Niveau : 2am

Durée :1Heure
Activité : travaux dirigés
Objectifs d’apprentissage : habituer les élèves à traiter les sujets d’examens et leur montrer les meilleures
méthodes pour la gestion du temps.
Déroulement de la séance
Rappel :
1- Quel est le thème de notre projet ?
 Le thème du projet est « dire et jouer un conte. »
2- Qu’est-ce qu’un conte ? De combien de parties se compose-t-il ?
 Le conte est une histoire imaginaire. Il se compose de 03 parties.
3- Comment appelle-t- on chaque partie?

Texte :

Il était une fois, dans une ville de lointaine , vivait un pauvre bûcheron qui s’appelait Ali
Baba.
Un jour, alors qu'Ali Baba coupait du bois dans la forêt, il entendit du bruit : il
se cacha sur un arbre où il entendit le chef d'un groupe de quarante voleurs dire
une formule magique qui permit d'ouvrir la porte d’une grotte :
« Sésame, ouvre-toi ! » et : « Sésame, ferme-toi ! » pour la fermer. Après le départ des bandits,
le bûcheron prononça la formule, entra dans la grotte et découvrit un grand trésor. Il emporta une
partie de l'or avec lui.
Finalement, Ali Baba et sa famille devinrent riches et vécurent dans le bonheur.
Conte des Mille et une nuits . Adapté.

Compréhension de l’écrit :
1-Choisis la bonne réponse :
a. Cette histoire est : a- un récit réel b- un récit imaginaire.

b. Ali baba entendit le bruit des : a- nains b- ogres c- voleurs

c. La grotte s’ouvrit grâce à une : a- phrase magique b- baguette magique c- potion magique
2- Complète le tableau :
Un mot qui indique la suite du conte Une formule d’ouverture Personnage principal

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3-Réponds par « vrai » ou « faux » :

a- Ali baba était un riche bûcheron. ………………………….

b- Dans la grotte, il y avait un grand trésor. …………………
c- Les voleurs attrapèrent Ali Baba. …………………….……
d-Ali baba emporta de l’or à sa famille. ……………………...

4-Relève du texte :- un vocabulaire du merveilleux. ………………………………..

-un CCL …………………………………………………………..
5-Souligne l’adjectif qualificatif et encadre le complément du nom :

a-Ali Baba observa un groupe de bandits.

b-Il découvrit un grand trésor.

6-Mets les verbes entre parenthèse se au passé simple:

a-Ali Baba (Aller) ………………………couper du bois.

b-Les voleurs (Prononcer)…………………………la formule magique.

7-Donne un titre au texte.

1
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Production écrite:

Mets dans l’ordre les phrases suivantes pour avoir un texte cohérent :

A- Il demanda à son fils d'aller chercher une plume magique…………………

B- Il combattit le dragon, le tua et rapporta la plume magique…………….

C- Un jour, le roi tomba gravement malade………………….

D- Le prince partit pour chercher la plume………………………….

E- Il était une fois, un roi avait un fils brave et courageux…

F- La plume magique.

Titre ………………………………………………………………….

Situation initiale …………………………………………………………………………

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Les évènements
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Bon courage