ème

Marc Bizet – collège Pablo Picasso – Harfleur – clase de 4

Puissances, notation scientifique

exercices

Exercice 1
Donner les nombres suivants sous la forme d’une seule puissance :
1
3 3 3 3 3 777 888888
2222

Exercice 2
 3 ; 34 ;  2  ;  1 ;  1
2 5 11 20
Calculer sans machine: 23 ;

Exercice 3
Écrire les puissances suivantes sous forme de fractions :
2 2 3
2  1  2
1
2 ; 2 2 3
; 2 ; 2 4 1
; 5 ; 5 2
; 5 3
;   ;   ;  
3  3  5

Exercice 4
Les calculatrices ont des touches qui permettent de calculer les puissances d’un nombre. Selon le modèle,
on utilise la touche notée y x ou x y ou  .

a. Calculer à la machine 211 , 37 , 56 et 510 .

b. Calculer 523 . Comment la machine affiche-t-elle le résultat ?

Exercice 5
Écrire les produits ou les quotients suivants sous forme d’une seule puissance :
37  32 35  32 3  34 35  37  38
6 75
 5   5
3 2
23  53
64 72
53 25
34  24 23  33
57 2 3

Exercice 6
Calculer les nombres suivants :
72
A  11  32 B  24 C  3  22 D E  32  5  23
2

Exercice 7
Ecrire les nombres suivants sous forme d’une puissance de dix :
10 000 1 000 000 1 000 000 000 10 1

Exercice 8
Ecrire les nombres suivants sous forme d’une puissance de dix :
0, 01 0, 000 000 1 0, 000 1 0, 1 0, 000 000 000 001
Exercice 9
Donner le signe des nombres suivants, ainsi que leur écriture décimale :

 10   10   10   10 

2 3 2 10
102 103

-1-
 ème
Marc Bizet – collège Pablo Picasso – Harfleur – clase de 4

Exercice 10
Calculer et donner le résultat sous la forme d’une puissance de 10 :
102  103 105  105 10  107 102  100  104

Exercice 11
Calculer et donner le résultat sous la forme d’une puissance de 10 :

107  105 106  102 1011  1036 1015  1016

103  108 107  103  104 105  103  102 105  1012  104

Exercice 12
Simplifier les quotients, puis écrire le résultat sous forme d’une puissance de 10 :

100 000 1 000 10 000 10 5 102 101

100 10 000 10 103 10 4 10 5

Exercice 13
Calculer et donner le résultat sous la forme d’une puissance de 10 :

109 10 8 1011 10 6 100 000 0, 000 01

10 4 103 10 5 106 0, 001 0, 01

Exercice 14
Écrire les expressions suivantes sous la forme d’une puissance de 10 :

107  103 105 103  107 103  1015 102

102 108  102 105  1013 107 103  108

Exercice 15
a. Recopier et compléter : 106  108  10
b. Avec la calculatrice, poser le calcul suivant :

10 0 0 0 0 010 0 0 0 0 0 0 0 

Comment s’affiche le résultat ? Expliquer.

Exercice 16
Calculer et donner le résultat sous la forme d’une puissance de 10.

10  2 3
10 
5 7
10 
3 4
10 
3 4
10 
5 11
10  4 0
10 
7 4
10  6 1

Exercice 17
Calculer et donner le résultat sous la forme d’une puissance de 10 :
105  1011 1086  10
A  103   1015 B  103  102   1011
7 5
C D
10 
2 3 107  1063

-2-
 ème
Marc Bizet – collège Pablo Picasso – Harfleur – clase de 4

Exercice 18
Donner l’écriture décimale des nombres suivants :
34, 5  103 8 319, 7  102 712  107 1 315  104

Exercice 19
Donner l’écriture scientifique des nombres suivants :
349 0, 071 2 2 005 1 012, 57 0, 000 205 0, 043 873 469

Exercice 20
Ranger dans l’ordre croissant les nombres suivants :
A  270  10-5 B  73  10-2 C  29  10-3 D  0, 000 805  102

Exercice 21
Calculer, en utilisant les notations scientifiques de chaque facteur :
11 000  400 6 000  800 000 0, 005  0, 000 012 2 500 000  0, 000 2

Exercice 22
Donner un ordre de grandeur des nombres suivants :
3, 78  106 28  104 4, 2  103  0, 05 0, 02  108  4, 07

-3-