Colle de Physique n°3 PCSI Année 2023-2024

SujetTDn°1
E1 : Électrocinétique dans l’ARQS Langevin-Wallon, PTSI 2017-2018

Question de cours
3-
u01
4-
i1 i 1 R1
i2 i i i(t)i2 i3
Le condensateur uest R1
initialement déchargé 3(pour t < 0). À 0t = 0, on
1 0
u2 R2 R3 0
u3 R2 u3 R3R
ferme l’interrupteur. E C uc (t)
I0 u0
Établir l’équation différentielle vérifiée par uC .
E u2 u3 u2
Déterminer proprement la valeur de uC à l’instant t = 0+ .
Résoudre complètement l’équation différentielle.
Représenter l’allure de uC (t). Identifier dessus le régime transitoire, le régime permanent.
Exercice 5 : Circuits simples (bis) [♦]
Comment déterminer la constante de temps τ ?
Pour les deux circuits ci-dessous, exprimer la tension U et l’intensité I en fonction de η, E et R.
Exercice n°1 Ampoules
E η
1- R I 2- A B
I D
η R R U U R R R
C
Quatre ampoules identiques A, B, C, D de résistance R = 40 Ω, sont
connectées comme l’indique R
le schéma ci-contre. R

Exercice 6 : Adaptation d’impédance [♦]

Considérons un circuit où un générateur de force électromotrice E et de résistance interne r débite dans une
résistance variable R. 12 V
Q1. Déterminer la puissance consommée par chacune des quatre ampoules.
1 - Exprimer la puissance PR reçue par la résistance R.
Q2. L’ampoule A grille
2 - Exprimer brutalement.
la puissance Déterminer
totale Ptot alors
fournie par le la puissance
générateur, consommée
incluant par lesdissipée
donc la puissance trois ampoules
par r. restantes,
ainsi que la tension aux bornes de ?l’ampoule grillée A.
3 - Justifier qu’il existe une valeur R de R pour laquelle la puissance PR est maximale. On dit dans ce cas que le
Q3. Dans
générateur et la résistance
les guirlandes sont adaptés.
des sapins Exprimer
de Noël, ?
en fonction
est-il Rpréférable dedemettre
r. les différentes ampoules en série ou en
parallèle ?
4 - Calculer alors le rendement défini par ρ = PR /Ptot . Commenter.

Exercice n°2 Influence de la résistance d’entrée d’un oscilloscope

Exercice 7 : Influence de la résistance d’entrée d’un oscilloscope [♦]
En régime continu, l’étage électronique d’entrée d’un oscilloscope peut se modéliser par sa seule résistance d’en-
trée Re = 1 MΩ.
1 - On connecte un générateur de résistance interne r = 50 Ω sur l’entrée de l’oscilloscope. Quelle erreur relative
commet-on en confondant la f.é.m. E du générateur et la tension U mesurée par l’oscilloscope ? Conclure.
2 - Le capteur électrochimique d’un pH-mètre se modélise par un générateur non-idéal de résistance interne égale à
500 kW. Quelle erreur relative de mesure fait-on en reliant directement le pH-mètre à l’oscilloscope ?
3 - On place entre le pH-mètre et l’oscilloscope un adaptateur, qui a pour effet de présenter une résistance d’entrée
de 10 MW au pH-mètre. Que devient l’erreur relative précédente ?

Exercice 8 : Répétiteur vidéo [♦]

Dans le domaine de la transmission de signaux vidéos, la norme impose d’utiliser des résistances d’entrée et de
sortie égales à 75 W. Cela permet d’imposer que l’amplitude crête à crête des signaux garde sa valeur nominale de
1 V, nécessaire à une bonne transmission de l’information.
On considère dans cet exercice un répétiteur, c’est-à-dire un bloc fonctionnel reproduisant en parallèle sur plusieurs
sorties un signal identique à celui qu’il reçoit dans sa voie d’entrée. Le schéma équivalent à chacune des voies de
sortie se compose d’une source idéale de tension s et d’une résistance interne valant 75 W.
1 - Proposer un schéma équivalent à la voie de sortie d’un répétiteur connecté à un écran de résistance d’entrée 75 W.
2 - En déduire la valeur à donner à s afin que la tension à l’entrée de l’écran ait pour amplitude 1 V.
3 - Pour tester le bon fonctionnement d’une des voies du répétiteur, un réparateur débranche la sortie correspondante
et la connecte à un voltmètre. Quelle est la valeur de tension mesurée ? Comment procéder pour observer une tension
d’amplitude égale à celle de la tension d’entrée de l’écran ?

2/3 Étienne Thibierge, 30 octobre 2017, www.etienne-thibierge.fr

 E η
Colle de Physique n°3 1 - R I PCSI 2- Année 2023-2024
I
Sujet n°2 η R R U U R R R

Question de cours
R R
R
On Exercice 6 : Adaptation
étudie la décharge d’impédance
d’un condensateur de capacité C dans une résistance R. [♦]
Le condensateur a été préalablement chargé sous une tension U0 .À t = 0, on
Considérons un circuit où un générateur de force électromotrice E et de résistance interne r débite dans une C
ferme l’interrupteur.
résistance variable R.
1 - Exprimer la puissance PR reçue par la résistance R.
Établir l’équation
2 - Exprimer différentielle
la puissance totale vérifiée parpar
Ptot fournie . générateur, incluant donc la puissance dissipée par r.
uCle
Déterminer proprement la valeur de u à l’instant t = 0+ .
3 - Justifier qu’il existe une valeur R? deC R pour laquelle la puissance PR est maximale. On dit dans ce cas que le
Résoudre complètement
générateur l’équation
et la résistance différentielle.
sont adaptés. Exprimer R? en fonction de r.
Représenter l’allure de uC (t). Identifier
4 - Calculer alors le rendement
dessus le régime transitoire, le régime permanent.
défini par ρ = PR /Ptot . Commenter.
Comment déterminer la constante de temps τ ?
Exercice
Exercice n°1 7Une : Influence
pile de la résistance d’entrée d’un oscilloscope [♦]
En régime continu, l’étage électronique d’entrée d’un oscilloscope peut se modéliser par sa seule résistance d’en-
Un générateur présente une différence de potentiel de 22 V quand il est traversé par un courant d’intensité
trée Re = 1 MΩ.
2 A. La différence de potentiel monte à 30 V lorsque l’intensité du courant descend à 1,2 A (on s’est placé en
1 - On connecte un générateur de résistance interne r = 50 Ω sur l’entrée de l’oscilloscope. Quelle erreur relative
convention générateur).
commet-on en confondant la f.é.m. E du générateur et la tension U mesurée par l’oscilloscope ? Conclure.
1 - Calculer
2 - Le capteur électrochimique
les valeurs numériques d’un
de pH-mètre se modélise
la résistance interne paretundegénérateur non-idéal de résistance
la force électromotrice internede
du modèle égale à
Thévenin
du 500 kW. Quelle erreur relative de mesure fait-on en reliant directement le pH-mètre à l’oscilloscope ?
générateur.
3 - Onsont
2 - Quelles place
lesentre le pH-mètre
puissances, et l’oscilloscope
fournies un adaptateur,
par le générateur qui a pour
de tension et effet
perduede présenter
par effetune résistance
Joule dans d’entrée
la résistance
de 10 MW au pH-mètre. Que devient
interne, pour la deuxième expérience ? l’erreur relative précédente ?

Exercice
Exercice n°2 8Répétiteur
: Répétiteur vidéo
vidéo [♦]
Dans le domaine de la transmission de signaux vidéos, la norme impose d’utiliser des résistances d’entrée et de
sortie égales à 75 W. Cela permet d’imposer que l’amplitude crête à crête des signaux garde sa valeur nominale de
1 V, nécessaire à une bonne transmission de l’information.
On considère dans cet exercice un répétiteur, c’est-à-dire un bloc fonctionnel reproduisant en parallèle sur plusieurs
sorties un signal identique à celui qu’il reçoit dans sa voie d’entrée. Le schéma équivalent à chacune des voies de
sortie se compose d’une source idéale de tension s et d’une résistance interne valant 75 W.
1 - Proposer un schéma équivalent à la voie de sortie d’un répétiteur connecté à un écran de résistance d’entrée 75 W.
2 - En déduire la valeur à donner à s afin que la tension à l’entrée de l’écran ait pour amplitude 1 V.
3 - Pour tester le bon fonctionnement d’une des voies du répétiteur, un réparateur débranche la sortie correspondante
et la connecte à un voltmètre. Quelle est la valeur de tension mesurée ? Comment procéder pour observer une tension
d’amplitude égale à celle de la tension d’entrée de l’écran ?

2/3 Étienne Thibierge, 30 octobre 2017, www.etienne-thibierge.fr

 −10 −8 −6 −4 −2 0 cée ci-contre est mesurée en convention récepteur en l’éclairant avec une
lampe halogène.
Colle de Physique n°3 U (V) PCSI Année 2023-2024
La photodiode est ensuite montée en série avec une résistance R =
U
10 kΩ et un générateur de force électromotrice E = −4 V, dans un montage
Sujet n°3 R
dit à résistance de charge.
Question de cours
I Trouver le point de fonctionnement du montage, c’est-à-dire la valeur
de la tension U aux bornes de la photodiode et du courant I la traversant.

Le condensateur est Einitialement déchargé (pour t < 0). À t = 0, on i(t)

R
ferme l’interrupteur. E C uc (t)
Exercice
Établir 10 : Équivalence
l’équation triangle-étoile
différentielle vérifiée par uC . []
i2
A
Déterminer proprement j3 r3
laBvaleur deA uC à l’instant t i=
2
0+B. On considère les deux circuits ci-contre, ap-
i1
R i1
1
Résoudre complètement
O l’équation différentielle. Représenter pelés
l’alluremontage étoile (à gauche) et triangle (à
de uC (t).
2 j1
Identifier dessus le Rrégime transitoire, le régime permanent. droite). Pour
Comment des valeurs
déterminer bien choisiesde
la constante destemps
ré- τ ?
sistances ces deux circuits peuvent être équi-

r2

r1
R3
Exercice n°1 Diode Zener j2 valents. On suppose connues les résistances ri
Une diode Zener i(ou diode régulatrice de tension) de la électronique
configuration triangle et on
la cherche les
3 i3 est un composant possédant caractéristique
résistances Rj de la configuration étoile.
idéalisée ci-dessous.
C
On souhaite stabiliser la tensionC
U aux bornes de la résistance R = 150 Ω, au moyen du
montage indiqué ci-dessus.
1 - Exprimer le plus simplement possible la tension UAB en fonction de certaines résistances et certains courants
I deux montages.
pour les
2 - Exprimer j3 en fonction de i1 et i2 .
U R0
3 - En déduire les expressions de R1 et R2 pour que les circuits soient équivalents.
Us I
4 - En déduire l’expression de R3 par analogie.
0 Uz U
U0 R U
Résolution de problème
Pour aborder un exercice de type résolution de problème, il peut notamment être utile de faire un
schéma modèle, d’identifier et nommer les grandeurs pertinentes, d’utiliser l’analyse dimensionnelle,
Q1. Quelle valeur de
doit-on donner
proposer à R0 pour
des hypothèses que la tension
simplificatrices, U reste égale
de décomposer à Uz =en7,des
le problème 1V quand U 0 varie
sous-problèmes de 10 à
simples,
15 V ? etc. Le candidat peut également être amené à proposer des valeurs numériques raisonnables pour
les grandeurs manquantes ... et toutes les valeurs données ne sont pas forcément utiles. Le tout est
Q2. Le courant traversant la diode Zener reste-t-il alors compatible avec la valeur maximale acceptable définie
évidemment à adapter à la situation proposée !
par la puissance maximale Pmax = 700 mW ?
Exercice n°2 11
Exercice Autonomie d’une
: Autonomie lampe
d’un à vélo
éclairage pour vélo []
De plus en plus de lampes pour vélo fonctionnent à partir de LED (light emitting diode). Le très bon rendement de
ces sources lumineuses permet de produire un éclairement de 10 à 20 lux en ne consommant qu’environ 5 W. Une telle
lampe est alimentée par quatre piles rechargeables montées en série, chacune de fém 1,5 V et de capacité 800 mAh.
Une LED est une source lumineuse dont le fonctionnement repose sur des processus intrinsèquement quantiques.
On peut considérer en bonne approximation qu’un électron passant dans la LED donne naissance à exactement un
photon.
Donnée : constante de Planck h = 6,6 · 10−34 J · s.
1 - Déterminer l’autonomie d’une lampe de vélo à LED.
2 - Montrer qu’il est nécessaire d’utiliser plusieurs piles pour que la lampe fonctionne.

On donne l’énergie d’un photon E = hν.

3/3 Étienne Thibierge, 30 octobre 2017, www.etienne-thibierge.fr