République du Sénégal

Un Peuple-Un But-Une Foi

----------
Ministère de l’Éducation Nationale
INSPECTION D’ACADÉMIE DE THIÈS
DÉPARTEMENT DE MBOUR
422, Avenue de Caen - BP : 187 - Tél : 33 951 10 88
E-mail : iathies-me@sentoo.sn - Site : http://iathies.com

ÉVALUATION À ÉPREUVES STANDARDISÉES DU SECOND SEMESTRE

HISTOIRE-GÉOGRAPHIE

TROISIÈME : (durée : 2 heures) Année scolaire 2021/2022

L’élève traitera au choix un sujet d’histoire et de géographie

A/ HISTOIRE
Sujet 1 : Dissertation
Contexte : Le fait est sans précédent : de 1880 à 1900, presque toute l’Afrique est colonisée par les
puissances européennes réunies au Congrès de Berlin. Toutefois, cette occupation de l’Afrique est faite au
terme d’une longue lutte de résistance.

Consigne : Après avoir expliqué deux décisions prises lors du Congrès de Berlin en 1884, analyse le
bilan de la résistance armée en Afrique de l’Ouest face à l’occupation européenne.

Sujet 2 : Commentaire historique

Texte :
La fin de la guerre va provoquer de vives réactions [...] à cause d’une brusque transformation du statut politique. La
conférence africaine de Brazzaville (30 janvier-8 février 1944) qui avait réuni, avant la libération de la métropole,
gouverneurs et colons, n’avait nullement ouvert la voie à une quelconque « décolonisation » comme la
légende l’établit : elle avait au contraire exclu « toute idée d’autonomie, toute possibilité d’évolution hors du bloc
français de l’Empire » et précisé que « la constitution éventuelle, même lointaine, de self-government dans les
colonies, est à écarter ». Elle se bornait à promettre, pour un avenir non déterminé, une « participation » éventuelle
des Africains à la gestion de leurs propres affaires. […] Entre-temps, en mai 1958, le Général de Gaulle avait repris
le pouvoir et enterré la IVe République.
Source : Jean Suret-Canale et A. Adu Boahen, Histoire Générale de l’Afrique,
Tome VIII, « L’Afrique depuis 1935 », Éditions Unesco, pp. 196 à 201

Consignes
1°) Présente l’homme politique français cité dans le texte en précisant sa fonction et un évènement dans
lequel il s’est illustré. (06 points)
2°) Relève dans le texte puis explique deux facteurs qui ont influencé l’évolution de la politique coloniale
française en 1944 et en 1958. (07 points)
3°) Analyse l’évolution de la vie politique du Sénégal entre 1959 et 1960. (07 points)

1
 B/ GÉOGRAPHIE

Sujet 1: Dissertation
Contexte : « Le secteur de l’énergie représente environ les trois quarts des émissions mondiales de gaz à
effet de serre. Il y a des tensions entre l’augmentation de la demande d’énergie et la réalisation des
objectifs environnementaux ».
Source : Nations-unies, Structures et perspectives de l’économie mondiale, 2020.

Consigne : Après avoir expliqué deux facteurs ayant causé le réchauffement climatique, analyse deux de
ses conséquences, puis dégage deux solutions appropriées pour équilibrer le développement économique
et la protection de l’environnement.

Sujet 2 : Commentaire de documents

Thème : Les inégalités dans le monde

Document 1 : Exportations mondiales de marchandises par régions en 2020 (en milliards de $)

Régions Exportations
Amérique du Nord 2 240
Amérique du Sud 536
Europe 6 526
Asie 6 680
Communauté des États indépendants (CEI) 453
Afrique 375
Moyen-Orient 772
Source : OMC, Examen statistique du commerce mondial 2021

Document 2 : Jamais les hommes n’ont produit autant de richesses

En 25 ans, si la population mondiale a augmenté de 38 %, le PIB mondial a doublé. […] Mais la Terre
demeure une mosaïque de systèmes très hétérogènes : un Norvégien produit 470 fois plus de richesses par
an qu’un habitant du Burundi. Les Nord restent par conséquent très largement dominants du fait du poids
des héritages géo-historiques fondés sur le triptyque accumulation/développement/domination ; et ce,
malgré l’essor des pays émergents, la Chine rejoignant ainsi le stock de richesses du Japon. Celui des
seuls États-Unis est ainsi 27 fois supérieur à celui de l’ensemble de l’Afrique. Ces structures inégalitaires
sont largement liées au développement depuis les années 1980-1990 du nouveau régime d’accumulation
financière. Alors que la valeur des actifs financiers bat des records historiques en atteignant 128 500
milliards d’euros en décembre 2016, les 10 % des personnes les plus riches en détiennent 79 %, contre
1 % pour les 50 % les plus pauvres. […]
Source : Grand Atlas 2020, page 177.

Consignes
1°) Définis les concepts : Nord, Sud, PIB, Triade, BRICS, IDH. (06 points)
2°) Construis puis interprète le diagramme à barres des exportations mondiales de marchandises par
région en 2020. (08 points)
3°) Relève dans les documents deux éléments qui expliquent les inégalités de développement entre le Nord
et le Sud. Analyse au choix un des éléments. (06 points)

Bonne chance !