MINESEC RÉPUBLIQUE DU CAMEROUN

DÉLÉGATION RÉGIONALE DU NORD PAIX-TRAVAIL-PATRIE

LYCÉE BILINGUE DE NGONG ANNÉE SCOLAIRE​ 2017/2018
DÉPARTEMENT DE FRANÇAIS CLASSES DE​ Tles ACD

ÉVALUATION SÉQUENTIELLE N°III ​Durée: 2h

ÉPREUVE DE LANGUE FRANÇAISE ​Coefficient: 01

Dualla Manga vient d'être oint comme King Bell, la fête a été belle et grandiose. Mais
quelques temps seulement après sa prise de pouvoir, Roehm, chef de Région, le convoque dans sa
résidence pour un dossier brûlant…
ROEHM
Tout est prévu pour que vous n’ayez aucun désagrément: nous aménagerons des
embarcadères dans vos nouveaux quartiers, nous y construisons des routes, des écoles et des
églises. ​( S'approchant de lui et d'un ton de confidence)​. Il faut coopérer au succès de notre projet,
vous en tirerez beaucoup d'avantages:
En premier lieu, vous et votre famille ne serez pas déplacés. Nul n'en sera d'ailleurs
scandalisé, car vous avez grandi en Allemagne, vous avez nos manières et nos habitudes; bien que
votre peau soit noire, vous êtes un Blanc, un vrai Blanc digne de ce nom[...].
Deuxièmement, nous allons faire de vous un homme extrêmement riche: voici une malette
pour vous. Elle contient 300 000 Marks en espèces. ​( Il ouvre la mallette et lui montre les liasses de billets
qui y sont soigneusement rangées). ​N'ayez aucun doute, vous n'êtes pas au milieu d’un rêve doré, c’est
la vérité vraie[...].
DUALLA MANGA
Tete Ndumbe nde na kanno! Quoi? Vous avez l'audace de me proposer de vous vendre mon
pays? Une telle demande est est une insulte à mon honneur!
ROEHM​ (feignant de n’avoir pas entendu)
C'est la grande affaire de votre vie. Vous voulez refuser des propositions pareilles? [...].
DUALLA MANGA
Je ne suis nullement séduit par les avances que vous me faites. C'est dégoûtant,
ignominieux et infamants
. David Mbanga Eyombwan, ​Ngum a jemea ou la foi inébranlable de Rudolph
Dualla Manga Bell, ​Acte II, scène I, Presses L'UCAC, 2007.

I-COMMUNICATION
1- ​Étudiez les subjectvèmes de chaque personnage du texte. Quelle interprétation globale
pouvez-vous en faire? ​(2 pts)
2- ​Repérez dans ce corpus les informations destinées aux personnages et celles destinées aux
spectateurs. Vous justifierez votre choix par une argumentation logique. ​(2pts)
3- ​Que présuppose et sous-entend l'expression: ​“C'est la grande affaire de votre vie.(1pt)
II-MORPHOSYNTAXE
1- ​Étudiez la ponctuation dans la 2e réplique. Quel(s) effet(s) de sens produit-elle? ​(2pts)
2- ​Quelle structure de phrase surplombe dans cet extrait? Relevez-en une et analysez-la
logiquement.​(1.5pt)
3- ​Quel est le temps verbal dominant du texte? Donnez sa valeur d'emploi en adéquation avec le
contenu dudit texte.​(1.5pt)
III-SÉMANTIQUE
1- Construisez le majeur champ lexical qui se déploie dans le texte. Commentez les attitudes du
récepteur y relatives. ​(2.5pts)
2- ​À quel sens est employé le mot ​“avances” ​dans le texte? Que signifie-t-il? Employez-le dans
une phrase où il aura un autre sens que vous préciserez.​(2.5pts)
IV-RHÉTORIQUE/STYLISTIQUE
1- ​La 1​ere ​prise de parole du corpus est si longue. Comment l’appelle-t-on dans tel texte? Pour
quelle raison Roehm en a fait-il appel? ​(2.5pts)
2- ​Après avoir dit le genre du texte, dites à la rescousse de deux indices textuels concrets le
type de texte auquel celui-ci appartient. Finalement, quelle est la fonction de ce texte? ​(2.5pts)

​CONCEPTEUR:​ M. YAOUBA KAHLOM