAB) et souligné. La 1ère lettre est en majuscule et suivie
d’un point et de trois tirets. La phrase débute sans aucun espace.

C- CONCLUSION
Chaque chapitre est terminé par une conclusion partielle laquelle vaut une transition partielle au
chapitre suivant, introduit par un triangle de star ou rond.
La partie CONCLUSION présente quelques suggestions ou des recommandations, de projet de

restructuration, ainsi la mise en place d’un schéma directeur.
Cette partie contient au plus 2 pages.
Après 2IN du dernier paragraphe se met une star ou un cercle, centré latéralement. Avec un saut 3IN
débute deux stars espacées de 6 TAB, sur la même ligne, centrées latéralement. Le tout forme un
triangle de trois petits cercles « o » ou star « * ».
* 3 IN
* 6 TAB de 6,35mm*
Les triangles ne peuvent pas commencer une page.
La CONCLUSION comme l’INTRODUCTION est écrite en majuscule et soulignée.
La division des titres et des mots en fin de ligne est à éviter si possible, et est à opérer selon
l’épellation par syllabe, et au moins 2 lettres à la fin de ligne.
A propos des initiales normalement utilisées à la place des noms et des langues étrangères, il faut
dans la mesure de possible éviter de le couper.
1- Support du corps de texte
Ce sont les tableaux, graphes, figures, schémas, cartes, notes infrapaginales. Ils sont accompagnés
d’une légende et font l’objet d’une numérotation propre avec source. Ils sont répertoriés dans une
table des matières.
2- L’utilisation du traitement du texte
Le rapport de recherche doit être un texte dactylographié qui présente de la manière la plus
synthétique le travail réalisé.
Les normes suivantes doivent être respectées :
 Police : Times New Roman (ou Arial)

 Style : normal (éviter les gras, l’italique, ou le gras italique), et texte justifié
 Taille : 12 (ou 11 pour Arial) pour le corps du texte, et 8 ou 9 pour les notes de bas de page
 Couleur : automatique noire

 Interligne : 1,5 sauf pour les citations, les notes de bas de page et la bibliographie qui seront
en interligne simple.
 Marges de gauche : 3,5cm, de droite : 1,5cm, du haut et bas : 3cm
Tous les tableaux et graphes doivent être titrés, numérotés et renseignés (source).
Tout tableau doit être introduit au moins par une ligne de texte et être numéroté. Les numéros sont
consécutifs du début jusqu’à la fin du corps de texte. Le tableau est toujours commenté.
Exemple de tableau :
Titre centré par rapport au tableau, et en Interligne simple (IS) ; 2ème ligne de titre centrée.
Titre de la colonne centré en bas et numéroté en chiffre arabe, à partir de zéro.
(3,5 cm) (1,5cm)
Tableau 01. Etat Nominatif des Elèves Officiers de Quart Machines pour
l’année 2002- 2010
Jhnzf
Anss Bzfd,jm Heifmm mm
(0) (1)* (2) (6)**
*(1) = (0 + 2)
…IS**(6) = (4)/(5)
…IN.. 1TAB.. Sources: - Rakoto--------
….IS…. – Commune d’Antananarivo Renivohitra---
1 TAB “decision 00/-------
COMMENTAIRE
. Tableau, « T » initial du mot est écrit en majuscule, centré latéralement,
= doit apparaitre après le paragraphe dans lequel il a été mentionné
Après un saut de IN, Tableau 01, suivi d’un espace, puis l’intitulé ;
Pour l’intitulé, soulignée, l’initial est en majuscule pour les mots importants ; la 2e et 3e ligne centrées
par rapport à la 1ère.
Le tableau,
= Ne doit pas être coupé
= présenté au sens droit de la feuille
= la largeur du tab correspond à la largeur du corps de texte
= au moins 3 colonnes de dimension identique
= Intitulé de colonne, en majuscule pour l’initiale des mots importants centrés à l’intérieur
= Dernière ligne de chaque intitulé de colonne doit se trouver sur un même niveau, comportant un
numéro
= Interligne simple, pour le titre, la colonne, les sources, la note explicative.
Les Interlignes :
- IS= entre le titre et la 1ère ligne horizontale du cadre de tableau
- IN= à l’intérieur du tableau
- IN= entre les notes explicatives et les sources
- Chiffre : c’est à aligner à partir des unités pour le nombre entier, le nombre de chiffre après la
virgule dans une même colonne devrait être uniformisé.
Au cas où il y a plus de 4 renvois dans les colonnes d’un tableau, il vaut mieux les incorporer dans
le texte.
Exemple de Sources :
Source : - Annexe 05.
Sources : - Bureau de Finance de Befelatanana

- Ministère de l’Agriculture (MINAGRI), Service d’Etude Statistique, Estimation de
la population Malagasy (Antananarivo : MINAGRI, 2001), p.5
3- Enumération, citation et abréviation
 Enumération : Doit former un paragraphe, introduit par une phrase et suivie de deux point « : » ;
numérotée par des chiffres romains en minuscules dans une parenthèse ( = (i)), procédé et suivi
d’un espace.
Pour présenter des titres, l’énumération peut être sur la même ligne espacée de virgules. Mais étant
fond de texte et supposée longue, chaque énumération débute à 1 TAB, par rapport à la contre marge
gauche, terminée par point-virgule, et ne doit excéder une phrase. L’avant dernière énumération est
terminée par point-virgule avec une coordination « et ».
 Citation : Présentée en italique ou entre guillemets. Est accompagnée des références
bibliographiques précises (nom auteur, date de publication, numéro de page)
 Abréviation : Elle est toujours présentée en toute lettre à sa 1ère apparition dans le corps de texte
et prétexte, suivie de l’abréviation mise entre les parenthèses. Elles sont objet d’une LISTE
D’ABREVIATION par ordre alphabétique aux supports pré-texte, avec des IN et IS pour la 2ème
et 3ème ligne.
4- Nombre et opérations diverses
Dans le corps de texte, le nombre est présenté en lettre suivi du chiffre correspondant mis entre
les parenthèses, sauf pour la date, les années et le pourcentage. Il ne débute jamais une phrase.

Pour les opérations diverses, elles sont toujours introduites par des phrases et suivies des
explications. Elles débutent après un saut de 2IN, indentées d’une (1) TAB et présentées avec 2IN.
5- Notes infrapaginales
Elles sont numérotées en chiffre arabe, consécutives et sans interruption à partir d’un « 1 » ;
Toute affirmation et données devraient être appuyées par une source renvoyée à la note de bas de
page et ou explication courte.
IV- DISPOSITIONS PARTICULIERES
1-La reliure
La reliure spirale (blanche) est admise pour la version première pour la soutenance, tandis que
l’encollage avec colle de reliure doit être impérativement préférée, par souci de rangement dans la
bibliothèque de l’ENEM, pour la version finale.
2-Le nombre de pages et d’exemplaires
Le corps du rapport de recherche doit être d’un volume de 50 pages minimum. La bibliographe et
les annexes ne sont pas comprises dans ce décompte total.
Chaque élève officier impétrant doit déposer trois (03) exemplaires de son ouvrage avant la
présentation au grand oral devant les membres de jury.
3- La version finale
L’élève officier impétrant a l’obligation de remettre auprès du Service de scolarité de l’ENEM, un
exemplaire après CORRECTION et un CD-ROM contenant la version électronique de son rapport
de recherche, sous format Word (fichier. Doc) et/ou sous format Acrobat (fichier pdf), parmi l’une
des conditions requises pour lui délivrer l’attestation de diplôme avant de quitter l’Ecole.
4-Les annexes
Si certains documents, matériaux, éléments d’informations :
-sont d’un accès relativement difficile ou restreint
-sont d’un intérêt certain par rapport au sujet du rapport ou mémoire
-ne peuvent être « intégrés » dans leur ensemble dans le déroulement de son raisonnement
-gagnent à pouvoir être consultés pour leur ensemble par le lecteur.
L’élève officier peut les mettre en annexe. Là encore, il doit faire preuve de bon sens en cherchant
à répondre à la question : quelle utilité pour le lecteur ? Quelle utilité pour un lecteur qui viendrait à
s’informer en consultant le rapport/mémoire ?
La principale différence entre certaines notes de bas de page et l’annexe réside dans la dimension :
certaines informations chiffrées, certains textes brefs, certains petits tableaux viennent tout
naturellement en notes de bas de page ; au contraire, de longs textes, des documents importants, des
séries de tableaux, la méthodologie d’une recherche économétrique, le questionnaire d’une enquête,
le mode d’échantillonnage d’une population, des tableaux statistiques originaux, etc…, trouvent tout
naturellement leur place en annexe.
Une table des annexes récapitulera sur une page toutes les annexes devant figurer dans le rapport,
avec leurs intitulés et titres respectifs (cf table des matières).
Puis après, chaque annexe débutera en haut de page avec son numéro (prévu dans la table) ainsi que
son intitulé.
Les annexes seront alors naturellement numérotées en chiffre romain, à chaque fois que l’on change
de sujet. (Exemple : Annexe IV), etc…
5- La Bibliographie
Les matériaux à partir desquels l’élève officier a conçu et composé son travail de recherche viennent de
plusieurs sources :
 lecture d’ouvrages et d’articles

 travail sur documents d’archives
 matériaux statistiques
 enquêtes, entretiens
 dépouillement de journaux, magazines, revues, etc..
 internet (indiquer le site)
 etc…
Une place importante doit être réservée, à la fin de leur travail, à la présentation de ces différentes
sources. Elle peut, selon le cas, être intitulée :
PRINCIPALES SOURCES ou
SOURCES et BIBLIOGRAPHIES
Ou encore tout simplement BIBLIOGRAPHIE
Elle doit être préparée au fur et à mesure de la réalisation de leur rapport/mémoire : car elle est partie
intégrante du travail. Il faut présenter d’une manière complète et précise les différentes sources
auxquelles il a eu recours. S’agissant de la bibliographie proprement dite, elle doit être correctement
présentée, bien composée, claire et complète.
Les éléments de bas de présentation sont :
1- Pour un ouvrage, la structure de base est :
NOM (Prénom). Titre de l’ouvrage, Editeur, lieu de publication, Année de publication,
nombre de pages.
A partir de là, il suffit de s’adapter aux situations avec bon sens et souci de l’exactitude.
2- Pour un article, la structure de base est :
NOM (Prénom). « Titre exact de l’article », Nom du périodique, date exacte et N° du
volume, Editeur, Année, pages de début et de fin d’article.
Remarque : Dans le cas d’un ouvrage, c’est le titre de l’ouvrage qui est souligné (ou en italique),
dans le cas d’un article, c’est le nom du périodique ou celui de l’ouvrage collectif.
3- Pour une référence électronique, le mode opératoire est comme suit :
Comment citer un article trouvé sur Internet ?
Auteur Prénom. Titre de l’article. Titre de la ressource [en ligne], mention d’édition. Désignation
du N° ou date du document. Date de mise à jour ou révision, [date de référence]. Localisation
dans le doc. Disponibilité et accès : <URL>
Exemple : COLAS Alain. La formation à l’usage de l’information dans l’enseignement
supérieur, Bulletin des Bibliothèques de France. éd. électronique. 1999-1 [page consultée le 17
avril 2012] disponible sur internet http://www.enssib.fr.ddf./
La bibliographie est présentée par ordre alphabétique de noms d’auteur.
Forme d’ouvrage: Nom, Prénoms. Titre, Lieu: Editeur, Date et année
Pour le nom et prénoms, la lettre initiale est en majuscule, séparés par une virgule et terminé par
un point.
Titre: début de mot important en majuscule et souligné.
Lieu: seulement le mot initial est en majuscule, suivi de deux point « : », puis le nom de l’éditeur
et virgule. Une bibliographie se termine par la date et année de l’édition.
Présentation de loi :
« Loi N°……. portant …………… » ,bggbhnb Journal Officiel du…………….. N°1226,

Ed. spéciale, 24 déc. 1977, PP 3247 – 3254.
Thèses, mémoire de recherche
EOQM RAMIADANARIVELO Rova « Des technologies nouvelles au service de transports

maritimes plus écologique » (Mémoire de fin de stage en vue de l’obtention du Diplôme
d’Elève Officier de Quart Machine).
6- La Table des Matières
Elle est plus détaillée que le sommaire. Elle sert à renseigner le lecteur de l’emplacement de
parties, chapitres, sections, et paragraphes.
Elle leur permet également une vision synoptique de l’ensemble de l’œuvre, tant selon
l’articulation formelle (nombre de pages de chaque partie, etc…) que selon le contenu global.
Elle doit être mise en page de façon à permettre de différencier les parties, les chapitres, les
sections et les paragraphes : il y a donc lieu d’observer un « retrait à chaque niveau de titre ».
Le contenu de la table des matières d’un écrit est à partir du résumé, à l’exclusion de la table de
matières elle-même et s’arrête au titre de 4e niveau.
Présentation
(i) support pré texte, titre 1er niveau et support post texte sont alignés contre la marge ;
(ii) titre 2e niveau : en retrait de 6 ,35 mm (1TAB)
3e niveau : 12,7mm (2TAB)
4e niveau : 19,05mm (3TAB)
Suivi d’une série de points (ou pointillé) et d’un espace avant l’indication du numéro de page qui
sont alignés à partir de l’unité contre la marge de droite.
Si deux ou trois lignes, la 2e indentée est à 1TAB, avec interligne simple.
Interligne normale (IN) entre le niveau, et 2 Interlignes normales entre : l’illustration, introduction,
1er niveau, conclusion, annexe et bibliographie.
L’exemple classique de base est présentée ci-après et que l’Ecole d’État-major l’adopte dans ce
cahier des normes :
TABLE DES MATIERES
Pages
Résumé……………………………………………………………………………. iii
Remerciements…………………………………………………………………….. iv
Liste des illustrations………………………………………………………………. v
Liste des abréviations et sigles……………………………………………………… vi
Liste des tableaux…………………………………………………………………… vii
Liste des figures et graphiques………………………………………………………. viii
Sommaire……………………………………………………………………………. 1
Introduction…………………………………………………………………………. 2
Partie I : (Intitulé de la première partie) 4
Chapitre 1 - (Intitulé du premier chapitre) 5
Section 1 - (Intitulé de la première section) 6
Paragraphe 1 XX
Paragraphe 2 XX
Section 2 - (Intitulé de la deuxième section) XX
Paragraphe 1 XX
Paragraphe 2 XX
Chapitre 2- (Intitulé du deuxième chapitre) XX
Section 1 - (Intitulé de la première section) XX
Paragraphe 1 XX
Paragraphe 2 XX
Paragraphe 1 XX
Paragraphe 2 XX

XX
Partie II : (Intitulé de la deuxième partie)
Chapitre 1 - (Intitulé du premier chapitre) XX
Paragraphe 1 XX
Paragraphe 2 XX
Paragraphe 1 XX
Paragraphe 2 XX
Chapitre 2- (Intitulé du deuxième chapitre) XX
Paragraphe 1 XX
Paragraphe 2 XX
Paragraphe 1 XX
Paragraphe 2 XX
Conclusion…………………………………………………………………………… XX
…. X
2IN
Annexes……………………………………………………………………………… ix
….
Bibliographie………………………………………………………………………… x
…..
Table des xi
matières………………………………………………………………………..
Note : Les normes présentées dans ce cahier font l’objet des cours de méthodologie de recherche
dispensés durant le stage.

V – GRILLE DE NOTATION
DURANT LA SOUTENANCE DE MEMOIRE
1- NOTATION
NOTE/20 Forme de l’écrit Fond de l’écrit Présentation orale
/6 /8 /6
- Présentation du document - Fidélité de la rédaction au - Présentation de l’impétrant

(soins, propreté, attrait) thème
- Capacité de
- Mise en forme du texte - Redondance (répétition communication orale
(police, justification d’idée dans l’ouvrage)
paragraphe écart entre bloc - Capacité de synthèse
de texte, saisie…) - Paraphrase (copie d’un
autre auteur) - Aptitude à utiliser avec
- Orthographe (fautes) efficience les aides
- Lien logique entre les pédagogiques
- Annexes (présentation des chapitres et paragraphes
cartes, des graphiques, etc.) (transition) - Confiance en soi
Rubriques (Tempérament)
à noter Se conformer aux règles de - Qualités de l’écrit :
présentation en vigueur du - Réaction face au jury
cahier des normes de . révéler le thème
- Qualité de l’exposé :
l’ENEM. . style télégraphique
.respect de l’horaire
. remplissage de
pages .courant entre
stagiaire/jury
- Honnêteté du rédacteur
(notes de bas de page) .attirante ou non
-Existence bibliographie .adéquation avec le

travail de mémoire
NOTE : Puisque l’Ecole détient le cahier des normes, il est souhaitable que les cadres permanents
notent la forme de l’ouvrage de l’impétrant dans le cadre de pré-soutenance. Par contre, les membres
qui siègent à la soutenance examinent le fond et la présentation orale.

2- BAREME de MENTION
Mentions Honorable Excellent Très bien Bien Assez bien Passable
Notes 20-18 17,9-17 16,9-16 15,9-14 13,9-12 11,9-10
3- TIMING DE PRESENTATION : Au total environ 01H30mn dont : l’exposé oral : 20 - 30mn,

les observations et les critiques : 30 mn, les questions réponses : 15 - 30mn.
VI- SOUTENANCE DE MÉMOIRE
1. DÉROULEMENT DE LA SEANCE
INTERVENANTS OBJETS
Salutations d’usage – Remerciements des
DIRECTEUR DE L’ENEM
membres du jury et des invités.
- Présentation du but et de l’organisation de la
RAPPORTEUR séance
– Présentation de l’impétrant et son sujet
PRESIDENT DU JURY Recommandations éventuelles
IMPETRANT Soutenance des travaux de recherche
JURY Observations - Critiques et Questions
IMPETRANT Réponses et explications éventuelles
DIRECTEUR MÉMOIRE Intervention éventuelle
SORTIE DE L’AUDIENCE ET DELIBERATION DU JURY
SORTIE DU JURY – ENTREE DE L’AUDIENCE
ENTREE SOLENNELLE DU JURY ET PROCLAMATION DE LA NOTE

GUIDE DE PRESENTATION ORALE D’UN MEMOIRE
PHASE CONTENU
Intitulé
Remerciements
INTRODUCTION Introduction proprement dite
Idée maîtresse
Plan
RESUME DE L’ECRIT Résumé succinct des chapitres
Quoi chercher ?
CADRE CONCEPTUEL
Synthèse des constats faits durant la recherche
Comment chercher ?
CADRE ORGANISATIONNEL Méthodologie
Synthèse des analyses faites
MESSAGE A VEHICULER Synthèse des recommandations
PORTEE Intérêt de la recherche
GRANDS OBJECTIFS Objectifs principaux
RESUME Résumé des points qui ont été abordés
CONCLUSION
Le présent cahier des normes prend effet comme un document de base de l’Ecole Nationale de
l’Enseignement Maritime de Mahajanga.
Mahajanga, le

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MINISTERE DES TRANSPORTS ET DE LA METEOROLOGIE

CAHIER DES NORMES D’OUVRAGE

SOLIDARITE – DISCIPLINE – PONCTUALITE

ECOLE NATIONALE D’ENSEIGNEMENT MARITIME DE MAHAJANGA

THEME : (11 points)

EOQM – Nom – Prénoms : (14 points)

RAMIADANARIVELO Rova (14 points)

PROMOTION : (14 points)

2022/2023 (14 points)

Nom et prénoms et Qualité

Mémoire de Fin de Stage, en vue de l’obtention du (14 points) 1/8 page

DIPLÔME D’ELEVE OFFICIER DE QUART MACHINE. (16 points)

PROMOTION « RIAKA » (italique 14 points)

SOLIDARITE – DISCIPLINE – PONCTUALITE

SOLIDARITE – DISCIPLINE – PONCTUALITE

Afin de ne pas compliquer inutilement la compréhension du présent cahier, il sera simultanément

2-la page de garde, (compté mais ne pas écrire)

3-la page de titre, (compté mais ne pas écrire)

4-Déclaration sur l’honneur (Les pages sont présentées en chiffre romain)

-Préface (indications nécessaires au lecteur ou pour le prévenir favorablement)

6- la page des remerciements

7- la liste des acronymes, abréviations et sigles,

8 -La liste des tableaux

9-Liste des illustrations (cartes, liste des graphiques, Schéma)

10-Sommaire (commence la page 1 )

14-les annexes (page en chiffre romain, suite de celui du pré-texte)

16-la table des matières

SOLIDARITE – DISCIPLINE – PONCTUALITE

Exemple d’une déclaration sur l’honneur :

SOLIDARITE – DISCIPLINE – PONCTUALITE

Je soussigné, EOQM, Nom et Prénoms, auteur du mémoire intitulé « Thème », déclare

Antananarivo, le (date, mois, année)

SOLIDARITE – DISCIPLINE – PONCTUALITE

2- Présentation des paragraphes

Début de paragraphe : 25,4mm= 4TAB

6-La page de titre

Elle sera la fidèle reproduction de la couverture.

8-La page de remerciements

SOLIDARITE – DISCIPLINE – PONCTUALITE

La page sera intitulée « REMERCIEMENTS », et ne sera pas signée par l’auteur.

9- Listes des figures et graphiques :

Fig 1 : Organigramme de l’ENEM

Fig 2 : Chaine des Valeurs

Graphique1 : arbre à problèmes

Graphique 2 : arbre à objectifs

10-La liste des acronymes, abréviation et sigles

Elle sera intitulée comme telle, et présentée comme suit :

Abréviations et sigles Signification éclatée

11- Listes des tableaux :

Si deux ou trois lignes, la 2e indentée est à 1TAB, avec interligne simple.

Tableau 01 Etat nominatif des officiers supérieurs

Tableau 02 Répartition dans les régions militaires

Tableau 03 Production agricole annuelle de chaque compagnie

La pagination commence dès le sommaire et s’arrête à la conclusion, en chiffres arabes.

Ces derniers sont centrés latéralement.

Il est inutile de rappeler, au niveau de la rédaction, eu égard au contenu du document, l’utilisation

Les Paragraphes et les Ponctuations

Le texte est un ensemble des paragraphes.

- La virgule, les deux points, le point-virgule sont suivis d’un espace.

- Les tirets ne sont ni précédés ni suivi d’espace.

Mais pour la citation, la ponctuation reste identique à celle de texte original.

La parenthèse () et l’entre guillemet « » ne nécessitent pas d’espace.

Les titres sont soulignés.