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Exercice 1
Soit l’ensemble
𝐴 = {𝑛: 𝑛 ∈ ℕ 𝑒𝑡 𝑛 = 3𝑘 + 5 𝑝𝑜𝑢𝑟 𝑘 ∈ ℕ}
Est-ce que 23 ∈ 𝐴 ?
Exercice 2
Soit
𝐴 = {𝑛: 𝑛 = 2𝑘 + 5 𝑝𝑜𝑢𝑟 𝑘 ∈ ℕ}
Et
𝐵 = {𝑛: 𝑛 = 2𝑗 + 1 𝑝𝑜𝑢𝑟 𝑗 ∈ ℕ}
Est-ce que 𝐴 ⊆ 𝐵 ?
Exercice 3
Soit
𝐴 = {𝑛 ∈ ℕ: 𝑛 ≥ 2 𝑒𝑡 𝑛 = 4𝑗 − 5 𝑝𝑜𝑢𝑟 𝑗 ∈ ℕ}
Et
𝐵 = {𝑛 ∈ ℕ: 𝑛 ≥ 0 𝑒𝑡 𝑛 = 2𝑘 + 1 𝑝𝑜𝑢𝑟 𝑘 ∈ ℕ}
Prouver que 𝐴 ⊂ 𝐵
Exercice 4
Soit
𝐴 = {𝑛: 𝑛 = 2𝑗 𝑝𝑜𝑢𝑟 𝑗 ∈ ℕ}
Et
𝐵 = {𝑛: 𝑛 = 2𝑘 + 2 𝑝𝑜𝑢𝑟 𝑘 ∈ ℤ 𝑒𝑡 𝑘 ≥ −1}
Prouver que A=B
Exercice 5
Soit
𝐴 = {𝑛: 𝑛 ∈ ℕ 𝑒𝑡 𝑛 = 4𝑗 2 − 3 𝑝𝑜𝑢𝑟 𝑗 ∈ ℕ}
Et
𝐵 = {𝑛 ∈ ℕ: 𝑛 = 2𝑘 2 − 3 𝑝𝑜𝑢𝑟 𝑘 ∈ ℕ}
Prouver que 𝐴 ≠ 𝐵
1
Exercice 6
▪ Donner 𝐴 ∪ 𝐵, 𝐴 ∩ 𝐵, 𝐴 ∩ 𝐶
Exercice 7
Une classe comporte 30 étudiants qui sont inscrits soit au cours de mathématiques, soit au cours
d’économie, soit les deux. Sachant que 14 sont inscrits au cours de mathématiques, 10 sont inscrits
d’économie ?
▪ Quel est le nombre d’étudiants inscrits au cours d’économie mais pas au cours de
mathématiques ?
Exercice 10
Dans un examen, 100 étudiants ont obtenu une note de plus de 80% en économie ou en
comptabilité. Parmi ce groupe, 70 étudiants ont eu plus de 80% en économie, et 20 étudiants ont
Combien d’étudiants ont eu plus de 80% seulement dans la matière de comptabilité et pas en
économie?