1ère Spécialité Chapitre : Lumière, image et couleur TP 2

TP 2 : A la découverte des lentilles minces

Objectifs : - Réaliser l’image d’un objet proche d’une lentille et déterminer ses caractéristiques
- Estimer la distance focale d’une lentille mince convergente
-- Exploiter et tester la relation de conjugaison et de grandissement des lentilles minces

Document 1 : Histoire de vue

Tintin a retrouvé dans les archives de son arrière-grand-père, Maître
LENTILLE, un vieux dossier concernant une affaire qu'il avait défendue en 1900.
Lors d’une conférence, Constantin PERSKY, professeur de l'académie d'artillerie de
Saint Pétersbourg fut retrouvé inerte dans la petite salle attenante à la salle des
cours de l'Ecole Supérieure d'Electricité.

Parmi les indices trouvés sur place, un petit objet circulaire...un verre de
lunette ! Seulement 5 personnes portant des lunettes avaient été vues sortant de cette salle. Comment
savoir lequel de ces 5 individus a commis l'irréparable ?

L'ami de l’arrière-grand-père de Tintin, Aimé Auguste COTTON, physicien eu l'idée d'utiliser ses
connaissances sur les lentilles minces pour trouver les caractéristiques des verres de lunette de tous les
suspects. Il a pu alors les comparer à celles du verre de lunette retrouvé dans la salle et identifier le
coupable.
Document 2 : Extrait du travail de M. COTTON
Suspect M. VOILOIN M. VOIPRES M. VOITOUT M. DE VISU M. VOIRIEN

Vergence C () 8δ 5δ 10 δ -5 δ 20 δ
Lentille
convergente ou …. …. … … …
divergente ?
Distance focale
0,125 …. 0,10 -0,20 …
OF ' (m)

I- Présentation des lentilles minces

Une lentille est un milieu transparent (verre ou matière plastique) limité soit par deux dioptres
sphériques soit par un dioptre sphérique et un dioptre plan.

Il existe deux catégories de lentilles minces : les lentilles convergentes et les lentilles divergentes que l’on
peut distinguer de différentes manières : Après avoir observé différentes lentilles sur le bureau du
professeur, Coller le document bilan distribué par votre professeur et compléter la remarque :
Remarque
- Plus une lentille convergente est …………………………………….. et plus elle est convergente.
- La vergence d’une lentille convergente est …………………………
- La vergence d’une lentille divergente est …………………………………………

II- Caractéristiques des lentilles minces

Une lentille mince se caractérise par sa vergence C (dans certains cas, on peut aussi la voir notée V).
Elle permet de caractériser la capacité de déviation des rayons lumineux et se mesure en dioptrie de
symbole : δ
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Document 1 : La distance focale d’une
lentille mince convergente

Une lentille convergente de centre optique O

concentre les rayons d’un objet éloigné en son
foyer image F’ ; celui-ci est situé à la distance
focale OF ' de la lentille.
Un objet très éloigné (on considère qu’il est
placé « à l’infini ») donne une image nette sur
un écran situé à la distance focaleOF ' de la
lentille.
Extrait de Tintin au Congo
1- A l’aide du matériel mis à votre disposition et du document 1, écrire un protocole expérimental
permettant de mesurer les distances focales image OF ’ des lentilles de 5 et 10 dioptries (δ) puis le mettre
en œuvre.
2- Compléter ensuite le tableau ci-dessous :
Ligne 1 : Valeur théorique de la vergence C théo en dioptrie (δ) 5 10
Ligne 2 : Par l’expérience : Déterminer la distance focale OF ’ (distance entre le
centre optique O de la lentille et son foyer image F ') en centimètre (cm) puis en
mètre (m)
Ligne 3 : Calculer la vergence expérimentale C exp de la lentille correspondant au
1 1
rapport : C= = avec f’=OF ’ exprimée en mètre (m) puis comparer votre
f ' OF '
résultat avec la valeur théorique (ligne 1)
Ligne 4 : Calculer l’écart relatif
|valeur théorique−valeur experimental| |C theo−Cexp|
Er = =
valeur théorique Ctheo

3- Conclure : La relation entre la vergence C d’une lentille et sa distance focale OF ’ est :

III- Déterminer les caractéristiques de l’image d’un objet formée par une
lentille
La Mesure algébrique
En géométrie, une mesure algébrique est une longueur affectée d'un signe, ce qui permet d'en orienter
le sens sur un axe donné.[…]
La notation qui différencie une mesure algébrique relative à un segment de la longueur de celui-ci
consiste à placer une barre horizontale au-dessus des lettres qui représentent les deux points du
segment.
Exemple : la mesure algébrique d'un segment [AB] (ou [BA], ce qui est équivalent) peut être AB ou BA .
Si l'on suppose que l'axe est orienté de A vers B, alors AB= AB et BA=− AB
Extrait de la page https://fr.wikipedia.org/wiki/Mesure_algébrique
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Schéma du matériel

Sur le banc d’optique gradué, placer une source de lumière blanche et un objet AB (lettre d ou p) à
la graduation 0. Placer ensuite la lentille trouvée sur la scène de crime à 50,0 cm de l’objet. On a donc
OA=−50 ,0 cm.

P
Mesurer la taille de l’objet AB=……………… AB
 Sans toucher la source de lumière et la lentille, chercher l’image nette de l’objet
en déplaçant l’écran le long du banc d’optique. L’image est très très petite :
n’hésitez pas à rapprocher votre œil de l’écran blanc
 Mesurer alors OA ' , la distance entre l’image (sur l’écran) et le centre optique de la lentille sur la règle
graduée du banc optique et A ' B' , la taille de l’image sur l’écran blanc à l’aide d’une règle.

Compléter le tableau ci-dessous.

 Recommencer la manipulation en faisant varier la distance objet-lentille notée OA .
Ligne 1 : OA distance entre le centre optique O de la lentille - 0,50 - 0,40 - 0,30
et l’objet AB en mètre (m)
Ligne 2 : OA ' distance entre le centre optique O de la lentille
et l’image A’B’ en mètre (m)
On la mesure sur la règle graduée du ban optique
Ligne 3 : A ' B' taille de l’image de l’objet en mètre (m) :
On la mesure avec une règle graduée sur l’écran blanc
Ligne 4 : L’image est-elle réelle (on peut la recueillir sur un
écran : l’image se forme après la lentille convergente) ou
virtuelle (on ne peut pas la recueillir sur un écran : l’image se
forme avant la lentille) ?
Ligne 5 : L’image est-elle droite (elle est dans le même sens
que celle de l’objet) ou renversée (elle est dans le sens
contraire à celle de l’objet) ?
OA '
Ligne 6 : Calculer le rapport
OA
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'
A B'
Ligne 7 : Calculer le rapport
AB

IV- Les lois en optique

La relation de conjugaison des lentilles minces La relation de grandissement

1- Comparer les lignes 6 et 7 du tableau de la partie III. Conclure.

………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2- A l’aide du matériel et des documents mis à votre disposition, vous devez trouver la valeur de la
vergence de la lentille retrouvée sur la scène de crime. Expliquer votre démarche. En déduire qui
est le coupable de cet épouvantable crime.

V- Principe de l’œil et de l’appareil photo

L’œil et l’appareil photo sont des systèmes optiques
similaires dotés d’une lentille mince convergente, d’un diaphragme
et d’un écran. Ils sont dimensionnés pour fonctionner
normalement pour l’observation d’objet lointain. Pourtant, nous
pouvons regarder ou prendre la photo d’un objet proche !

L’œil fait une accommodation et l’appareil photo une mise au point.

Comment fonctionne ces deux systèmes optiques ?

Etape 1 : Image d’un objet lointain

Placer l’objet plan AB à la graduation 0 et l’écran à la graduation de 180 cm du banc optique.
Trouver l’emplacement de la lentille + 8  de centre optique O permettant d’avoir une petite image A’B’ sur
l’écran.
Noter la distance OA ’ = ……… et la distance OA=¿………….

Etape 2 : Image d’un objet proche

- Sans toucher à l’écran ni à la lentille, rapprocher l’objet plan AB à 40 cm de la lentille
(OA=¿-40,0 cm). Constater la disparition de l’image.
- Il existe deux modifications possibles permettant d’obtenir facilement une nouvelle image nette.
- A l’aide de votre matériel, trouver ces deux modifications et attribuer les au fonctionnement de l’œil ou
de l’appareil photo.
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ère ème
1 méthode : 2 méthode :

Fonctionnement de … Fonctionnement de …

Correction de la séance de travaux pratiques partie III, IV et V

OA distance entre le centre optique de la lentille et l’objet en m -0,50 -0,40 -0,30

OA ' distance entre le centre optique de la lentille et l’image en m 0,168 0,182 0,215

Ligne 3 : A ' B' taille de l’image de l’objet en m -0,009 -0,013 -0,02

Ligne 4 :l’image est-elle réelle ou virtuelle ? réelle réelle réelle

renvers renvers renver
Ligne 5 : L’image est-elle droite ou renversée ?
ée ée sée
OA '
Ligne 6 : Calculer le rapport
OA
-0,34 -0,46 -0,72
'
A B'
Ligne 7 : Calculer le rapport -0,30 -0,43 -0,70
AB

1- On constate que les lignes 6 et 7 sont identiques :

cela vérifie la relation du grandissement
Pour trouver la valeur de la vergence de la lentille retrouvée sur la scène de
crime, il suffit d’utiliser la relation de conjugaison des lentilles minces.

On remplace les valeurs de OA et OA ' obtenues dans le tableau ci-dessus. On sait que la vergence
1 1 1
de la lentille est égale à donc à la différence −
OF ' OA ' OA

OA -0,50 -0,40 -0,30

OA ' 0,168 0,182 0,215
1 1
− 8,0 8,0 8,0
OA ' OA
La vergence est donc de 8 δ
Le coupoable est donc monsieur Voiloin.
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Suspect M. VOILOIN M. VOIPRES M. VOITOUT M. DE VISU M. VOIRIEN

Vergence 8δ 5δ 10 δ -5 δ 20 δ
Lentille convergente
convergente convergente convergente divergente convergente
ou divergente ?
Distance focale (m) 0,125 …. 0,10 -0,20 …

Etape 1 : Image d’un objet lointain

Placer l’objet plan et l’écran aux deux extrémités du banc optique et trouver l’emplacement
de la lentille permettant d’avoir une petite image sur l’écran.
Noter la distance OA ’ = 13,5 cm

Position de l’écran 161,4 cm

Position de la lentille 147,5 cm

Etape 2 : Image d’un objet proche

- Sans toucher à l’écran et à la lentille, rapprocher l’objet plan à 40 cm de la lentille. Constater la
disparition de l’image.
- Il existe deux modifications possibles permettant d’obtenir facilement une nouvelle image nette.
- A l’aide de votre matériel, trouver ces deux modifications et attribuer les au fonctionnement de
l’œil ou de l’appareil photo.

1ère méthode : 2ème méthode :

On bouge la lentille en la rapprochant de la On change la lentille , on met une lentille de 10
source de lumière : l’image redevient nette. dioptries au lieu de 8 dioptries.
La lentille se trouve à la graduation de 141,8 L’image est à nouveau nette sur l’écran.
cm
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Grille d’évaluation
Evaluation par compétences :
Niveau A : Les indicateurs choisis apparaissent dans leur (quasi) totalité. Très bonne maîtrise
Niveau B : Les indicateurs choisis apparaissent partiellement. Bonne maîtrise
Niveau C : Les indicateurs choisis apparaissent de manière insuffisante. Maîtrise fragile.
Niveau D : Les indicateurs choisis ne sont pas présents.

Compétences évaluées Coef Indicateurs de réussite pour le niveau A A B C D

- Savoir formuler un objectif ou une problématique
- Savoir écrire/expliquer une démarche/ une méthode
Analyser :
pour résoudre un problème.
Organiser et exploiter
- Utiliser la relation de conjugaison des lentilles
ses connaissances ou
2 minces.
les informations
- Savoir associer la mise au point de l’appareil photo au
extraites
déplacement de l’objectif (lentille)
- Savoir associer l’accommodation de l’œil à la
déformation du cristallin (changement de vergence)
- Savoir mesurer la distance OA ; OA '
1
Réaliser : - Savoir calculer .= C en utilisant la bonne unité.
OF '
Effectuer des mesures 3
- Savoir calculer une moyenne
ou faire des calculs
- Être capable de trouver les méthodes pour obtenir une
image à nouveau nette.
- Rendre un travail propre et soigné.
- Indiquer la formule utilisée.
Communiquer - Faire des phrases correctes (grammaire, orthographe)
Savoir rédiger et rendre - Savoir conclure.
1
un travail soigné. - Savoir correctement présenté un calcul et l’écrire avec la
Savoir conclure bonne unité.
- Indiquer ce que l’on va calculer et faire des phrases
réponses.
Communiquer A
Réaliser A B C D
Analyser A B C D A B C D A B C D A B C D
Note 10 9 8 6,5 8,5 7 6 5 6,5 5,5 4,5 3,5 5 4 3 2
Communiquer B
Réaliser A B C D
Analyser A B C D A B C D A B C D A B C D
Note 9,5 8,5 7,5 6,5 8 7 6 5 6 5 4 3 4,5 3,5 2,5 1,5
Communiquer C
Réaliser A B C D
Analyser A B C D A B C D A B C D A B C D
Note 9 8 6,5 5,5 7 6 5 4 5,5 4,5 3,5 2,5 4 3 2 0,5
Communiquer D
Réaliser A B C D
Analyser A B C D A B C D A B C D A B C D
Note 8,5 7 6 5 6,5 5,5 4,5 3,5 5 4 3 2 3,5 2,5 1,5 0