Fiche élève 1/4

Nom : Physique - Chimie

Prénom :
Classe : De l’air qui nous entoure à la molécule
Date : Caractère compressible d’un gaz

Objectifs
o Déterminer si l’air a un volume propre.
o Mettre en évidence quelques propriétés de l’air.
o Mesurer la pression de l’air.
ACTIVITE 1 : Découvrir si l’air a un volume propre ?
1. Expérience
Vous disposez d’un cristallisoir, d’un tube à essais et d’un élastique.

• Plonger verticalement le tube plein d’air, ouverture vers le

bas, dans l’eau du cristallisoir d’environ un tiers de sa longueur
(doc.1). Le tube ne doit pas toucher le fond du cristallisoir.
Marquer le niveau de l’eau dans le tube à l’aide de l’élastique.

• Enfoncer maintenant le plus possible le tube tenu Schéma de l’expérience

verticalement pour qu’aucune bulle ne s’échappe et indiquer sur
le schéma (doc. 2) le niveau de l’eau dans le tube ainsi que
l’emplacement de l’élastique lors de la première manipulation.

Observer le niveau de l’eau dans le tube. Que s’est-il passé ?

..…………………………………………………………………………………………………………….
Le volume d’air dans le tube augmente-t-il, reste-t-il inchangé ou diminue-t-il ?

..…………………………………………………………………………………………………………….
La quantité d’air dans le tube a-t-elle été modifiée ?

..…………………………………………………………………………………………………………….
Maintenir le tube enfoncé mais moins fermement sans le lâcher. Quel est alors son comportement naturel ?

..…………………………………………………………………………………………………………….
Comment varie le volume d’air quand vous lâchez le tube ?

..…………………………………………………………………………………………………………….

2. Conclusion (à compléter)
Naturellement, l’air ………….…toute la place disponible.
L’air, comme tous les gaz, ……..…………..de volume propre.

© PIERRON 2007 Compressibilité de l’air (page 1)

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ACTIVITE 2 : Mettre en évidence quelques propriétés de l’air
1. Expérience
a. Vous disposez d’une seringue.
Placer le piston de la seringue à mi-course. Boucher l’orifice de la seringue avec un doigt afin d’emprisonner
une certaine quantité d’air.

b. Appuyer sur le piston et compléter les phrases suivantes :

Le volume d’air enfermé à l’intérieur de la seringue a .......................
La quantité d’air n’est pas ....................................
L’air enfermé …………………sur le doigt ; sa pression a augmenté.
L’air est dit compressible.

© PIERRON 2007 Compressibilité de l’air (page 2)

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c. Tirer sur le piston et compléter les phrases suivantes :
Le volume d’air enfermé à l’intérieur de la seringue a .......................
La quantité d’air n’est pas ....................................
L’air enfermé……………………le doigt ; sa pression a diminué.
L’air est dit expansible.

2. Conclusion (à compléter)

Un gaz est compressible : le volume qu’il occupe peut être……....................

Un gaz est expansible : le volume qu’il occupe peut être ........................

ACTIVITE 3 : Mesurer la pression de l’air

1. Expérience
Vous disposez d’un dispositif seringue – manomètre
comme sur la photographie ci-contre

Un MANOMETRE est un instrument de mesure qui

sert à déterminer la pression d’un gaz ou d’un mélange
de gaz enfermé dans une enceinte. Le garagiste utilise
un manomètre pour contrôler la pression des pneus.
Le manomètre que vous avez à votre disposition, utilise
comme unité le bar (1 bar = 100 000 Pa).
La pression atmosphérique normale (pression de l’air se
trouvant dans la salle) vaut pratiquement 1 bar.

- L’embout reliant le manomètre à la seringue étant

retiré, emprisonner dans la seringue un volume de 50
mL d’air.
Relier ensuite le manomètre à la seringue et laisser le
piston libre.

© PIERRON 2007 Compressibilité de l’air (page 3)

 Fiche élève 4/4
Quelle est la valeur de la pression indiquée par le manomètre ?

……………………………………………………………………………………………………………..
Pourquoi trouve-t-on cette valeur ?

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…………………………………………………………………………………………………………………

Réaliser les expériences nécessaires afin de compléter le tableau ci-dessous :

Volume occupé par l’air (en mL) Pression (en bar)

Piston libre V = 50mL ………………..

Piston enfoncé V = 30 mL ………………..

Piston tiré V = 70 mL ………………..

Observer les résultats du tableau et répondre aux questions suivantes :

Comment varie la pression de l’air lorsque son volume diminue ?

……………………………………………………………………………………………………………..
Comment varie la pression de l’air quand son volume augmente ?

……………………………………………………………………………………………………………..

2. Conclusion (à compléter)
A température constante, le volume et la pression d’une masse constante de gaz varient en sens
…...................... .

© PIERRON 2007 Compressibilité de l’air (page 4)