République Tunisienne Décembre

 à Domicile N°1 2023 /2024

Ministère de l’éducation Epreuve : Mathématiques Durée : 999 mn Coefficient : 3
Lycée : Saltnia Section : 3ème Sc 1 ; 2 et 3 Enseignants: Zouari Mohamed & Achich Fayçal

EXERCICE N°1 :
Cf
La courbe ci-contre est la

représentation graphique (C f ) -1,7

y  1
de la fonction f définie sur 

et les droites :

 : y  1 ;  : y  0 et D : x  2


sont des asymptotes à (C f ) dans un repère orthonormé O; i; j   x2

Par une lecture graphique

1) Donner les intervalles de  sur les quels f est continue.

1 1 x
2) Donner lim f ( x) ; lim f ( x ) ; lim f ( x ) ; lim f ( x) ; lim f ( x) ; lim f ( x) ; lim

et lim
x 3 
x 3 
x2 
x 2 x  x   x   f ( x) x  f ( x )  1

3) Donner f (3;2) et f (2; ) .

4) Résoudre dans  l’équation : f  x   2 . Puis l’inéquation : 1  f  x   3

5) Soit la fonction g définie par : g  x   1  f  x 

a) Déterminer l’ensemble de définition de la fonction g .

b) Montrer que g est strictement décroissante sur 2;  .

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EXERCICE N°2 :

x  1 1
I- Soit la fonction f définie par f  x  
x2  2 x

1) Déterminer l’ensemble de définition de la fonction f

2) Etudier la continuité de la fonction f sur son ensemble de définition.
3) Montrer que la fonction f est prolongeable par continuité en 0. Définir alors ce prolongement.

x2  4 
II- Soit la fonction g définie par g  x   et (C g ) la représentation graphique dans  O; i; j 
x 2  3 x  10

1) Déterminer l’ensemble de définition de la fonction g .

2) Calculer lim g  x  et lim g  x  . Interpréter graphiquement le résultat.
x   x  

3) Calculer lim g  x  et lim g  x  . Interpréter graphiquement le résultat.

x 5  x5 

 x2  4
 2 si x  2
 x  3 x  10

III- Soit la fonction h définie sur  par h( x)  2 x 2  ax  3 si  2  x  1 avec a  
 1
 si x  1
  x  2 x  1  1
  
1) Déterminer le réel a pour que la fonction h soit continue en (-1)
2) Dans la suite on prend a  4
a) Calculer lim h  x  et lim h  x  .
 
x   2  x  2 

b) La fonction est-elle continue en (-2)? Expliquer.

c) Déterminer les intervalles sur les quelles h est continue.
3) a) Montrer que h est bornée sur  1;  

b) Montrer que h est strictement décroissante sur  1;  

c) Montrer que l’équation h  x   x admet une unique solution  dans l’intervalle  1;  

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EXERCICE N°3 :

Le plan est orienté dans le sens direct, on donne un triangle ABC rectangle et isocèle en A
  

tel que : AB  4 et AB; AC   2  . 2
 
1) Donner la mesure principale de CA; CB  
2) Soit D un point du plan tel que ABD est équilatéral de sens direct.
   
a) Déterminer la mesure principale de AD; AC et AD; BC .    
 

b) Calculer le dét AB; AD 
  2
3) Soit E le point tel que CAE est un triangle isocèle en C et tel que CA; CE     3
 2 
et soit F  S AB   D  .
   

a) Déterminer la mesure principale de AC ; AE puis celle de AF ; AB .   
b) En déduire que A ; F et E sont alignés.
 
4) Le plan est muni d’un repère orthonormé direct A ; i ; j  
 
a) Déterminer les coordonnées des points A, B, C et D dans A ; i ; j
 
 
b) Calculer AD.BC .
5
c) En déduire cos   .
 12 

EXERCICE N°4 :

On considère la figure ci-contre

Sachant que AB = 6.

1) Calculer les produits scalaires suivants :

AB • AC ; BA • DB ; AB • AE et • .

2) Sachant que I est le milieu de [AB].

Déterminer et construire l’ensemble des points M vérifiant : MA2 + MB2 = 50.

3) Déterminer et construire l’ensemble des points M vérifiant : MA , MB ≡ [2π].

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