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Accueil » Série d'exercices : Ensemble Q des nombres rationnels 4e

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Série d'exercices :
Ensemble Q des nombres
rationnels 4e
Classe: Quatrième
Exercice 1 Ensemble Q

1) Compléter par ∈ ou ∉

21 41 41
a) …N ; …N ; …Q
3 3 3

21 40 125
b) …D ; − …Q ; … Q+
3 12 375

365 121 42
c) − …Z ; …Q ; …D
73 11 6

d)
41 3 45
15.5 … Q ; …D ; …Q ; − …N
3 4 3

2) Compléter par ⊂ ou ⊈

N…Q ; Z…N ; D…D ; Q…D


Exercice 2 Le PGCD et le PPMC

1) Calculer P GCD (504 ; 492) et P GCD (888 ; 777)


puis simplifier la fractions :

504 888
A= et B = −
492 777

2) Dans chacun des cas suivants, déterminer :

P P CM (a , b) et P GCD (a , b)

1e CAS : a = 504 ; b = 492

2e CAS : a = 121 ; b = 210

3) Montrer que 1029 est un multiple de 147.

En déduire P GCD (1029 ; 147) et


P P CM (1029 ; 147)
Exercice 3 Opération dans Q

1) Calculer les sommes suivantes puis simplifier :

3 5 2 3 2 −7
A= + ; B = (− ) + (− ) ; C = (− )+( )
4 −3 7 2 13 13

2) Calculer les différences suivantes puis simplifier :

3 2 3 12 −7
A= − ; B = 3 − (− ) ; C = (− )−( )
4 3 2 15 15

3) Calculer les produits suivants (simplifier) :

a)
3 3 2
A = −3 × ; B = 3 × (− ) ; C = (− ) × +35
4 2 15

b)
4 9 125 49 −248 16
A= ×− ; B= × ; C= ×
3 12 14 −50 4 −21

4) Calculer les quotients suivants (simplifier) :

a)
7 4 2
A=− ÷3; B= ÷ −12 ; C = (− ) ÷ −8
5 6 15

b)
2 5
3 7 −5 4 14
A=− ; B= ; C= ; D=− ÷+
4 3 7 15 25
− −
5 8

Tu es seul ?
Découvre notre
sélection de femmes

5) Calculer les puissances suivantes (simplifier) :

Nom du sponsor
Ouvrir
megawinsonatel.com

5 3 5 −5
2 3 2 1
A = (+ ) ; B = (− ) × ( ) ; C = (+ )
5 2 9 2
Exercice 4
2
Dans une classe de 3ième , des élèves désirent
3
poursuivre leurs études en seconde d'enseignement
1
général, veulent aller en seconde technologique et
6
les 5 élèves restant souhaitent aller en seconde
professionnelle.

1) Quelle fraction du nombre d'élèves de la classe veut


aller en seconde professionnelle ?

2) Déterminer le nombre d'élèves de la classe.

3) Déterminer le nombre d'élèves de la classe désirant


poursuivre leurs études en seconde d'enseignement
général.
Exercice 5
3
Le rayon de mercure est égal aux du rayon de la
8
3
terre. Le rayon de la lune est égal aux du rayon de
11
la terre.

A quelle fraction du rayon de mercure, le rayon de la


lune est-il égal ?
Exercice 6 Problème de la vie courante

Un ordinateur est vendu 12600 F. Un tiers de son prix


est versé à la commande, un cinquième à la livraison, le
reste en dix mensualités identiques.

1) Quelle fraction du prix de l'ordinateur, le montant


d'une mensualité représente-t-il ?

2) Calculer le montant d'une mensualité ?


Exercice 7 Puissances

Mettre les expressions suivantes sous la forme de


Puissances simples.

A = (2 × 3)−4 × (23 )−2 × 32 × 2−2 ; B = (7−3 × 24 )−2 × (73 )−2 × 21 × 3

Tu es seul ?
Découvre notre
sélection de femmes

23 × 3−2 × (2−1 )3 × 33 14 × 3−2 × 0.5 × (2−1 )−3 × 73


C= ; D=
(32 )2 × (2 × 2
3)+3 (72 )−2 × (22 × 7)−3
Exercice 8 Puissances

1) Mettre les expressions suivantes sous la forme de


2n × 3m × 5p , où n , m et p sont des entiers.

C = 12 × 36 × 6−5 × 100 × 5−3 ; D = 2 × 64 × 6−5 × 100 × 5−3

2) Donner une écriture simple de E et F .

a2 × (bc3 )4 n−3 × (n × m)3 × n6


E= ; F=
a−2 × b2 × c2 m+5 × n−8 × m−7

(a , b , c , n et m sont différents de zéro).


Exercice 9 Puissances

Déterminer le signe de chacun des nombres

4 5 −5
1 1 1 1
(− ) ; (− ) ; ( ) ; 4−8 ; −
3 2 2 47
Exercice 10 Puissances de 10

Mettre les expressions suivantes sous la forme de


a × 10p , où p ∈ Z.

A = 107 × 10−4 × 102

B = 5.7 × 10−7 × (10−5 × 10+2 )−2

C = 105.7 × 10−7 − 120 × 10−7

D = 2.9 × 10−1 − 17.8 × 10−2


Exercice 11 Puissances de 10.

Simplifier les expressions suivantes en utilisant les


propriétés des puissances de 10.

10−5 × 102 8 × 105 × 25 × 10−6


A= ; B=
10 −7
× 10 −4
20 × (102 )5 × 100

Tu es seul ?
Découvre notre
sélection de femmes

0.25 + 0.5 × 10−2 − 15 × 10−2 4 × 10−5 × 0.5 × 107


C= ; D=
5 × 10−3 107 × 2 × 10−9
(HP : On donnera les résultats en écriture scientifique si
possible)

Exercice 12 Valeurs absolues

Écrire les expressions suivantes sans le symbole de


valeur absolue.

9 1 ∣3 4∣ 2 1
A = ∣∣4 − ∣∣ ; B = ∣∣1 − ÷ 7∣∣ ; C=∣ − ∣ ; D = ∣∣ − ÷ 3∣∣
∣ 7∣ ∣ 4 ∣ ∣4 3∣ ∣3 2 ∣
Exercice 13 Valeurs absolues

On considère les nombres rationnels : a , b et c tels que


: a > 0 , b < 0 et c > 0.

Écrire les expressions suivantes sans le symbole de


valeur absolue.

Tu es seul ?

Découvre notre sélection de


femmes

∣ b∣
A = |a| + |b| − |c| ; B = | − 7abc| ; C = ∣a × ∣ ; D = | − a − b|
∣ c∣
Exercice 14 Comparaison

1) Dans chacun des cas ci-dessous, dire si A est-il


égale B ?

5 30
a) A = et B =
6 36

−7 35
b) A = et B =
12 −60

2) Comparer les nombres rationnels suivants en utilisant


deux méthodes différentes.

5 2
a) et −
6 5

2 3
b) et
7 8

14
c) 5.1 et
3
Exercice 15 Comparaison

Ranger les nombres rationnels ci-dessous dans l'ordre


croissant :

8 5 7 8 8 6
; ; ; ; et
7 8 8 6 5 8
Exercice 16 inverse et opposé

On considère les nombres rationnels suivantes :

64 18 84 7 120 −16
; ; + ; ; − ; −
192 84 28 21 160 −48
210
et
−441

1) Simplifier l'écriture de chacun des nombres rationnels


ci-dessous.

2) Quels sont ceux qui sont des opposés ?

3) Quels sont ceux qui sont des inverses ?

4) Ranger ces nombres dans l'ordre décroissant.


Exercice 17 Calcul dans Q

Calculer chacune des expressions suivantes en donnant


le résultat sous forme de fractions irréductibles.

2
8 7 3 3 1 5
A = (− ) + (− ) − (− ) ; B = − × ( − 5)
7 14 2 7 7 2

2 3
4 − (2 − 5)2
D=( ) +
∣ 4∣ 1 1 17
C = ∣1 − ∣ − ∣∣1 + ∣∣ × (− ) ;
∣ 3∣ ∣ 2∣ 2 7−5 8
Exercice 18 Calcul dans Q
5 3 1
Sachant que : a=− ; b= ; c= et
2 2 2
1
d= -
6

Calculer puis rendre irréductible le résultat.

a+b
X= ; Y =a×c+b÷d et
b−d
Z = (b − a + c)2
Exercice 19 Calcul dans Q

Calculer chacune des expressions suivantes en donnant


le résultat sous forme de fractions irréductibles.

1 3 1 1 2π
1+ 22 + 1− 2− 1+
3 4 3 4 3
A= ; B= ; C= ÷ ; F=
1 3 1 1 3
1− −5 + 2+ 1+ 4−
3 4 4 3 2π

Exercice 20 "Calculs étager"

Calculer puis rendre irréductible.

1
1 4 1 5 4
× (−2)2 × (−1)9 +
3 5 8 3 9
A= + ; B= ÷
2 1 1 3 2 2
× ÷ 7− 1−
7 4 7 5 3 11
×4
2

1
4 11 1 4 1
× −
5 83 3 5 8
C= − ; D= ×
2 1 1 3 2 1 1 3
× × + −
7 4 7 4 7 4 7 5
+4
2
Exercice 21 Encadrement

On considère les encadrements suivants :

1.720 < x < 1.721 et 1.5 < y < 1.51

a) Donner un encadrement d'ordre 1 de x + y.

b) Donner un encadrement d'ordre 2 de x − y puis en


déduire sa valeur approchée par défaut.
Exercice 22: Encadrement

On considère les encadrements suivants :

3.80 < x < 3.81 et 1.5 < y < 1.51

1) Donner un encadrement de 3x + 2y à 10−1 prés puis


en déduire sa valeur approchée par excès.

2) Donner un encadrement de 2x − 3y à 10−2 prés.

x
3) Donner un encadrement de à 10−1 prés.
y
Exercice 23 Encadrement.

On considère un rectangle dont les dimensions en cm


sont 3 et x − 4.

On suppose que : 10 ≤ x < 15.

Donner un encadrement de l'aire A en cm2 de ce


rectangle d'amplitude la plus petite possible.
Exercice 24 Encadrement.

Soient x et y deux nombres rationnels tels que :

7934 3794
x= et y =
934 973

1) Trouver les entiers a et b tels que :

a ≤ x < a + 1 et b ≤ y < b + 1

2) Donner un encadrement de x + y

▶ Correction des exercices

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Commentaires
Anonyme (non vérifié) caca
dim, 10/13/2019 - 16:55 caca
permalien
répondre

Anonyme (non vérifié) Bonjour j'ai


sam, 10/19/2019 - 15:56
besoin de la
permalien
Bonjour j'ai besoin de
la série et correction si
possible:
sldlldiallo91@gmail.com
répondre

Anonyme (non vérifié) cvvb


jeu, 11/07/2019 - 19:28 cvvb
permalien
répondre

Anonyme (non vérifié) Correction de


dim, 11/17/2019 - 20:59
la série
permalien
Correction de la
série exercice 1
répondre

Khadidiatou Sarr (non vérifié) Besoin


jeu, 12/10/2020 - 21:37
de la
permalien
correction
des
exercices
Certain
exercices je
l'ai ai déjà
fait j'ai juste
besoin de la
correction
pour vérifié si
vous êtes
daccord bien
sûr Muchas
gracìas
répondre

Amadou Bâ (non vérifié) Bonjour je


mer, 01/06/2021 - 20:23
besoin des
permalien
Bonjour je
besoin des
corrections si
ce possible
répondre

Amadou Bâ (non vérifié) Les


mer, 01/06/2021 - 20:25
corrections
permalien
s'il-vous
Les corrections
s'il-vous-plaît
répondre

Anonyme (non vérifié) A=


mer, 01/13/2021 - 13:11 A=
permalien
répondre

DIOP Mamadou Mo... (non vérifié) Merci


ven, 01/22/2021 - 19:59
très
permalien
utile
pour
nous
Merci très
utile pour
nous les
parents
répondre

Aissatou Diallo (non vérifié) Ban ,


sam, 02/06/2021 - 14:45
deja
permalien
c'est
mais y'a
Ban , deja
c'est mais
y'a certains
qui ne font
pas leur
exercice et
viennes ici
pour
cherche la
correction
de maniere
facile vous
voyez mais
aussi
d'autre
l'utilise pour
apprendre.
On nous
donne des
exercice
pour nous
appliquer et
cette cite
pour nous
renforcer
mais
certains
eleves ne
sauvent pas
cela et c'est
domage .
Moi je
recherchait
des exercice
de math
pour voir si
j'ai
parcoeurise
mes leçons
et je vois
des exercice
qu'on
m'avait deja
donne avec
leur
correction.
Cette site
est bien
d'un côté
mais d'un
autre....
répondre

Papa Magatte Ndiaye (non vérifié) J aime ses


mer, 09/15/2021 - 04:28
séries
permalien
d'exercices
J aime ses
séries
d'exercices
c'est pour cela
quand on dit
que demain on
a devoir de
math,je les
recherche puis
je m'entraîne
pour le devoir.
répondre

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