Lycée Zerktoui Khénifra Contrôle 1.

Semestre 1 Science de vie et de terre Lisière C’est la partie vivante dans un écosystème
Durée : 1 heure T.C.S. Option français 2018/2019 Quadrillage Technique de dénombrement des végétaux
Nom et prénom Note Pr. Ouigmane Abdellah Biotope Limite entre deux écosystèmes
………………………
Biocénose C’est la partie non vivante dans un
………………………
écosystème

Restitution des connaissances de base (5 Pts)

Raisonnement scientifique (15 Pts)
1) Répondre par Vrais (V) ou Faux (F) (1.5 Pts)

a. Le parapluie japonais est utilisé pour d. L’aire minimale de relevé

Exercice 1 : La répartition horizontale des végétaux (5 Pts)
collecter les poissons égale toujours 16m2
b. le sucre peut être utilisé pour conserver la e. l’écosystème se compose du Le document 1 présente une carte topographique d’une région donnée et
couleur des animaux biotope
le document 2 présente la répartition de la végétation dans la même
c. L’herbier sert à conserver les f. L’abondance est le nombre
végétaux d’individus par unité de surface région.

1) Réaliser la coupe topographique selon le transect X Y (1.5 Pts)

2) Compléter le dessin en écrivant la légende et le titre (1.5 Pts)
2) Présenter sur la coupe réalisée la répartition des végétaux en utilisant
les symboles présentés dans le document 2. (1.5 Pts)

3) Relier par une flèche l’expression de la colonne A avec celle

qui lui correspond dans la colonne B (2 Pts) Le document 3 présente la carte géologique de la même zone.

1 2
3) En utilisant le document 3, qui présente la carte géologique de la
même zone, donner une hypothèse expliquant la répartition horizontale
des végétaux dans la zone étudiée (2 Pts).
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
Exercice 2 : Etude statistique des végétaux (6 Pts)
Le tableau suivant présente les résultats des relevés des espèces
végétales dans un milieu forestier dans le cadre d’une étude écologique.
3) Déduire le degré d’homogénéité des groupes végétaux étudiés ?
(1.5Pts)
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..
Exercice 3 : Etude de la répartition du Magot (4 Pts)
Le macaque de Barbarie (Macaca sylvanus) est originaire du Maroc. On
le trouve dans les forêts près d'Azrou et Khénifra dans le moyen atlas
généralement entre 1200 m et plus de 2000 m d’altitude.

Relevés Le tableau suivant présente les résultats d’une étude faite sur le Magot
R1 R2 R3 R4 R5 R6 F% IF
Espèces dans le Moyen Atlas.
1 Asphodelus microcarpus - + + + + +
2 Pistachia lentiscus + + + 1 1 + S1 S2 S3 S4 S5 Densité Densité relative
3 Rhus pentaphyllum - 3 4 - 1 3 ………………
Macaca sylvanus 3 5 4 1 0 ……..
4 Cistus monspeliensis - + - 2 - +
5 Lavandula stoechas - - - - 1 2
6 Myrtus communis + - - - 2 -
7 Prasium majus - - - + - - Les stations S1, S2 et S3 sont caractérisées par la présence du cèdre
8 Ranunculus millefoliatus - - - - - + La station S4 est caractérisée par la présence du chêne vert avec
9 Solanum sodomaeum + - - - - - quelques pieds de cèdre
10 Whitania frutescens - - - - + -
11 Ferrula communis - + - - - - La station S5 est caractérisée par la présence du chêne vert.
+ : Présence, - : Absence. Le chiffre indique le coefficient d’abondance
dominance 1) Compléter le tableau 2 en calculant la densité et la densité relative de
l’espèce étudiée sachant que la surface de chaque relevé est 4 m2. (2 Pts)

2) Analyser la répartition des Magots dans les cinq stations et donner

1) Compléter le tableau 1 en calculant la fréquence F et l’indice de une hypothèse qui explique leurs réparation ? (2Pts)
fréquence IF ? (2.5 Pts)
……………………………………………………………………………
2) Sur le papier millimétrique, tracez l’histogramme de fréquence et y …………………………………………………………………………….
présenter la courbe de fréquence? (2 Pts)

3 Bon courage 4