Activités de compréhension et d’analyse :

Activité 1 : -Répondez par V/F :

 L’intelligence des robots surpasse celle des hommes.
 Comparés aux robots, les humains ont une capacité de mémoire grande, leur
permettant de stocker sans rien oublier.
 Ils sont capables de réaliser rapidement de calculs très compliqués.
 Oui, les robots sont supérieurs aux hommes.
 L’intelligence des robots est différente de celle des humains.
Activité 2:
a-complétez le passage suivant par : (des taches, des informations, les robots)
« …………………………. Sont programmés pour réaliser …………………….. précises en imitant
l’intelligence humaine comme trier ……………………………………….. »
b- quel type de robot est mentionné dans la vidéo ? Et quelles sont ses caractéristiques ?

Activités de compréhension et d’analyse :

Activité 1 : -Répondez par V/F :
 L’intelligence des robots surpasse celle des hommes.
 Comparés aux robots, les humains ont une capacité de mémoire grande, leur
permettant de stocker sans rien oublier.
 Ils sont capables de réaliser rapidement de calculs très compliqués.
 Oui, les robots sont supérieurs aux hommes.
 L’intelligence des robots est différente de celle des humains.
Activité 2:
a-complétez le passage suivant par : (des taches, des informations, les robots)
« …………………………. Sont programmés pour réaliser …………………….. précises en imitant
l’intelligence humaine comme trier ……………………………………….. »
b- quel type de robot est mentionné dans la vidéo ? Et quelles sont ses caractéristiques ?

Activités de compréhension et d’analyse :

Activité 1 : -Répondez par V/F :
 L’intelligence des robots surpasse celle des hommes.
 Comparés aux robots, les humains ont une capacité de mémoire grande, leur
permettant de stocker sans rien oublier.
 Ils sont capables de réaliser rapidement de calculs très compliqués.
 Oui, les robots sont supérieurs aux hommes.
 L’intelligence des robots est différente de celle des humains.
Activité 2:
a-complétez le passage suivant par : (des taches, des informations, les robots)
« …………………………. Sont programmés pour réaliser …………………….. précises en imitant
l’intelligence humaine comme trier ……………………………………….. »
b- quel type de robot est mentionné dans la vidéo ? Et quelles sont ses caractéristiques ?
Activité 3:
a- Bien que les robots ne possèdent pas une intelligence aussi développées, qu’est-ce
qu’ils sont capables de faire ?
b- b- En quoi les futurs robots pourraient-ils faciliter notre vie ?
c- Renseignez le tableau ci-dessous :

Procédé Définition
a. illustration 1-
b. la comparaison 2-
c. la fonction 3-
d. la dénomination 4-

Activité 3:
c- Bien que les robots ne possèdent pas une intelligence aussi développées, qu’est-ce
qu’ils sont capables de faire ?
d- b- En quoi les futurs robots pourraient-ils faciliter notre vie ?
c- Renseignez le tableau ci-dessous :

Procédé Définition
e. illustration 1-
f. la comparaison 2-
g. la fonction 3-
h. la dénomination 4-

Activité 3:
e- Bien que les robots ne possèdent pas une intelligence aussi développées, qu’est-ce
qu’ils sont capables de faire ?
f- b- En quoi les futurs robots pourraient-ils faciliter notre vie ?
c- Renseignez le tableau ci-dessous :

Procédé Définition
i. illustration 1-
j. la comparaison 2-
k. la fonction 3-
l. la dénomination 4-