Problèmes sur le second degré

Corrigés

1)
(petite base + grande base) × hauteur
L’aire du trapèze est égale à
2 A B
La petite base AB = 2a et la grande CD mesure DK + KC = 42 + a b b

or le triangle BCK est rectangle isocèle.

45˚
\ = 180◦ − 45◦ − 90◦ = 45◦ = KCB.
En effet : KBC \ b b b

C
D K

On sait que CK = a donc la hauteur du trapèze BK = a

(2a + 42 + a) × a
Puisque l’aire doit mesurer 180, on dispose de l’équation : = 180
2
En multipliant par 2, on obtient : (2a + 42 + a) × a = 360 puis a(3a + 42) = 360 puis 3a2 + 42a − 360 = 0

∆ = 422 − 4 × 3 × (−360) = 6084 = 782 > 0

−42 − 78 −42 + 78
Il y a deux solutions à l’équation : x1 = = −20 et x2 = = 6.
6 6
Puisque les longueurs sont des nombres positifs, seule la valeur a = 6 convient.

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2) Calculer la longueur de chacun des côtés d’un rectangle de périmètre 221 m et d’aire 2226 m2 .

Notons L la longueur et ℓ la largeur de ce rectangle. On a : L × ℓ = 226 et 2L + 2ℓ = 2226

donc L × ℓ = 2226 et L + ℓ = 110, 5

donc L × ℓ = 2226 et ℓ = 110, 5 − L

donc L × (110, 5 − L) = 2226 et ℓ = 110, 5 − L

donc 110, 5L − L2 = 2226 et ℓ = 110, 5 − L

donc 0 = L2 − 110, 5L + 2226 et ℓ = 110, 5 − L

On calcule ∆ = (−110, 5)2 − 4 × 1 × 2226 = 3306, 25 = 57, 52 > 0

−(−110, 5) − 57, 5 −(−110, 5) + 57, 5
Il y a deux solutions : L = et L =
2×1 2×1
C’est à dire : L = 26, 5 ou L = 84

En reportant dans ℓ = 110, 5 − L, on obtient ℓ = 84 pour L = 26, 5 et L = 84 pour ℓ = 26, 5

Le rectangle solution fait 26, 5 par 84

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1
3) Inscrire un rectangle de 28 cm de périmètre dans un cercle de 5 cm de rayon.
Notons L la longueur et ℓ la largeur de ce rectangle. On a : 2L + 2ℓ = 28

donc L + ℓ = 14 donc ℓ = 14 − L
B
b b
A
et par ailleurs si on joint un point du cercle aux extrémités d’un diamètre

O alors le triangle est rectangle en ce point et, d’après le théorème de Py-

b

thagore, on a : L2 + ℓ2 = 102
b b En remplaçant on obtient : L2 +(14−L)2 = 100 puis L2 +196−28L+L2 =
C D
100 et enfin 2L2 − 28L + 96 = 0

En divisant cette équation par 2, on a : L2 − 14L + 48 = 0

On calcule ∆ = 196 − 4 × 1 × 48 = 4 > 0
√ √
14 + 4 14 − 12
Il y a deux solutions L = = 8 et L = =6
2 2
Lorsque L = 8, on a : ℓ = 14 − L = 6 et lorsque L = 6, on a : ℓ = 14 − L = 8

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4) Pour confectionner des rideaux, Claire a acheté du tissu pour 1152e. Si le vendeur lui avait fait une remise

de 32epar mètre de tissu, elle aurait pu obtenir 6 mètres de plus en déboursant la même somme. Combien

de mètres de tissu Claire a-t-elle achetés ?

Notons Q la quantité et P le prix du mètre de tissu.

Comme : ”Claire a acheté du tissu pour 1152e”, on sait que Q × P = 1152

et

”avec une remise de 32epar mètre de tissu, elle aurait obtenu 6 mètres de plus” donc (P −32)×(Q+6) = 1152

donc en développant on a : P × Q + 6P − 32Q − 192 = P × Q donc 6P − 32Q = 192 donc 3P − 16Q = 96

16
On peut alors écrire 3P = 16Q + 96 puis P = 3 Q + 32

16


Puis on remplace dans P × Q = 1152, on obtient : 3 Q + 32 × Q = 1152

En multipliant le tout pour 3, et en développant, on obtient : 16Q2 + 96Q − 3456 = 0

−96 − 480 −96 + 480
On calcule ∆ = 230400 = 4802 > 0, il y a donc deux solutions Q = = −18 et Q = = 12
32 32
Comme la quantité de tissu est un nombre positif, on ne retient que Q = 12

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2
5) Renaud s’est rendu en voiture à 600 km de son domicile. Si sa vitesse avait été supérieure de 16 km/h, il

aurait mis 1 heure et quart de moins pour arriver à destination. Quelle était sa vitesse moyenne ?

On sait que le lien entre la distance d, le temps t et la vitesse v est d = v × t

donc on a : 600 = v × t (E1 )

1
mais on a aussi 600 = (v + 16) × d × (t − 1, 25) car 1heure et quart = 1h et 4 d’heure soit, 1, 25 heure

lorsqu’on développe cette seconde expression, on obtient : 600 = v × t − 1, 25v + 16t − 20 (E2 )

Si on effectue : (E2 ) − (E1 ) alors 0 = −1, 25v + 16t − 20 donc 1, 25v = 16t − 20 puis v = 12, 8t − 16

On remplace alors v par cette expression dans 600 = v × t, cela donne : 600 = (12, 8t − 16) × t

Puis en développant : 600 = 12, 8t2 − 16t c’est à dire : 0 = 12, 8t2 − 16t − 600

On calcule ∆ = 162 + 4 × 1, 25 × 600 = 30976 = 1762 > 0

16 − 176 16 + 176
Il y a deux solutions : t = = −6, 25 et t = = 7, 5
2 × 12, 8 2 × 12, 8
Comme le temps est un nombre positif, on ne conserve que t = 7, 5,
d 600
sa vitesse est alors de v = = = 80 km/h
t 7, 5
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6) Un cycliste a parcouru une distance de 90 km. S’il avait parcouru 2 km de plus à l’heure, la durée du trajet

aurait été diminuée d’une demi-heure. Calculer sa vitesse en km/h ?

on note v la vitesse du cycliste el kh/h et t le temps du trajet en h

puisque d = v × t, on peut écrire v × t = 90 et (v + 2) × (t − 0, 5) = 90

En développant, on a : v × t − 0, 5v + 2t − 1 = 90 or v × t = 90

donc −0, 5v + 2t − 1 = 0 puis en multipliant par −2, on crée v − 4t = −2 c’est à dire v = 4t − 2

v × t = 90 s’écrit alors (4t − 2) × t = 90 c’et à dire 4t2 − 2t − 90 = 0

∆ = 22 + 4 × 4 × 90 = 1444

Puisque ∆ > 0, il y a deux solutions

√
2 + 1444 2 + 38
t1 = = =5
2×4 8
√
2 − 1444 2 − 38
t2 = = <0
2×4 8
90
Puisque le temps est positif, on ne conserve que t = 5 h et alors v = = 18 km/h
5
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3
7) A l’occasion d’une tombola, une somme de 20400e doit être répartie également entre les gagnants. Deux de

ces derniers ne se manifestant pas, la part de chacun est alors augmentée de 850e. Combien avait-on prévu

de gagnants et combien chacun d’entre eux devait-il recevoir ?

Notons nb le nombre de gagnants et q la quantité d’argent qu’ils reçoivent chacun.

On a : nb × q = 20400 et (nb − 2) × (q + 850) = 20400

Développons, on obtient : nb × q + 850nb − 2q − 1700 = 20400 donc 850nb − 2q = 1700 donc 425nb − 850 = q

En reportant, on trouve : nb × (425nb − 850) = 20400

En développant on trouve 425nb2 − 850nb − 20400 = 0

∆ = 59502 > 0, il y a donc deux solutions :

850 − 5950
nb1 = = −6 valeur qui ne correspond pas à un nombre de gagnant
850
850 + 5950
nb2 = = 8 il y a donc eu 8 gagnants et ils ont chacun touché 2550 e
850
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8) ABCD est un rectangle tel que AB=10 et BC=3. E est un point de [AB]. Quelles sont les valeurs possibles

de AE pour que le triangle DEC soit rectangle en E ? (indiquer une construction géométrique possible)

Notons x l’abscisse de E sur [AB).

D’après la réciproque du théorème de Pythagore, le triangle DEC est rectangle en E lorsque CD 2 =

DE 2 + EC 2 ,

Or CD 2 = 100 et,

d’après le théorème de Pythagore appliqué à DAE, on a : DE 2 = DA2 + AE 2 c’est à dire DE 2 = 9 + x2

d’après le théorème de Pythagore appliqué à CEB, on a : CE 2 = EB 2 +BC 2 c’est à dire CE 2 = 9+(10−x)2

Finalement l’équation CD 2 = DE 2 + EC 2 s’écrit : 100 = 9 + x2 + 9 + (10 − x)2

En développant, on obtient : 2x2 − 20x + 18 = 0

On calcule le discriminant ∆ = 400 − 8 × 18 = 256 = 162 > 0

20 − 16 20 + 16
Il y a deux solutions : x1 = = 1 et X2 = =9
4 4
Il suffit donc de placer le point E à 1 cm ou à 9 cm de A sur le segment [AB]

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4
 9) La somme des entiers naturels de 1 à n est égale à 1953. Calculer n.

1 + 2 + 3 + 4+ ... + n=S

n + (n − 1) + (n − 2) + (n − 3) + ... + 1 = S

Donc en sommant terme à terme, on obtient : (1 + n) + (1 + n) + ...(1 + n) = 2S or il y a n paquets

n(n + 1)
donc n × (n + 1) = 2S donc S =
2
n(n + 1)
Si 1953 = alors 3906 = n2 + n donc n2 + n − 3906 = 0
2
∆ = 15625 = 1252
−1 + 125 −1 − 125
Il y a deux solutions : n1 = = 62 et n2 = = −63
2 2
Comme n est un entier naturel, seul n = 62 convient.

On vient de démontrer que 1 + 2 + 3 + 4 + ... + 62 = 1953

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10) Une pelouse a la forme d’un rectangle dont la longueur est le double de la largeur. Une allée de 3m de large

entoure cette pelouse. Calculer la largeur de la pelouse, sachant que l’aire totale, pelouse et allée, est de 360

m2 .

Notons x la largeur de la pelouse, on aura 2x pour la longueur

La longueur totale du terrain est alors de 2x + 6

La largeur totale du terrain est de x + 6

La surface totale est alors le produit : (2x + 6)(x + 6) = 360

En développant, on obtient : 2x2 + 18x + 36 = 360 C’est à dire 2x2 + 18x − 324 = 0 puis x2 + 9x − 162 = 0

en divisant par deux

−9 − 27 −9 + 27
∆ = 272 > 0 il y a donc deux solutions x1 = = −18 et x2 = =9
2 2
Comme x est une distance, x est positif donc seule la valeur x = 9 convient.

11) a, b et c dans cet ordre, sont 3 termes consécutifs d’une suite arithmétique non constante ; b, c et a dans cet

ordre, sont 3 termes consécutifs d’une suite géométrique. De plus a + b + c = 18.

Calculer a, b et c.

12) a, 7 et b sont trois termes consécutifs d’une suite géométrique dont la somme est égale à 77,7.

Calculer a et b