Nom/Prénom: Classe:

Lycée-Collège de la Planta
Examen semestriel 2022

Branche: Mathématiques 1ère année

Durée : 8h10-10h10
Matériel : Pas de calculatrice.
Consignes : Lire attentivement les données, soigner la qualité des explications et la présentation
des calculs et écrire à la plume ou au stylo.

Exercice 1

Factoriser au maximum les polynômes suivants.

( )
a) 6x3 − 21x2 − 45x b) x4 + x2 − 20 c) (x − 3) x2 − 14 + 5x(x − 3)

Exercice 2

1) Définir en extension les ensembles suivants.

{ }
a) A = {x ∈ N∗ | − 5 ⩽ x < 4} b) B = x ∈ Z | x = n−3 avec n ∈ N∗

2) Définir en compréhension les ensembles suivants.

c) C = {· · · ; −8; −7; −6; 5; 6; 7; · · · } d) D = {· · · ; −32; −25; −18; −11}

Exercice 3

Simplifier au maximum les expressions suivantes (uniquement des bases premières et des puissances positives
dans la réponse).

ï ò−3 Å ã−2
a2n−1 b3n+2 (−108)−5 · 78 135 6 12
a) b) c) ÷ ÷
a2n bn−1 8−2 · 9−1 · 144 3 21 28

Exercice 4

Effectuer, réduire et ordonner les expressions suivantes, en utilisant les identités remarquables lorsque cela
est possible.

a) 4x(x − 3)2 − 2x [(x + 2)(2x − 5) + 8] b) (x3 + 8)(x − 2)(x2 + 2x + 4)

TOURNER LA FEUILLE

1
Nom/Prénom: Classe:

Exercice 5

On considère F = {1; 3; 4; 5} et G = {1; 2; 3; 6} deux sous-ensembles du référentiel E = {1; 2; 3; 4; 5; 6}.

Compléter par le symbole ∈, ∈,
/ ⊂, ̸⊂, ∩ ou ∪.

a) {4} ... G b) 5 ... E c) ∅ ... F d) F ... G = {1; 3} e) 2 ... G

Exercice 6

Simplifier au maximum les expressions suivantes (pas de racine au dénominateur de la réponse).

Å ã
1 1 √ √ √
3· 5− + Å ã
9 3 18 5−2 3 12
a) −6 · +2· − 25 b) √ √ +√
2 4 5+ 3 48
√
√ √ √ √ 15 8
c) 5 32 − 7 75 − 8 18 + 15 27 d) √
−20 54
√ √ √ √
e) 25 18 · 30 50

Exercice 7

Soient A, B et C trois sous-ensembles d’un référentiel E.

1) Représenter sur un diagramme de Venn les ensembles suivants.

a) A ∪ C ∖ B b) A ∩ (B ∪ C)

2) Simplifier l’écriture suivante en utilisant les propriétés des ensembles. Ecrire toutes les étapes du
raisonnement.
[ ] ( )
a) A ∩ (A ∪ B) ∖ B b) B ∩ C ∪ B ∪ C

Exercice 8

Déterminer le domaine de définition, puis effectuer et simplifier au maximum les expressions suivantes.
Å ã 2
5x2 + x x −9 4x2 − x − 3 4x2
a) 2 − 5x + · b) −
x−3 3x − 1 x2 + x − 2 x2 − 2x − 8
Å ã
x+6 48
c) +1 ÷
6−x 12 − 2x

Exercice 9

Résoudre dans R les équations suivantes.

4x + 5 x + 2 7
a) x3 + 8x2 − 11x − 18 = 0 b) x(x + 3) − 5 = 16 − x c) − = 3x −
3 6 2