TRAITEMENT DU SIGNAL

PROSIT 4 – WORKSHOP - ENONCE

L’objectif de ce WS est de réaliser l’étude de filtres analogiques. Ces montages sont couramment
utilisés en électronique, signal, automatique, etc…

Acquis d’apprentissage visés abordés dans ce workshop :

[3] Utiliser les nombres complexes pour calculer une impédance complexe
[3] Expérimenter différents filtres : RL, RC, RLC
[3] Produire un diagramme de Bode
[2] Reconnaitre les filtres passe-bas/haut/bande

INTRODUCTION 2
Matériel nécessaire 2
Installation de LTspice 2

1. FILTRE A 3
1.1 Etude théorique 3
1.2 Simulation avec LTspice 4

2 FILTRE B 5
2.1 Etude théorique 5
2.2 Simulation avec LTspice 6

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Prosit 4 - WS

INTRODUCTION
Deux montages sont étudiés dans ce document, c’est à vous de déterminer quel est le type de filtre
correspondant, de deux façons : théorique et numérique (en utilisant LTspice).
Deux autres filtres vous sont proposés en corbeille d’exercices selon la même démarche d’étude. Le
workshop doit donc vous permettre d’assimiler le raisonnement et de vous rendre autonome sur
l’analyse de n’importe quel type de filtre.

Matériel nécessaire
- Papier semi-logarithmique
- Logiciel LTspice

Installation de LTspice
Pour installer LTspice, vous pouvez suivre le lien ci-dessous :
https://www.analog.com/en/design-center/design-tools-and-calculators/LTspice-simulator.html

CPI A1 2020 – SÉQUENCE 1 p.2

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1. FILTRE A

1.1 Etude théorique

Figure 1: schéma du filtre A

a) Etablir la fonction de transfert du circuit ci-dessus, en détaillant votre démarche.

𝑈𝑠
(Rappel : 𝐻(𝑗𝜔) = )
𝑈𝑒

b) En déduire les expressions de la pulsation propre et de la fréquence propre du filtre.

c) Donner les expressions du gain en décibels 𝐺𝑑𝐵 et de la phase 𝜑 en fonction de la

pulsation 𝜔.

d) Quelle est la fréquence de coupure du filtre ?

e) Sur une feuille de papier semi-logarithmique, tracer les diagrammes de Bode du filtre
considéré:
𝜔
i. 𝐺𝑑𝐵 (log 𝜔 )
0

𝜔
ii. 𝜑(log 𝜔 )
0

f) Quel est le type de filtre ? Pourquoi ?

CPI A1 2020 – SÉQUENCE 1 p.3

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1.2 Simulation avec LTspice

a) En utilisant LTspice, réaliser le circuit représenté sur la Figure 1 en prenant les valeurs
suivantes : 𝑅 = 2 𝑘Ω et 𝐶 = 1𝜇𝐹.
Vous devez obtenir le montage ci-dessous :

b) En utilisant les paramètres de simulation suivants, tracer les diagrammes de Bode du

gain en décibels et de la phase.

c) Qu’observez-vous ? Quel est le type de filtre et pourquoi ?

d) En utilisant le graphique obtenu, déterminer la fréquence de coupure du filtre.

Calculer la valeur théorique. Comparer les deux valeurs obtenues en calculant
l’erreur relative.

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2 FILTRE B

2.1 Etude théorique

Figure 2: schéma du filtre B

a) Etablir la fonction de transfert du circuit ci-dessus, en détaillant votre démarche.

b) En déduire les expressions de la pulsation propre, la fréquence propre et du facteur de

qualité du filtre.

c) Donner les expressions du gain en décibels 𝐺𝑑𝐵 et de la phase 𝜑 en fonction de la

pulsation 𝜔.

d) Sur une feuille de papier semi-logarithmique, tracer les diagrammes de Bode du filtre
√2 1
considéré en prenant plusieurs valeurs de facteur qualité (𝑄 = 5; 1; ; ):
2 2
𝜔
i. 𝐺𝑑𝐵 (log )
𝜔0

𝜔
ii. 𝜑(log 𝜔 )
0

e) Quelle est la fréquence de coupure du filtre ?

f) A partir de quelle valeur du facteur de qualité 𝑄, y a-t-il résonance ?

g) Quel est le type de filtre ? Pourquoi ?

CPI A1 2020 – SÉQUENCE 1 p.5

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2.2 Simulation avec LTspice

a) En utilisant LTspice, réaliser le circuit représenté sur la Figure 2 en prenant les valeurs
suivantes : 𝑅 = 2 𝑘Ω ; 𝐶 = 1𝜇𝐹 et 𝐿 = 4𝐻.

b) De la même façon que précédemment, tracer les diagrammes de Bode du gain en

décibels et de la phase.

c) Qu’observez-vous ? Quel est le type de filtre et pourquoi ?

d) Calculer les valeurs théoriques de la fréquence propre 𝑓0 et du facteur de qualité 𝑄.

Déterminer la valeur de simulation de la fréquence propre et comparer cette valeur à
la valeur théorique.

e) Refaire la simulation en prenant un facteur de qualité 𝑄 = 5 (pour cela, on modifiera

uniquement la valeur de la résistance). Déterminer graphiquement la valeur de la
fréquence de résonance. Que pouvez-vous en conclure ?

f) A partir de quelle valeur de résistance, le circuit se met-il en résonance ? Comparer

cette valeur à la valeur théorique.

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