‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬

République Algérienne Démocratique et Populaire

Ministère de l’Education Nationale Direction de
l’Education Batna
Lycée : Ghodbane Tayyeb, Chemora. Année scolaire :
2018/2019
Niveau : 1 AS Lettres.
ère
Durée : 02 heures
Epreuve du Français du deuxième trimestre

Texte:

Aujourd’hui, quatre vingt dix pour cent des enfants passent de nombreuses heures

chaque semaine devant les jeux vidéo sans pour autant se soucier des conséquences

physiques, ou mentales que cela peut entrainer.

Les enfants se laissent envahir et n’arrivent plus à s’en passer. Leur entourage ne

compte plus durant les jeux et l’enfant risque de devenir accro à cet univers virtuel, en

laissant toute autre activité de côté comme les sorties entre amis, le sport et l’école

même. En effet, l’abus des jeux vidéo peut provoquer une fatigue visuelle, le port de

lunettes devient presque nécessaire pour la plupart des jeunes joueurs.

Mais, les jeux vidéo n’ont pas que des conséquences négatives, car ils améliorent la

perception visuelle. Comme ceux qui requièrent du joueur de descendre des ennemis sortis

de nulle part, améliorent grandement son attention visuelle.

Enfin, pour certaines personnes, l’utilisation de ces jeux nécessite des précautions

d’emploi particulières. Alors faites attention !

Extrait de la revue « Science & avenir, Avril 2004 »

QUESTIONS

I. COMPREHENSION : (13points)

1) L’auteur de ce texte est entrain : a) d’expliquer ? b) de raconter ? c)

d’argumenter ?

 Recopiez la bonne réponse.

2) Relevez du texte trois mots ou expressions relatifs aux : « jeux vidéo ».

3) Combien de points de vue y a-t-il dans ce texte ? Relevez-les.

4) A partir du texte ; énumérez les conséquences négatives (inconvénients) des jeux vidéo ?
  Puis relevez les avantages que procurent les jeux vidéo ?

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5) « … et l’enfant risque de devenir accro à cet univers virtuel … ».

 Le mot souligné veut dire :

a) Passionné par cet univers virtuel;

b) Désintéressé de cet univers virtuel;

c) Sensible à cet univers virtuel.

 Recopiez la bonne réponse.

6) « … plus à s’en passer. » §2 / « Leur entourage ne compte plus … » §2.

 A qui / A quoi renvoient les pronoms soulignés dans ce texte ?

7) « Alors faites attentions ! ». A qui s’adresse l’auteur de ce message ?

8) « L’enfant devient accro à cet univers virtuel. Il n’arrive plus à s’en passer. ». Reliez ces

deux phrases par l’articulateur qui convient pris de la liste suivante : (cependant- grâce

à- parce que)

9) Complétez le passage ci-dessous à l’aide des mots suivants :

[ ordinateur / virtuel /console / informatique / périphériques / Jeu vidéo / joueur. ]

« …………… nécessitant un dispositif …………… comme un …………… ou une …………… de jeu.

Le …………… de jeu vidéo dispose de …………… pour agir sur le jeu et percevoir les

conséquences de ses actes sur un environnement …………… . »

II. PODUCTION ECRITE : (07 points)

Traitez un seul sujet au choix

 Sujet 1 :

Résumez le texte au quart de sa langueur.

 Sujet 2 :

Actuellement la communication se traduit à travers l’Internet comme étant un

réseau social qui permet à tout le monde de se connecter en peu de temps.

Rédigez un texte argumentatif dans lequel vous insisterez sur l’importance de ce

moyen de communication à l’aide de deux arguments pertinents, articulés et illustrés.

« Le succès survient lorsque tes rêves deviennent plus grands que

tes excuses »
Bon Courage
Vos Profs
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