MATHÉMATIQUES Devoirs facultatifs pour les vacances

1 - Combien y a-t-il de milliers dans chaque nombre ?

Dans 4000, il y a ……………………………………..milliers

Dans 47 000, il y a ……………………………………..milliers
Dans 405 000, il y a ……………………………………..milliers
Dans 4 010 000, il y a ……………………………………..milliers

3 - Écris en lettres : 6569 – 250 390 – 7 439 018

4 – Écris les nombres dans le tableau : 60 080 – 504 340 – 5 406 032 – 98 706 008

Entoure en rouge
le chiffre des
dizaines de mille
et souligne en
bleu le nombre
de milliers.

Entoure en rouge le chiffre des dizaines de mille et souligne en bleu le nombre de

milliers.

5 – En t’aidant du tableau écris les nombres suivants :

15 unités de mille et 3 centaines ……………………………………………….

2 centaines de mille, 4 centaines et 6 unités ………………………………………………
6 - Place les nombres sur la droite graduée : 860 - 844 – 853 – 822 – 818 - 862

Combien y a-t-il de graduations entre 810 et 850 ? Il y en a ………………………..

7 - Place les nombres sur la droite : 5 500 – 5 800 – 5330 – 5 700 – 5 760

Place les nombres : 76 000 – 75 870 – 76 230 – 76 310 – 75 950

8 – Complète le tableau :
9 – Décompose chaque nombre en utilisant les signes + et x :

45 150 =
734 652 =
3 480 507 =

10 - Ajouter des centaines :

27 056 + 3 centaines =
60 832 + 5 centaines =
1 345 380 + 4 centaines =

11 - Encadre chacun de ces nombres entre la dizaine inférieure et la dizaine

supérieure : Ex : 8 380 < 8 387 < 8 390

16 752 – 876 – 9 408 – 53 824

Puis encadre ces mêmes nombres à la centaine près.

12 - Convertis :

1 cm = .... mm 17 m = ………. cm 4 cm 6 mm = ……… mm

1 km = ... mm 9 km = ……….. m 17 cm 3 mm =……….mm
15 m = ... mm 9 km = ………. cm 5hm = ……….. m
1 900 cm = ... mm 50 m = ………… mm 194 dam = …………. dm

13 - Pose et effectue :

19 726 – 9 745 =
896 + 75 749 + 87 =
7869 x 6 =
84 x 36 =
58 x 73 =
24 406 – 19 318 =

14 – Calcule mentalement :

54 + 99 = 25 + 99 = 37 + 99 =
43 + …. = 100 24 + ……. = 100 58 + ……. = 100
546 – 99 = 708 - 99 = 1426 – 99 =

15 – Revois bien les leçons de mathématiques dans le classeur. Apprends par

cœur les leçons de géométrie et de calcul mental.
16 – On ne dit pas 15h63 . Mais que dit-on alors ? ……………………..

On ne dit pas 9h75. Mais que dit-on alors ? ………………………………...

17 – Sur une feuille blanche, trace un triangle rectangle EFG qui a un côté de 3
cm.

18 – Trace un losange sur un papier quadrillé.

19 – Fais la fiche sur les droites perpendiculaires.

20 – Trace un carré de 3cm5mm de côté.

21 - Calcule le périmètre d’un carré de 23 cm de côté. (Sans le dessiner.)

22 – Calcule le périmètre d’un rectangle de 18 cm de longueur et 7 cm de largeur.

23 - Suis ce programme de construction.

Sur une feuille blanche, trace un carré PQRS de 5 cm de côté. Trace les diagonales. Puis
trace un cercle de centre R et de rayon 2 cm (Rappel : le rayon t’indique l’ouverture du
compas.)