BELLE ET SÉBASTIEN

AVANT LA SÉANCE

1. Observe l’affiche du film et réponds aux questions:

a. Quelles sont les couleurs de cette affiche ?

b. À quoi ces couleurs vous font-elles penser ?

c. Combien y a-t-il de personnages sur cette affiche ?

d. Qui sont-ils ? Où sont-ils ?

e. Qu’est-ce qu’ils sont train de faire ?

f. À votre avis, de quoi va parler le film ?

2. Regarde la bande annonce et souligne tout ce que tu as vu :

un chat / un mouton / un chamois / un loup / un fusil / un cahier / un piège/

une radio / un aigle / un renard / un chien / un soldat / une moto / la neige / un
téléphone / une assiette / un sapin / un ours

3. Écoute la bande annonce et souligne les mots que tu as entendu:

fleur / mouton / mordre /ami / empreinte / village / peur / chien / marcher / maison /
gentils / sauver / courir / boulangerie / fusil / Amérique

4. Regarde la bande annonce et dis si les affirmations ci-dessous sont varies,

fausses ou on ne sait pas:

 L’histoire se passe dans les Pyrénées: ………….

 La bête a dévoré 3 moutons: ……………………..

 Les villageois n’aiment pas Belle: ………………..

 Sébastien a peur de la bête: ……………………..

5. Réponds aux questions:

a. À ton avis, de quel genre de film s’agit-il ?

b. À ton avis, à quelle époque se déroule le film ? Pourquoi ?

c. À ton avis, de quoi va parler le film ? Pourquoi ?

 APRÈS LA SÉANCE

1. Écris le nom du personnage qui correspond à la phrase. Attention, une

phrase peut être vraie pour plusieurs personnages!

a. Je garde les moutons > ….......................................

b. Je suis jolie > ….......................................................

c. J’ai mauvais caractère > ….......................................

d. J’ai des poils > ….....................................................

e. Je suis petit > ….......................................................

f. Je m’occupe de Sébastien > …................................

g. Je suis médecin > …................................................

h. J’ai des moutons > …..............................................

i. J’habite dans la montagne > …...............................

j. J’aide les gens > ….................................................

k. Je suis allemand > …..............................................

l. Je suis boulangère > …...........................................

m. Je n’aime pas l’école > ….......................................

2. Complète ce résumé du film à l’aide de ces mots:

ADAPTATION / ALPES / CLANDESTINS / FILM /GUERRE / HISTOIRE/ HOMMES /

MOUTONS / PAISIBLE / PRÊTS /SAUVAGE / SOLDATS /SOLITAIRE / SUCCÈS /VILLAGE

Dans un petit …………….. enneigé des …….., Sébastien, un enfant ………….,

rencontre et apprivoise le chien ………………. Belle. Cependant les
…………………..du village sont persuadés que Belle, qu'ils appellent "la bête"
tue leurs ……..………. et ils essayent de s'en débarrasser. La vie ……………….. du
village est perturbée par la Seconde ……………….. mondiale et l’arrivée des

……………………..allemands. Des………………… passent dans les montagnes et

les soldats sont …………………à tout pour découvrir qui les fait traverser.

Le ……………….. réalisé par Nicolas Vanier est basé sur une ……………… bien
connue des Français !

En effet, le film Belle et Sébastien n'est pas la première …………………… de

l'histoire racontée par la créatrice du feuilleton télévisé, Cécile Aubry. Diffusée à
partir de 1965 la série connait un grand ……………………. en France. Quelques
années plus tard, en 1981, la chaîne japonaise NHK a récupéré le récit afin d'en
faire une série de dessins animés de 52 épisodes.
3. Quel sont les animaux que tu as vu sur le film? Il y en a 13!

…......................................... …........................................................

…......................................... …........................................................

…......................................... …........................................................

…......................................... …........................................................

…......................................... …........................................................

…......................................... …........................................................

….........................................

4. Ecris à un ami pour l’inviter à venir voir le film « Belle et Sébastien » avec toi.
Tu lui parles du film et vous fixez la date, l’heure et le lieu du rendez-vous.