ESCOLA SECUNDÁRIA

MANUEL DE ARRIAGA Nom: _______________________________ Prénom: ________________________________ Nº: _______

Classe: _____________ Date: ______________________________________________________________
Évaluation : ________________ ____ % Prof.: Olga Junqueira ____________ Parent :
_________________
Observations:
FRANÇAIS - 5e
Contrôle - Numéro 5

COMPRÉHENSION ORALE
30 points
AVANT DE COMMENCER TU DOIS LIRE LES QUESTIONS !
TU VAS ENTENDRE 2 FOIS LA LECTURE DE 6 DOCUMENTS DIFFÉRENTS. TU AURAS UNE PAUSE ENTRE CHAQUE ÉCOUTE.

 Exercice 1
Écoute et coche  les loisirs préférés de Sophie, Jean et Thérèse.

Sophie Jean Thérèse

a. Jouer au basketball
b. Aller au cinéma
c. Faire du vélo
d. Écouter de la musique
e. Regarder la télé
f. Sortir avec les amis

 Exercice 2
Écoute Véronique et coche  la bonne option.

a. Après le collège, Véronique…

 joue au football.
 joue au tennis.

b. Au club des jeunes, Véronique…

 joue aux cartes.
 joue au ping-pong.

c. Le samedi matin, elle…

 va à la piscine.
 va à la plage.

d. Le samedi après-midi, elle…

 regarde la télé.
 va au cinéma.

2013/2014 1
 Exercice 3
Le petit déjeuner d’Anne. Écoute le document et coche  les expressions que tu entends.

a. des céréales  b. du café au lait  c. des crêpes  d. des croissants 

e. du yaourt  f. du pain  g. du thé  h. du jus 

 Exercice 4
Écoute et indique les goûts de Roseline.

J’aime beaucoup Je déteste Je n’aime pas J’aime bien J’adore

a. le café
b. les pizzas
c. la limonade
d. le jus d’orange
e. les fruits et les légumes
f. les frites
g. le poisson
h. les bonbons
i. le Coca-Cola
j. le muesli

 Exercice 5
Écoute le programme radio «Jeunes en forme» et ordonne (1, 2, 3, 4) les conseils donnés.

a.  b.  c.  d. 

 Exercice 6
Écoute et coche  qui dit quoi.

Daniel… Sarah… Patrick…

a. … fait du sport.
b. …passe beaucoup de temps devant son ordinateur.
c. …mange des fruits et légumes.
d. …mange beaucoup de sucreries.
e. …évite les frites et le sucre.
f. …dort bien.

2013/2014 2
 COMPRÉHENSION ÉCRITE
30 points

 Exercice 1
Lis attentivement le texte suivant.

«Moi, ma passion, c’est l’astronomie. J’ai un télescope et je passe

longtemps à observer le ciel1. Je lis aussi des livres d’astronomie et
j’apprends le nom des étoiles2.
J’aime aussi surfer sur le Net. Je l’utilise pour parler avec mes copains,
pour jouer à des jeux en ligne et pour faire des travaux scolaires.
Jessica

1.
ciel – céu
2.
étoile – estrela

«Moi, mon passetemps préféré, c’est la musique, surtout le piano. Je joue

du piano à la maison et le samedi matin, je vais dans une académie de
musique et j’ai des cours de piano. Je joue aussi de la flûte et du
saxophone.

Bien sûr, j’ai d’autres loisirs. Je sors avec mes amis et on fait du roller.

Samy

 Exercice 2
Relis le texte et dis si les phrases sont vraies (V) ou fausses (F). Ensuite, corrige les affirmations fausses.

a. Jessica aime beaucoup l’astronomie. V F ____________________________________________________

b. Elle observe la Terre.
c. Elle n’utilise pas Internet pour étudier.
d. Samy apprend à jouer du piano.
____________________________________________________
V F
____________________________________________________
V F
____________________________________________________
V F ____________________________________________________
V F ____________________________________________________

e. Il joue seulement du piano. V F ____________________________________________________

V F ____________________________________________________
f. Il aime sortir avec ses amis.

g. Samy et ses amis aiment jouer au foot.

 Exercice 3
Copie les phrases qui prouvent les affirmations suivantes.

a. Jessica parle avec ses amis sur Internet.

_____________________________________________________________________________________________________

b. Samy joue de trois instruments de musique.

_____________________________________________________________________________________________________
 Exercice 4

2012/2013 3
 Lis attentivement le texte suivant.

Je suis en forme!

Salut!
Je m’appelle Émilie. J’ai 15 ans. Pour moi, être en bonne forme, c’est
essentiel! Donc, je fais très attention à mon alimentation et à l’exercice
physique.
Pour bien commencer la journée, je prends un bon petit-déjeuner chez
moi: du lait et des céréales. Ainsi, je suis prête pour aller à l’école et me
concentrer.
À 10h30, je prends un yaourt naturel.
À 1h00, je déjeune à la cantine de l’école et les repas sont très équilibrés.
C’est bien!
À cinq heures, je prends toujours mon goûter.
Le soir, à la maison, on prend un dîner léger: de la soupe, un peu de
fromage et un fruit.
Le lundi et le jeudi, je fais de la natation.
Je suis en forme, non?

 Exercice 5
Relis le texte et dis si les phrases sont vraies (V) ou fausses (F). Ensuite, corrige les affirmations fausses.

a. Pour Émilie, être en forme est très important. V  F  __________________________________________

b. Elle prend son petit-déjeuner à l’école. V  F  __________________________________________

c. Au petit-déjeuner, elle prend du café au lait et des tartines. V  F  __________________________________________

d. Elle aime manger à la cantine. V  F  __________________________________________

e. Parfois, elle ne prend pas de goûter.

V  F  __________________________________________
f. Au dîner, Émilie ne mange pas beaucoup.
V  F  __________________________________________
g. Elle ne fait pas d’exercice physique.
V  F  __________________________________________

 Exercice 6
Copie les phrases qui prouvent les affirmations suivantes.

a. Émilie aime manger à la cantine.

______________________________________________________________________________________________________
b. Elle fait du sport deux fois par semaine.
______________________________________________________________________________________________________

2012/2013 4
 Exercice 7
Complète avec les mots du tableau.

Mes habitudes d´hygiène et de santé

Le matin, je prends une 1____________________________. tôt

Avant les repas, je me lave les 2_________________________. dents

Après les repas, je me brosse les 3_______________________. sport

Je me couche 4_________________________. équilibré

Je mange 5_________________________. douche

Je fais du 6_________________________. mains

PRODUCTION ÉCRITE / GRAMMAIRE / CONJUGAISON

40 points

 Exercice 1
Fais des phrases au futur proche à l’aide du vocabulaire ci-dessus. Suis l’exemple : L’après-midi, on va faire du tennis.

SUJET VERBES LOISIRS

Ils regarder

Tu écouter

Nous faire

Vous lire

Je jouer

a. ___________________________________________________________________________________________________________

b. ___________________________________________________________________________________________________________

c. ___________________________________________________________________________________________________________

d. ___________________________________________________________________________________________________________

e. ___________________________________________________________________________________________________________

 Exercice 2
Complète cette interview avec les mots interrogatifs.

5
 - Salut! 1__________________________ tu t’appelles?
- Je m’appelle Nicole Lejeune.
- 2________________________ est ton loisir préféré ?
- J’adore jouer du piano.
- 3________________________d’heures tu joues ?
- Trois heures par semaine
- 4_____________________ est-ce que tu joues du piano ?
- Je joue du piano dans une académie.
- 5_____________________ est ton professeur de piano ?
- C’est Monsieur Chevalier.
- 6_______________ vas-tu donner ton premier concert ?
- L’année prochaine en juin.
- Bonne chance !
- Merci !

 Exercice 3
Regarde l’image et écris les légendes. (N’oublie pas l’article défini)

1. ________________________________________

2. ________________________________________

3. ________________________________________

4. ________________________________________

5. ________________________________________

6. ________________________________________

 Exercice 4
Complète les phrases suivantes avec le nom des aliments et les partitifs: du, de la, de l’, des ou la préposition de/d’.

a. Je prends ________ ___________________________ au petit-déjeuner.

b. Antoine mange _______ _______ ____________________________ deux fois par semaine.

c. Il est important de manger _______ _____________________________ .

d. Jeanne préfère boire _______ _______ _______________________ .

e. Elle ne boit pas ________ ___________________ .

 Exercice 5
6
LE DÉJEUNER ET LE
DES FRUITS LE PETIT-DÉJEUNER LES REPAS
DÎNER
 Présente le garçon suivant en utilisant toute l’information donnée.

Nom : Proust ______________________________________________________________________________________

Prénom : Jacques
Âge : 13 ans ______________________________________________________________________________________
Pays : Belgique
______________________________________________________________________________________
Yeux: marron et grands
Cheveux: brun et courts ______________________________________________________________________________________
Caractère: paresseux, sympa
______________________________________________________________________________________
 : regarder la télé
: jouer à des jeux vidéo ______________________________________________________________________________________

 : faire du vélo ______________________________________________________________________________________

habituellement : ______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

conseils: ______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

 Exercice 6
Complète les phrases à l’impératif.

a. _________________ (prendre, tu) une douche tous les jours.

b. _________________ (regarder, tu) la télé avec modération.
c. _________________ (dormir, tu) huit heures par jour.
d. _________________ (écouter, tu) ton médecin.

À la fin,
je m’évalue…         

7
Transcrição do texto oral 1 (Gravação – 00:36)
Anne – Mon petit déjeuner
Le petit déjeuner est un repas très important pour moi, car je ne peux même pas m’imaginer partir au travail avec le
ventre vide. Il se compose, avant tout, d’un café au lait, que l’on boit chez nous dans un grand bol. Je mange du pain avec
du beurre. Je bois un jus de fruits et parfois je prends un yaourt. Le dimanche, quand nous avons plus de temps, nous
allons à la boulangerie et rapportons des croissants, des pains au chocolat et de la baguette bien chaude. Une bonne
baguette fraîche avec du beurre! Il n’y a rien de meilleur.

Transcrição do texto oral 2 (Gravação – 00:35)

Roseline – Ce que j’aime manger

J’aime beaucoup les fruits et les légumes, les pommes, les poires, les abricots. En plus, c’est bon pour la santé.
Je déteste le poisson et le muesli. J’aime bien boire du café, du thé ou du jus d’orange mais je n’aime pas le Coca-Cola et
la limonade. J’aime bien manger des pizzas avec des amis. J’adore aussi les frites et les bonbons.

Cotações e soluções

1. (5 x 4 pontos = 20)

b. du café au lait d. des croissants e. du yaourt f. du pain h. du jus

2. (10 x 4 pontos = 40)

J’aime Je Je J’aime J’adore

beaucoup déteste n’aime bien
pas
a. le café x
b. les pizzas x
c. la limonade x
d. le jus d’orange x
e. les fruits et les légumes x
f. les frites x
g. le poisson x
h. les bonbons x
i. le Coca-Cola x
j. le muesli x