Prénom : __________________

Le débat philosophique, c’est quoi ?

Un débat, c’est quoi ?
Réponse individuelle (essai) : ___________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Visionnage de la vidéo : Les débats philo s’invitent à l’école primaire.

Réponse collective :

Un débat, c’est une _____________________ traitant d’un ___________

en particulier. ___________________________ y participent en donnant
__________________. Les __________ peuvent être ______________,
c’est ce qui rend le débat plus riche.

Qu’est-il important de faire lors d’un débat ?

Prénom : __________________

Le débat philosophique, c’est quoi ?

Un débat, c’est quoi ?
Réponse individuelle (essai) : ___________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Visionnage de la vidéo : Les débats philo s’invitent à l’école primaire.

Réponse collective :

Un débat, c’est ____________________________________________

_______________________________________________________
_______________________________________________________
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_______________________________________________________
Qu’est-il important de faire lors d’un débat ?
 Le débat philosophique - la question
Un débat commence souvent par une question que l’on se pose. La question doit-être
philosophique.
Mais … C’est quoi une question philosophique ?

Réponse individuelle (essai) : ______________________________________________

___________________________________________________________________

Visionnage de la vidéo : c’est quoi la philosophie ?

Voici des exemples de questions. Colorie en vert celles qui sont « philosophiques ».

Que se passe-t-il « après la mort » ? Quelle heure est-il ?

Peut-on donner du chocolat à un chien ? Y a-t-il une religion plus vraie qu’une autre ?

Qu’est-ce qui est beau ? Peut-on être heureux en vivant seul ?

Où trouve-t-on des kangourous ? Qui est le Roi, en Belgique ?

Une question philosophique, c’est une question à laquelle il y a ___________

_____________ possibles. Il n’y a pas de _________ ou ____________
_________________ étant donné que tu donnes ton ____________. Ton
__________ peut bien sûr être ____________ de celui des autres. Pour
répondre à une question philosophique, tu dois _____________, __________.

Ma question philosophique …

Les questions qu’on aimerait aborder en classe :

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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 Le débat philosophique - la question
Un débat commence souvent par une question que l’on se pose. La question doit-être
philosophique.
Mais … C’est quoi une question philosophique ?

Réponse individuelle (essai) : ______________________________________________

___________________________________________________________________

Visionnage de la vidéo : c’est quoi la philosophie ?

Voici des exemples de questions. Colorie en vert celles qui sont « philosophiques ».

Que se passe-t-il « après la mort » ? Quelle heure est-il ?

Peut-on donner du chocolat à un chien ? Y a-t-il une religion plus vraie qu’une autre ?

Qu’est-ce qui est beau ? Peut-on être heureux en vivant seul ?

Où trouve-t-on des kangourous ? Qui est le Roi, en Belgique ?

Une question philosophique, c’est _________________________________

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
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Ma question philosophique …

Les questions qu’on aimerait aborder en classe :

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 Le débat philosophique - la question
D’une question philosophique peuvent découler d’autres questions qui vont permettre de discuter,
de comprendre la question, le thème, …
Avec l’aide de ton voisin, vous allez trouver d’autres questions, noter les questions que vous vous
posez, par rapport à la question philosophique choisie. Ces questions permettront de continuer le
débat, de le relancer, de le faire dévier vers d’autres petits sujets, … Mais n’oublie pas ta question
de base !

La question philosophique : ___________________________________________________________

Les questions que nous nous posons, les questions qui en découlent :
________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Les questions auxquelles je n’avais pas pensé, trouvées par mes camarades de classe :
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 Le débat philosophique - donner son avis
Lors d’un débat, il est essentiel de donner son avis, d’oser participer, partager ce qui nous passe
par la tête.

A partir de la question philosophique de la feuille précédente, tu vas noter ci-dessous tout ce que
tu penses. Tu dois vraiment réfléchir, penser à ce qu’il se passe autour de toi, faire des liens avec
ta vie de tous les jours, tes expériences personnelles ou celles de quelqu’un que tu connais, …

Es-tu d’accord avec cette question ? _________________________________________

Pourquoi ? ___________________________________________________________
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___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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___________________________________________________________________

Donne des exemples de ce que tu racontes, personnels ou non.

___________________________________________________________________
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___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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Autre chose à dire ? ____________________________________________________

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___________________________________________________________________
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 Le débat philosophique - écouter l’autre
Quand tu participes à un débat, il est très important d’écouter ce que les autres racontent.
Par groupe de 3, vous allez débattre sur le sujet donné. Tu auras la tâche d’écouter ce que tes
camarades disent, et de le noter. Ça t’exerce aussi au rôle de secrétaire.

Enfant 1 = ___________________
Enfant 2 = ___________________
Enfant 3 = ___________________

Avis et idées de l’enfant ____ : _____________________________________________

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___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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Avis et idées de l’enfant ____ : _____________________________________________

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 Le débat philosophique - rebondir sur ce
qui est dit et argumenter
Lors d’un débat, il ne faut pas uniquement donner son avis. Un débat qui tourne en « Je pense que … »,
« Moi, je pense que … », « Et moi, … » ne tourne à rien. Il faut savoir rebondir sur ce qu’un camarade a
dit en argumentant.
Mais, c’est quoi un argument ?
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___________________________________________________________________

Et un contre-argument alors, qu’est-ce ?

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Pour cela, il existe des phrases qui permettent d’enchainer sur l’avis d’un camarade. Faisons une
liste ici.
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 Le débat philosophique - donner des
contre-exemples pour justifier son
désaccord
Parfois, on peut ne pas être d’accord avec ce qu’un camarade dit. Dans ce cas, on peut se justifier de
différentes manières : donner un exemple personnel (ou non) ou donner un contre-exemple.

Un contre-exemple, c’est quoi ? _________________________________

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

Exerçons-nous !
Il existe Il n’existe
des pas de
contre- contre- Un contre-exemple
exemples exemples

Tous les animaux

sont poilus.

Certains instruments
de musique sont des
pianos.
Tous les jeux sont
amusants.

Aucun mammifère ne
vole.

Quelques fruits sont

toxiques.

Certaines pommes
sont bonnes.
 Les gens heureux
n’ont besoin de rien.

La liberté, c’est faire

ce que l’on veut.

Toutes les opinions

ont la même valeur.

Être heureux, c’est

avoir un-e amoureux-
se.
On peut être heureux
en ayant un-e
amoureux-se.