Correction brevet blanc janvier 2023

Exercice 1 :

Partie A :

Partie B :

1) Le programme de l’élève B démarre quand on appuie sur la touche espace.

2) a) Le programme de l’élève A est la figure 1.

b) Le programme de l’élève B est la figure 4.

Exercice 2 :

1. A
2. C
3. A
4. A
5. D

Exercice 3 :

1) RST est un triangle rectangle en T.

𝑇𝑆
̂ =
cos 𝑇𝑆𝑅
𝑅𝑆

14
̂ =
cos 𝑇𝑆𝑅
28

̂ = 60°
𝑇𝑅𝑆

2) Dans un triangle la somme des angles mesure 180°.

Dans le triangle RTS, on a donc :

̂ + 𝑇𝑆𝑅
𝑅𝑇𝑆 ̂ + 𝑇𝑅𝑆̂ = 180
90 + 60 + 𝑇𝑅𝑆̂ = 180
̂ = 180
150 + 𝑇𝑅𝑆
̂
𝑇𝑅𝑆 = 180 − 150
̂ = 30°
𝑇𝑅𝑆

1
 Dans le triangle SUP, on a donc :

̂ + 𝑆𝑃𝑈
𝑆𝑈𝑃 ̂ + 𝑈𝑆𝑃
̂ = 180
̂ = 180
30 + 90 + 𝑈𝑆𝑃
̂ = 180
120 + 𝑈𝑆𝑃
̂
𝑈𝑆𝑃 = 180 − 120
̂ = 60°
𝑈𝑆𝑃

̂ = 𝑇𝑆𝑅
En résumer, 𝑈𝑆𝑃 ̂ = 60° ̂ = 𝑆𝑃𝑈
𝑅𝑇𝑆 ̂ = 90° 𝑒𝑡 𝑆𝑈𝑃 ̂ = 𝑇𝑅𝑆 ̂ = 30°
Donc les triangles RTS et SUP ont leurs angles deux à deux égaux donc les triangles RTS et SUP
sont des triangles semblables.

𝑆𝑃 10,5
3) 𝑆𝑇
= 14
= 0,75
Le coefficient de réduction est 0,75.

4) 𝑆𝑈 = 𝑅𝑆 × 0,75
𝑆𝑈 = 28 × 0,75
𝑆𝑈 = 21 𝑐𝑚

̂ est un angle plat donc 𝑇𝑆𝑃

5) 𝑇𝑆𝑃 ̂ = 180°

̂ + 𝑅𝑆𝑈
𝑇𝑆𝑅 ̂ + 𝑈𝑆𝑃
̂ = 180

̂ + 60 = 180
60 + 𝑅𝑆𝑈
̂ = 180
120 + 𝑅𝑆𝑈
̂ = 180 − 120
𝑅𝑆𝑈
̂ = 60°
𝑅𝑆𝑈
̂ = 𝑅𝑆𝑈
Donc 𝐾𝑆𝐿 ̂ = 60°

Dans un triangle la somme des angles mesure 180°.

Dans le triangle KLS on a donc :

̂ + 𝐿𝐾𝑆
𝐾𝑆𝐿 ̂ + 𝑆𝐿𝐾
̂ = 180
̂ = 180
60 + 60 + 𝑆𝐿𝐾
̂
120 + 𝑆𝐿𝐾 = 180
̂ = 180 − 120
𝑆𝐿𝐾
̂ = 60°
𝑆𝐿𝐾

Les trois angles du triangle KLS mesurent 60°, donc KLS est un triangle équilatéral.

2
Exercice 4 :

1. ABCD est un carré donc ABD est un triangle rectangle en A.

On sait que ABD est un triangle rectangle en A
Or d’après le théorème de Pythagore
On a donc 𝐷𝐵2 = 𝐴𝐷 2 + 𝐴𝐵2
𝐷𝐵2 = 62 + 62
𝐷𝐵2 = 36 + 36
𝐷𝐵2 = 72
Comme DB > 0
𝐷𝐵 = √72 𝑚
Donc les diagonales mesurent √72 𝑚.
Donc l’affirmation 1 est vraie.

2.
3 2 1
𝐴= + +
7 5 7
4 2
= +
7 5
4×5 2×7
= +
7×5 5×7
20 14
= +
35 35
34
=
35
34
34
< 1 donc ils n’ont pas mangé tout le gâteau.

L'affirmation 2 est fausse.

3. DE est la plus grande longueur.

𝐷𝐸 2 = 5,52 = 30,25
𝐶𝐸 2 + 𝐶𝐷 2 = 4,22 + 3,62 = 17,64 + 12,96 = 30,6
Donc 𝐷𝐸 2 ≠ 𝐶𝐸 2 + 𝐶𝐷 2
On sait que 𝐷𝐸 2 ≠ 𝐶𝐸 2 + 𝐶𝐷 2
Or d’après la contraposée du théorème de Pythagore
Donc CDE n’est pas un triangle rectangle.
Donc l’affirmation 3 est fausse.

4. 4(4𝑥 − 4) + 16 = 4 × 4𝑥 − 4 × 4 + 16 = 16𝑥 − 16 + 16 = 16𝑥

16𝑥 ≠ 16𝑥 2
Donc l'affirmation 4 est fausse.

3
Exercice 5 :

1.
a. 1,20 × 2 = 2,40 𝑒𝑡 2,40 < 2,50
donc avec une planche de 2,50 𝑚 on peut faire 2 planches de 1,20 𝑚.
Avec 2 planches de 1,20 𝑚, on fait un côté donc on a besoin d’une planche de 2,50 𝑚 pour faire
un côté. Pour faire 4 côtés il faut donc 4 planches de 2,50 𝑚.

b. Pour les planches : 5,60 × 4 = 22,40 €

Pour les équerres : 2,90 × 4 = 11,60 €
Pour les vis : 8 × 4 = 32 32 < 100 donc il faut un lot à 5,70 €.
22,40 + 11,60 + 5,70 = 39,70
Le budget nécessaire est de 39,70 €.

2
2. × 30 = 20 𝑐𝑚
3

𝑉 =𝐴×ℎ
= 118 × 118 × 20
= 278 480 𝑐𝑚3
= 278,48 𝑑𝑚3
= 278,48 𝐿

7 × 40 = 280 𝐿 donc avec 7 sacs on a 280 𝐿 de terre végétale.

280𝐿 > 278,48 𝐿
donc sept sacs seront suffisants pour compléter au minium le carré potager.

Exercice 6 :

1. La production photovoltaïque du pays E est d’environ 9 TWh.

2.
a. 48 + 23 = 71
71
≈ 0,54
131,8
54
0,54 = = 54 %
100
Donc les pays A et B totalisent environ 54 % de la production européenne.

b. 131,8 − 122,3 = 9,5

9,5
× 100 ≈ 7,8
122,3
Le pourcentage d’augmentation de la production de photovoltaïque est d’environ 7,8 %.

3. Les énergies dont la production a augmenté chaque année de 2017 à 2019 sont éolien, le solaire
et les bioénergies.