Section SNV 1° année Série d’exercices sur les probabilités 2020/2021

1. On jette en l’air une pièce de monnaie et un dé.

1/ Expliciter l’ensemble fondamental Ω.
2/ Exprimer de façon explicite les événements suivants : A= {face et un nombre pair apparaissent},
B={un nombre premier apparait}, C={pile et un nombre impair apparaissent}.
3/ Exprimer explicitement l’événement : a) A ou B est réalisé, b) B et C est réalisé, c) B seulement est réalisé.
4/ Lesquels des événements A, B et C s’excluent mutuellement ?

2. On pipe un dé de telle sorte que les nombres pairs aient tous des chances égales d’apparaître, et les nombres
impairs aient également tous des chances égales d’apparaître. Mais on s’arrange pour que chaque nombre
pair ait deux fois plus de chance d’apparaître que n’importe quel nombre impair. Calculer la probabilité
d’obtenir :
1/ un nombre pair, 2/ un nombre premier, 3/ un nombre impair, 4/ un nombre premier impair.

3. Calculer la probabilité p de chacun des événements suivants :

1/ un nombre pair apparaît quand on jette un dé bien équilibré
2/ pile apparaît au moins une fois quand on jette trois pièces de monnaie bien équilibrées
3/ on obtient une bille blanche en tirant une seule bille dans une urne contenant 4 billes blanches, 3 billes
rouges et 2 billes bleues.

4. On prend au hasard trois ampoules électriques d’un lot de 15 ampoules dont 5 sont défectueuses. Calculer la
probabilité p pour que : 1/ aucune ampoule ne soit défectueuse, 2/ exactement une ampoule soit
défectueuse,
3/ au moins une ampoule soit défectueuse.

5. On sait que parmi 120 étudiants, 60 étudient le français, 50 étudient l’anglais et 20 étudient à la fois le
français et l’anglais. en prenant un étudiant au hasard, calculer la probabilité pour que cet étudiant :
1/étudie le français ou l’anglais, 2/ n’étudie ni le français ni l’anglais.

6. On jette 50 fois un dé. Le tableau suivant donne les six résultats possibles ainsi que leur fréquence
d’apparition :
Nombre 1 2 3 4 5 6
Fréquence 7 9 8 7 9 10
Calculer la fréquence relative de l’événement correspondant à l’apparition : 1/d’un 4, 2/d’un nombre impair,
3/ d’un nombre premier.

7. On tire au hasard deux chiffres de 1 à 9. sachant que la somme obtenue est paire, calculer la probabilité p
pour que les deux chiffres soient impairs.

8. Dans un lycée 25% des élèves échouent en maths, 15% échouent en chimie et 10% échouent à la fois en
maths et en chimie. on choisit un élève au hasard.
1/ Si l’élève a échoué en chimie, quelle est la probabilité pour qu’il ait aussi échoué en maths ?
2/ Si l’élève a échoué en maths, quelle est la probabilité pour qu’il ait aussi échoué en chimie ?
3/ Quelle est la probabilité pour qu’il ait échoué en maths ou en chimie ?

9. Une boîte A contient 8 pièces détachées dont 3 sont défectueuses et une boîte B contient 5 pièces détachées
dont 2 sont défectueuses. On tire au hasard une pièce dans chaque boite. 1/ Quelle est la probabilité p pour
que les deux pièces détachées ne soient pas défectueuses ? 2/ Quelle est la probabilité p pour que l’une des
pièces soit défectueuse et l’autre ne le soit pas ? 3/ Si l’une des pièces est défectueuse et l’autre ne l’est pas,
quelle est la probabilité p pour que la pièce détachée défectueuse provienne de la boîte A.

10. Soumis à la même toxine, la probabilité pour qu’un type A de bactéries vive encore 1 heure est 1/4, et la
probabilité pour qu’un autre type B de bactéries vive encore 1 heure est 1/3. Calculer la probabilité pour
1
 que : 1/ les deux types de bactéries vivent encore 1 heure, 2/ l’un au moins des deux types de bactéries
vive encore 1 heure, 3/ aucun des deux types de bactéries ne vive encore 1 heure, 4/ seulement le deuxième
type B de bactéries vive encore 1 heure.

11. Une certaine équipe de football possède une probabilité de 0.6 de remporter une victoire V, une probabilité
de 0.3 de subir une défaite D, et une probabilité de 0.1 de faire match nul. L’équipe joue trois matches
pendant le week-end. 1/ Déterminer les éléments de l’événement A tel que l’équipe gagne au moins deux
fois et ne perde pas, et calculer P(A). 2/ Déterminer les éléments de l’événement B tel que l’équipe gagne,
perde et fasse match nul et calculer P(B).
Exercices supplémentaires :
12. Dans un échantillon de 900 individus nous avons la distribution suivante :
Yeux Verts Bleus Noirs Somme
Cheveux
Clairs 140 80 50 270
Foncés 60 40 100 200
Noirs 50 30 350 430
Somme 250 150 500 900
1/ Donner la signification d’une cellule ; 2/ Donner la signification des lignes somme et des colonnes somme
3/On tire au hasard une personne, quelle est la probabilité pour que :
a/ ses yeux soient verts, b/ ses cheveux soient foncés, c/ ses cheveux soient clairs ou noirs, d/ ses cheveux
soient clairs et ses yeux bleus, e/ ses yeux soient verts sachant que ses cheveux sont clairs.

13. Un milieu biologique risque d’être pollué par deux bactéries B1 et B2. Ces deux sources de pollution sont
indépendantes mais compatibles entre elles. Au cours d’une journée, la probabilité pour que le milieu soit
pollué par la bactérie B1 est de 0.08 et la probabilité pour qu’il soit pollué par la bactérie B2 est de 0.04.
Déterminer la probabilité pour que le milieu soit pollué : 1/ au cours d’une journée ; 2/ au bout de deux
jours ; 3/ après n jours ; 4/ quelle est la valeur de n à partir de laquelle la probabilité, pour que le milieu soit
pollué, devient supérieur à 0.5 ?

14. Trois machines A, B et C produisent respectivement 60%, 30% et 10% de la production d’un produit. La
machine A (respectivement B & C) produit 2% (respectivement 3% et 4%) d’objets défectueux. La machine
A (respectivement B & C) produit 8% (respectivement 5% et 9%) d’objets de moyenne qualité.
1. Construire un tableau de répartition de 1000 objets produits par les machines A, B et C.
2. On tire au hasard un objet. Calculer la probabilité des évènements suivants : « la pièce tirée est
défectueuse », « la pièce tirée est de bonne qualité », « la pièce tirée est de bonne qualité produite par la
machine C », « la pièce tirée est de moyenne qualité produite par A ou C » et « la pièce tirée est
défectueuse produite par A ou C ».

15. On sait qu’à une date donnée, 3% d’une population est atteinte d’hépatite. On dispose de tests de dépistage
de la maladie :
 Si la personne est malade, alors le test est positif avec une probabilité de 95%.
 Si la personne est saine, alors le test est positif avec une probabilité de 10%.
1. Quelle est la probabilité pour une personne d’être malade si son test est positif?
2. Quelle est la probabilité pour une personne d’être saine si son test est positif?
3. Quelle est la probabilité pour une personne d’être malade si son test est négatif?
4. Quelle est la probabilité pour une personne d’être saine si son test est négatif?