FICHE DE CONDUITE DE LECON

Classe : 2nd C Effectif : 59 Filles : 19 Garçons : 40 ESH : 00

Domaine I : Structure de la matière Chapitre 3 : La molécule et la mole de molécules
Titre de la leçon : La mole de molécules. Date : 24/11/2021 Durée : 55min

Objectifs spécifiques (OS) :

A l’issue de la leçon, l’élève de la classe de 2nd C doit être capable de :
 Définir la masse molaire moléculaire. (OS1)
 Déterminer la masse molaire moléculaire d’un composé. (OS2)
 Utiliser la masse molaire moléculaire pour déterminer la quantité de matière d'un composé pur. (OS3)

Moyens matériels : Supports didactiques :

Calculatrice scientifique. -Document de référence pour l’enseignement des sciences physiques dans les classes de
secondes C et T.
-Physique et chimie classe de seconde, faso livres.
-Sciences physiques pour les classes de seconde C et T.
-Physique chimie seconde, Edition Nathan-1997.
-Physique chimie seconde, Edition Belin.

Méthodes pédagogiques : Techniques pédagogiques :

- Expositive - Exposé
- Interrogative - Questionnement

Consignes particulières : Néant

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 Déroulement de la leçon
SEQUENCES DUREE ELEMENTS DE CONTENUS ACTIVITES DE L’ENSEIGNANT
Contrôle des 02min Contrôler et consigner les absences et
absences les motifs.
-Poser oralement les questions
suivantes aux élèves :
1) On donne les composés moléculaires
suivantes : H2 O ; CO2
a) Donner les noms des molécules ci-
dessus.
b) Donner la composition atomique des
molécules ci-dessus.
Rappels et/ 04min 2) Définir la masse atomique molaire
prérequis d’un élément.
3) Donner l’unité de la masse atomique
molaire.
4) La masse atomique molaire du fer
est M=56g.mol-1
En déduire la masse d’un atome de fer.
On donne : 𝐍𝐀 = 𝟔, 𝟎𝟐. 𝟏𝟎𝟐𝟑 𝐦𝐨𝐥−𝟏
ACTIVITES DE L’ELEVE
Donner les noms et prénoms des
absents et les motifs.
-Répondre aux questions posées :
Réponses attendues :
1) a) Donnons les noms des
molécules :
H2 O : eau
CO2 : dioxyde de carbone.
b) Donnons la composition atomique
des molécules :
-La molécule d’eau est formée de
deux atomes d’hydrogène et d’un
atome d’oxygène.
-La molécule de dioxyde de carbone
est formée d’un atome de carbone et
deux atomes d’oxygène.
2) La masse atomique molaire d’un
élément est la masse d’une mole
d’atomes de cet élément.
3) L’unité de la masse atomique
molaire est le g/mol ou g.mol-1
4) Déduisons la masse d’un atome de
fer :
M
matomique =
NA
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 56
AN: matomique =
6,02.1023

matomique = 9,3. 10−23 g

Motivation des 02min -Poser le problème suivant aux élèves : -Ecouter attentivement le professeur.
élèves
Pour approfondir leurs connaissances
-Proposer des réponses au problème
en chimie, un groupe d’élèves se
posé.
propose de connaitre la quantité de
matière qu’il y a dans 36g de dioxyde
de carbone. Comment va-t-il procéder
pour calculer la quantité de matière de
dioxyde de carbone ?

Chapitre 3 : La molécule et la
mole de molécules -Mettre le titre du chapitre et les sous- -Noter le sous-titre dans les cahiers
I) La molécule titres au tableau et faire noter par les de cours.
II) La mole de molécules élèves.

Communication 02min -Communiquer les objectifs spécifiques -Ecouter attentivement le professeur

des objectifs de la leçon aux élèves.

Mise en œuvre 05min 1) Définition d'une mole de -Mettre le sous-titre au tableau.

de l’objectif molécules -Faire recopier le sous-titre dans le -Recopier le sous-titre dans le cahier
spécifique 1 La mole de molécule est la cahier de cours. de cours.
(OS1) quantité de matière contenant NA
molécules. NA étant le nombre -Faire noter la définition.
d’Avogadro. Poser la question suivante aux élèves :
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OS1 : Définir la
masse molaire
moléculaire. Le nombre de molécules
correspondant à un nombre de
mole n est Nmolécule = n. NA
2) Masse molaire
Définition : La masse molaire ou
masse molaire moléculaire est la
masse d’une mole de molécules.
Elle s’exprime en
g/mol ou g. mol−1 .
-Comment calcule-t-on le nombre Réponse attendue
d’atomes d’un corps connaissant son
nombre de mole ? On utilise la formule
m
N atome = n. NA avec n =
-Exploiter les réponses des élèves pour M
faire ressortir la notion de la formule du
nombre de molécules.
-Ecouter attentivement
-Faire noter la trace écrite dans le
cahier de cours -Noter la trace écrite dans le cahier
de cours.

Mise en œuvre 10 min 3) Détermination de la masse -Mettre le sous-titre au tableau.

de l’objectif molaire d'une molécule. -Faire recopier le sous-titre dans le -Recopier le sous-titre dans le cahier
spécifique 2 cahier de cours. de cours.
(OS2) La masse molaire moléculaire
d’un composé s’obtient en -Poser la question suivante aux élèves : Réponse attendue
OS2 : additionnant les masses atomiques -Donner la composition atomique de La molécule d’eau est formée de
Déterminer la molaires des atomes qui l’eau de formule H2 O . deux atomes d’hydrogène et d’un
masse molaire constituent le composé. atome d’oxygène.
moléculaire -Exploiter les réponses des élèves pour
d’un composé. Exemples : faire ressortir la notion de -Ecouter attentivement.
détermination de la masse molaire d’un
M(H2 O) = 2 × M(H) + 1 × M(O) composé.

M(H) = 1g/mol -Faire noter les exemples dans le cahier -Noter les exemples dans le cahier de
𝑎𝑣𝑒𝑐 {
M(O) = 16g/mol de cours des élèves. cours.

M(H2 O) = 2 × 1 + 1 × 16

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 M(H2 O) = 18g/mol
M(C4 H8 O) = 4 × M(C) + 8 × M(H) + 1 × M(O)

M(C) = 12g/mol
avec { M(H) = 1g/mol
M(O) = 16g/mol

M(C4 H8 O) = 4 × 12 + 8 × 1 + 1 × 16

M(C4 H8 O) = 72g/mol

Mise en œuvre 12min 4) Utilisation de la masse -Mettre le sous-titre au tableau.

de l’objectif molaire moléculaire pour -Faire recopier le sous-titre dans le -Recopier le sous-titre dans le cahier
spécifique 3 déterminer la quantité de cahier de cours. de cours.
(OS3) matière.
-Poser les questions suivantes aux
OS3 : Utiliser la -La relation entre la masse élèves :
masse molaire molaire M et la quantité de -Comment calcule-t-on le nombre de Répondre aux questions posées :
moléculaire matière n d’un composé pur est : moles ou la quantité de matière d’un
pour déterminer atome ? Réponse attendues
la quantité de m -On calcule le nombre de moles ou la
n= ou m = n. M
matière d'un M -Comment calcule-t-on la masse d’un quantité de matière d’un atome en
composé pur. atome connaissant sa masse molaire ? utilisant la formule :
m
𝐧 ∶ quantité de matière en mol n= ou m = n. M
M
𝐌: masse molaire de -On calcule la masse d’un atome en
{
l′échantillon en g/mol utilisant la formule :
𝐦: masse de l′ échantillon en g
M
m atomique =
NA

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 -La masse d’une molécule de
l’échantillon est :
M m
mmolécule =
NA
mmolécule en g
Avec { M en g/mol
NA en mol−1
Evaluation de la 15min Exercice d’application
séance et retour 1) Définir la masse molaire
sur la motivation moléculaire.
2) Déterminer la masse molaire de
chacun des composés ci-dessous :
- Dioxyde de carbone : CO2
- Acide méthanoïque : CH2 O2
Données : masses atomiques
molaires en g. mol−1 : H : 1 ;
C : 12 ; O : 16
3) Sachant que la masse molaire
de l’ammoniac est 17 g. mol−1.
Calculer le nombre de mole
contenus dans 17.10−3 g
d’ammoniac.
-Exploiter les réponses des élèves pour
faire ressortir les formules suivantes :
n=
M
M
mmolécule =
NA
-Faire noter la trace écrite dans les
cahiers de cours.
Faire ranger tous les documents.
Distribuer les feuilles de l’exercice
d’application aux élèves.
Donner 05 min aux élèves pour traiter
l’exercice d’application directement sur
les feuilles.
Circuler et vérifier le travail des élèves
Designer des élèves au tableau pour la
correction.
-Ecouter attentivement.
-Noter la trace écrite dans les cahiers
de cours.
Ranger tous les documents.
Traiter directement sur les feuilles.
Passer au tableau pour la correction
Réponses attendues
1) La masse molaire ou masse
molaire moléculaire est la masse
d’une mole de molécules.
2) Déterminons la masse molaire de
chacun des composés ci-dessous :
- Dioxyde de carbone : 𝐶𝑂2
M(CO2 ) = 1 × M(C) + 2 × M(O)
M(CO2 ) = 1 × 12 + 2 × 16
M(𝐶𝑂2 ) = 44g/mol
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 - Acide méthanoïque : CH2 O2

M(CH2 O2 ) = 1 × M(C) + 2 × M(H) + 2 × M(O)

M(CH2 O2 ) = 1 × 12 + 2 × 1 + 2 × 16

M(CH2 O2 ) = 46g/mol

3) Calculons le nombre de mole

contenus dans 17.10−3 g
d’ammoniac.
-S’enquérir du taux d’atteinte des
m
objectifs et apprécier le résultat. n=
M
17.10−3
-Faire coller l’exercice d’application et AN: n =
noter la correction dans leur cahier de 17
−3
cours n = 10 mol

-Coller l’exercice d’application et

noter la correction dans le cahier de
cours.
-Rappeler la question de la motivation
aux élèves. -Répondre à la question.
Réponse attendue
m
n=
M
36
n=
1 × 12 + 2 × 16
n = 0,81mol

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Tache à 01min -Donner les références des exercices -Noter les références des exercices
domicile suivants à faire à la maison. dans les cahiers d’exercice.

Exercices n°2 ; 3 Page 63

Faso livres.

Remplissage du 02min Remplir le cahier de texte en y

cahier de texte inscrivant le plan de la leçon et la tâche
et annonce de la à domicile.
fin de la leçon
Annoncer la fin de la leçon. Ranger son matériel.

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