Qu’est-ce que l’intimidation?

L’intimidation, c’est lorsqu’une personne essaie d’en dominer une autre

de façon répétée par des moqueries, des gestes violents ou du rejet. La
personne qui intimide agit généralement de façon délibérée dans le but
de nuire ou de faire du mal à l’autre. On ne parle pas ici d’une simple
dispute entre amis dans la cour d’école, mais d’une relation de
pouvoir qui blesse ou écrase l’autre et qui se répète et dure
pendant un certain temps. Souvent, l’intimidation a lieu même en
présence de témoins. D’ailleurs, plus il y a de témoins, plus
l’intimidateur sent qu’il a du pouvoir.

Les différentes formes d’intimidation

L’intimidation peut être :

 physique ou matérielle : frapper quelqu’un, le faire tomber, le

pousser, lui tirer les cheveux, briser ou prendre ses objets personnels
ou lui faire des attouchements non désirés. C’est la forme
d’intimidation la plus facile à observer;
 verbale : insulter quelqu’un, le menacer, lui faire des remarques
désagréables ou l’humilier;
 sociale : alimenter de fausses rumeurs sur quelqu’un, attaquer sa
réputation, l’exclure d’un groupe. Au primaire, cela peut souvent se
manifester par le fait qu’un enfant demande aux autres de ne plus
jouer avec la victime, par exemple.

Les conséquences de l’intimidation

Toutes les formes d’intimidation sont dommageables pour un enfant. Il
peut vivre des sentiments de détresse, d’humiliation, d’insécurité et
d’atteinte à sa vie privée. À court terme, l’intimidation nuit à son
estime de soi. Il pourrait aussi être démotivé, avoir peur et ne plus
vouloir se présenter à l’école. À long terme, l’intimidation peut mener
 à de l’anxiété, à des difficultés scolaires, à de l’absentéisme à
l’école, à des troubles de la mémoire, à la dépression, etc. Il est donc
important de ne pas prendre une telle situation à la légère, de détecter
les premiers signes d’intimidation et d’intervenir correctement.

Comment savoir si un enfant est victime

d’intimidation?
Lorsqu’un enfant se fait intimider, il n’a pas toujours le réflexe de
venir en parler à ses parents ou à un adulte. Il peut aussi avoir
peur d’en parler. Il est donc important d’être attentif et à l’écoute de
votre enfant pour reconnaître les signes montrant qu’il vit de
l’intimidation. Voici des attitudes et des comportements pouvant
indiquer que votre enfant se fait intimider. Il peut manifester un ou
plusieurs signes parmi les suivants :

 Son intérêt et sa motivation pour l’école diminuent grandement;

 Il ne veut plus aller à l’école;
 Il se replie sur lui-même, devient plus secret et s’isole;
 Il semble triste, malheureux et facilement irritable;
 Il vous dit souvent qu’il ne se sent pas bien, qu’il est malade;
 Ses notes se mettent à baisser sans que vous puissiez l’expliquer;
 Il dort mal;
 Il revient à la maison avec des vêtements sales ou des blessures;
 Il évite les contacts avec les autres enfants;
 Il n’est pas enthousiaste à l’idée de faire des activités de groupe ou
scolaires;
 Il vit de l’anxiété, de la peur, de la méfiance;
 Il ne veut pas vous parler de ce qu’il fait à l’école ou de ses pairs;
 Il recherche la présence des adultes;
 Il fait des détours pour ne pas prendre le chemin habituel, veut arriver
très tôt ou très tard à l’école pour ne pas croiser les élèves dans la cour;
 Il se dénigre, par exemple il trouve qu’il n’est pas bon à l’école et que les
autres sont meilleurs que lui;
 Il dit perdre ou se faire voler des objets personnels comme son lunch,
ses collations, sa tuque, ses cartes de jeu, etc. Si c’est le cas, vérifiez si
votre enfant n’est pas victime de taxage

Comment aider un enfant qui vit de

l’intimidation?
Si votre enfant vous fait part d’un problème qui s’apparente à de
l’intimidation ou si vous soupçonnez qu’il en est victime, n’attendez pas,
agissez tout de suite.

 Essayez d’en savoir plus en lui posant des questions.

 Restez calme et attentif, car votre enfant a besoin de se sentir
réconforté.
 Laissez-le parler à son rythme sans l’interrompre.
 Ne le jugez pas. Ne lui dites pas ce qu’il aurait dû faire ou non.
Demandez-lui simplement de vous décrire la situation en détail.

 Montrez-lui que vous êtes avec lui. Dites-lui qu’il a le droit de se

sentir en sécurité et que vous allez agir et l’aider à trouver une solution.
 Évaluez la situation avec lui. Par exemple, peut-il modifier la situation
en exprimant clairement ses limites? A-t-il des alliés? Jusqu’où va
l’intimidation subie? Surtout, ne l’incitez pas à la violence.
 Amenez-le à nommer ce qu’il ressent. Misez sur ses forces et aidez-le
à évaluer l’importance qu’il accorde à l’intimidateur.
 Encouragez-le à dénoncer la situation en parlant à son enseignante
ou son enseignant. Expliquez-lui qu’il ne cause pas de problème en
dénonçant ce genre de situation, mais qu’au contraire il se protège et
protège d’autres élèves contre l’intimidateur.
 Communiquez aussi avec l’école. Avisez son enseignante* et la
direction de l’école. Restez calme et n’alertez pas tout l’entourage. Ne
tentez pas de régler par vous-même la situation directement avec
l’enfant intimidateur ou son parent. Privilégiez la présence d’un
médiateur, comme la direction de l’école.
 Si la direction de l’école ne répond pas ou ne réagit pas d’une façon
qui vous satisfait, avisez le centre de services scolaire de la
situation. Si cette démarche ne vous satisfait pas non plus, adressez-
vous au protecteur de l’élève du centre de services scolaire de votre
enfant.
 Encouragez votre enfant à se tenir avec des amis sur lesquels il
peut compter. Votre enfant risque moins de se faire intimider lorsqu’il
est en groupe, et si cela se produit il sera plus en mesure de se
défendre en étant bien entouré.
 Restez à l’affût. Demandez un suivi avec le personnel de
l’école pour vous assurer que le problème se règle.
 Si le problème persiste et si vous sentez que votre enfant en est
très affecté, demandez l’aide d’un psychologue ou d’un
psychoéducateur de l’école, du CLSC ou d’un organisme près de chez
vous.

Comment prévenir l’intimidation chez les

enfants?
 On ne peut pas totalement prévenir l’intimidation puisqu’on ne sait
jamais quand un intimidateur va se manifester. Il est toutefois possible
de sensibiliser votre enfant au phénomène pour l’aider à avoir une
bonne attitude face à l’intimidation. Voici comment :

 Expliquez-lui ce qu’est l’intimidation et apprenez-lui à reconnaître

des gestes d’intimidation avec des exemples concrets. Vous pouvez
utiliser des livres jeunesse sur le sujet pour vous aider.
 Incitez votre enfant à nommer et à exprimer les émotions et les
malaises qu’il vit. Encouragez-le à dire à l’autre ce qui le dérange ou ce
qui l’a blessé et à régler ses petites chicanes.
 Si son malaise persiste, encouragez-le à demander de l’aide à
quelqu’un de confiance.
 N’hésitez pas à faire des jeux de rôle avec votre enfant pour le
mettre dans des situations où il doit s’affirmer, dire ce qu’il pense et
mettre ses limites.
 Rappelez-lui qu’il peut toujours venir vous en parler s’il se sent
intimidé, et que vous allez l’aider.
 Apprenez-lui les règles de base sur la façon d’agir s’il est victime
d’intimidation : quitter la scène d’intimidation, ne pas répondre à
l’attaque, avertir un adulte de confiance, trouver un ami qui accepte de
rester avec lui quand il n’est pas en sécurité