1. Quels sont les principaux fondateurs de l’école Classique ?
2. Quelles sont les étapes de la démarche hypothético-déductive ? 3. Donnez la signification de la valeur d’échange chez D.Ricardo. 4. Donner la signification économique de la rareté. 5. Quels sont les principaux thèmes développés par l’Ecole Classique ? 6. Quelles sont les causes qui ont poussé D.Ricardo à développer la théorie du commerce extérieur ? 7. Développer le thème de la richesse chez A.Smith. a. La nature de la richesse, b. Les causes de la richesse. 8. Comparer la notion de la richesse chez les Mercantilistes et chez les physiocrates. 9. Quelle différence existe-t-il entre la valeur d’usage te la valeur d’échange chez les Classiques ? 10. Quelle différence existe-t-il entre le travail productif et le travail non productif chez les Classiques ? 11. Développer la théorie u commerce extérieur de D.Ricardo. 12. Quant est ce qu’on parle de deux biens parfaitement substituables ? 13. Quant est ce qu’on parle de deux biens parfaitement complémentaires ? 14. Donnez la signification de la richesse chez les Mercantilistes. 15. Donnez la signification de la richesse chez les Physiocrates. 16. Donnez la signification de la loi de débouchés chez J.B.SAY. 17. Quels sont les principaux facteurs qui augmentent la richesse chez A.SMIT ? 18. Donnez la formule de la valeur ajoutée. 19. Donnez une définition de la Science économique. 20. Pourquoi l’économie ne peut pas être considérée comme une science exacte ? 21. Quels sont les principaux facteurs de production et quels sont leurs rémunérations ? 22. Quelle différence existe-t-il entre un bien de consommation durable et un bien de consommation non durable. 23. Quelle différence existe-t-il entre la démarche inductive et la démarche déductive ? 24. Quelle différence existe-t-il entre l’approche positive et l’approche normative ? 25. Expliquez les causes de la loi de la baisse tendancielle du taux de profit chez D.Ricardo. 26. A l’aide d’une illustration, expliquez la différence qui existe entre les avantages absolus et les avantages relatifs (ou comparatifs).