Thème1 Analyse fonctionnelle fiche activité

Leçon 2 : Description temporelle du comportement d’un système technique

1°/ Situation de départ :

Ce système est utilisé dans les usines de

production des carreaux, il permet de décorer les
carreaux (appliquer un motif par sérigraphie)


Observer l’animation sur PC

Question : Est-ce que vous pouvez
décrire le fonctionnement du système en
fonction de temps ?
…………………………………………
…………

Expliquer pourquoi ?.............................................

Système de décoration de carreaux
……………………………………………………………………….

 Problème posé :

Comment……………………………………………………..……………………………………………………………………………………………..

 Activité 1

Donner dans l’ordre les taches et les évènements matérialisant le fonctionnement suivant :

L'action sur le bouton de mise en marche "m" provoque:

☛ L'amenée d'un carreau. ☛ La décoration du carreau.☛ Le déplacement du carreau.☛ L'éjection du carreau.

A. Tache N°1 :………………………………………………………Evènement N°1 :………………………………………………………..

B. Tache N°2 :………………………………………………………Evènement N2 :………………………………………………………..
C. Tache N°3 :………………………………………………………Evènement N3 :………………………………………………………..
D. Tache N°4 :………………………………………………………Evènement N°4 :………………………………………………………..
E. Tache N°5 :………………………………………………………Evènement N°5 :………………………………………………………..
 Activité 2

Compléter le tableau ci-dessous :

N° de la tache Description de la tache Cette tache débute si Cette tache prend fin si

1
  Activité 3

Rechercher sur le guide du dessinateur et sur internet les règles de représentation d’un GRAFCET et
représenter le grafcet d’un point de vue du système .

Activité 3

1- D’après l’image ci-contre, quelle est l’action qui

est en cours
d’exécution ?........................................................
2- - a) Déduire la condition de fin (réceptivité) de
l’étape active ?
................................................................................
3- b) D’après l’image est ce que la réceptivité est
vraie ?
................................................................................
4- Compléter la phrase suivante :
5- Pour franchir une transition, il faut que
l’étape .....................soit active est la réceptivité
soit ................
6- Le franchissement de la transition provoque :

L’activation de l’étape ........................................et la

désactivation de ...........................................................