Devoir maison

Nom et prénom : ……………………………………………………………Classe : CE2/……

Grammaire
La ponctuation
1) Relie les phrases en fonction de leur objectif.
As-tu déjà mangé ? •

Sors d’ici ! • • donne une information

Je vais au travail. • • pose une question
Quand rentrerez-vous ? • • exprime un sentiment
Paul adore le chocolat. •

Quelle joie de te revoir ! •

2) Relie les signes de ponctuation avec leur nom.

? • point d’exclamation

• point
!
. • point d’interrogation

3) Place les signes de ponctuation proposés entre parenthèses à la bonne place.

- Il y avait dans la basse-cour des poules des poussin des coqs des dindons ( … , , , :)
- Dans notre panier pique-nique il y a des sandwichs des fruits des biscuits et des bonbons ( . , , , :)
- Le professeur explique la lune est un satellite de la terre ( : .)

Orthographe
Les accents
1) Classe les mots dans le tableau.
élastique – ancêtre – fidèle – règle - écrire – début – bêtise – guêpe - troisième – être – scène – différent

Accent aigu Accent grave Accent circonflexe

-………………………………… -………………………………… -…………………………………

…………………………………. …………………………………. ………………………………….
…………………………………. …………………………………. ………………………………….
…………………………………. …………………………………. ………………………………….
…………………………………. …………………………………. ………………………………….
Conjugaison

Les personnes

1) Observe bien les terminaisons des verbes. Associe chaque verbe à un pronom personnel qui convient.

2) Remplace les groupes nominaux soulignés par le pronom qui convient.

- Ma sœur et moi sommes allées à la piscine.

………………………

- Fatou et toi irez au supermarché demain soir, après l’école.

..…..…………..

- D’habitude Marine et ses amis font leurs devoirs à la garderie.

….………………………..

- Ma voisine prépare les meilleurs gâteaux du quartier !

………………..

Vocabulaire

Lire un article de dictionnaire

- Réponds aux questions sur cet article de dictionnaire.

Combien de sens a ce mot ? _______________________________________________________________

Quel est son genre ? _____________________________________________________________________

Quelle est sa classe grammaticale/ sa nature ?_________________________________________________

Quel est le synonyme de cachet ? ___________________________________________________________

Production Écrite
Décrire une illustration

o Écrit une phrase pour décrire cette image. N’oublie pas la majuscule et le point.

…………………………………………………………………………………………………………

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Écriture

- Recopie ce texte en cursive sur ton cahier. N’oublie pas de respecter les majuscules ,la ponctuation et
les interlignes.

Un jour, le père de Karim nous a amené à la piscine. À peine arrivé au bord du bassin,

Karim a fait un plongeon avec une pirouette avant en poussant un énorme cri.

Moi, j’étais un peu frileux, j’ai préféré descendre tranquillement les marches en

m’aspergeant le corps.

Bon courage les enfants