Lycée ESG D’ombessa 2 nde C

Semaine du 18 au 22 septembre 2023,

FICHE DE TRAVAUX DIRIGES N°1

Calcul dans R
Exercice1 :
1. Définir les ensembles suivants : N, N*, Z, Z*, Q, Q*, Q+*, Q-*, R+, R-*
Déterminer les ensembles suivants : N ∪ (−N ) ; N ∩ Z ; Q ∩ R ; 2 N ;2 N +1
3
2. Indiquer le plus petit ensemble contenant les nombres suivants : -2 ;2 ; 2 ;
2 1−√ 2
−5 1 −
;
11 √ 2
; √2 √2
√ 2−1
Exercice2 :
a c
Soit a, b, c et d quatre nombres réels tels que = ; bd≠ 0, b+d≠ 0 et (5b-3d)≠ 0.
b d
a a+c
1. a) Montrer que =
b b+c
a 5 a−3 c
b) En déduire que =
b 5 b−3 d
a c
2. sachant que = et a + c = 1. Calculer par deux méthodes différentes a et c.
5 2

Exercice3 :
1. Développer et simplifier les expressions suivantes :
A = (x-1) (x+1) + 2x-x2 + 1; B = (x+2)2 – (x-2)2; C = (x+3)3; D = 2x(x2-2x+1)2-4x2+1.
2. Factoriser les expressions suivantes:
E = x2 – 2; F = x+2 – (4x2 – 2) (2x + 2); G = (x2 – 4)3 – x4 + 8x2 – 16; H = 27+ (x -3)3

Exercice4 :
1. Ecrire les nombres suivants sous la forme a √ b, ou a et b sont deux entiers naturels.

A = 3 √ 27+5 √12−√ 363 ; B =

1
+
1
et C =
√ 2+ √ 3 + √ 2−√ 3
√2−1 √2+1 √ 2−√ 3 √ 2+ √ 3
2. Soit le reel a = √ 4−2 √ 3+ √ 4+ 2 √ 3.
a. Calculer a2
b. En déduire une écriture plus simple de a.
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c. Peut-on trouver trouver cette écriture simple par une autre méthode ?

Exercice5 :
On donne le nombre a = √ 9+ 4 √ 5 et b = √ 5−2

1. Ecrire le nombre a sous la forme x +y√ z, où x, y et z sont des entiers naturels.

2. Montrer que a et b sont inverses.
3. Montrer que
√5 + √5 est un entier naturel.
a b

Exercice6 :
1. Soit les intervalles I =] -1 ;5[et J = ]0 ;6[
a. Déterminer et représenter sur une droite graduée les ensembles : I ∩ J et I ∪ J .
b. Soit x un réel de I et y un réel de J. Déterminer un encadrement de y, x-y, et -2x+3y.
1 7 11
2. Soit les intervalles K = [ ; ] et L = [2; ]
2 3 4
a. Déterminer et représenter sur une droite graduée les ensembles K ∩ L et K ∪ L
b. Soit z un réel de K et t un réel de L. Déterminer un encadrement de
1 1 1 1 1
+ et + +
z t √ z √ z √t

Exercice7 :
1−√ 7
1. Soit le réel a=√ ¿ 3−2 √ 2∨¿ et b= + √2
√7−1
2
a. Montrer que a 2=(1−√2) ;
b. Comparer 1 et √ 2 et en déduire que a=√ 2−1
c. Montrer que a=b .
Exercice8 :
Ecrire plus simplement et sans les barres de la valeur absolue les nombres :

x √ 1−x
a. A=√ ¿ x 2 +2 x+1∨¿ ¿ et B=¿ ∨¿ en fonctions des intervalles d’existences de x.
√2
−3+2 √ 2
1
b. C= et ¿ 3−2 √ 2∨¿
¿ 7−4 √ 3∨¿ ¿ D= ¿
1+ √ 2

Exercice9 :
1. Ecrire en fonction des puissances de 2 et 3 respectivement √ 22023 et √32024
1 −4 3 2 5 −2
2. On pose a=53 ×( ) ×( ) et b=10 3 ×( ) , calculer ab−1.
4 2 3