EXAMEN

Semestre : 1 2
Session : Principale Rattrapage

Module : Electronique
Classe(s) :1A-3B-2P
Documents autorisés : OUI NON Nombre de pages : 4
Calculatrice autorisée : OUI NON Internet autorisée : OUI NON
Date : 23-06-2023 Heure : 11H Durée : 1H.30

Exercice 1 (5 points):

Systèmes de numération et représentation des nombres :

1. [1 pt] Effectuer les conversions suivantes:

(1010111)2 = (87)10 =(01010111) signe/valeur absolue
2.
a. [1 pt] Rappeler la table de vérité d’un additionneur complet.
A B Ri-1 Ri Si
0 0 0 0 0
0 0 1 0 1
0 1 0 0 1
0 1 1 1 0
1 0 0 0 1
1 0 1 1 0
1 1 0 1 0
1 1 1 1 1

b. [1 pt] Effectuer l’opération suivante :

(111111011)2 + (10000011)2 = (1001111110)2=(1101000001)Réfléchi
c. [2 pts] Effectuer la soustraction suivante en utilisant la représentation en complément à
2 en justifiant la réponse et en donnant les différentes étapes utilisées pour arriver au résultat
trouvé sur 7 bits :
(F5)16–(2A)16=(1001011)CA2

Exercice 2 [5 points] :

Les Systèmes Combinatoires :

Fonctions logiques et systèmes combinatoires (4 points) :

Deux capteurs de présences C1 et C2 permettant de détecter l’entré et la sortie un système

1
de parking, respectivement à travers :
o Une lampe verte V
o Une lampe rouge R
o un afficheur 7 segments cathode commune [les segments sont :a, b, c, d, e, f, g]
tel que un segment allumé est égal à 1 ( montré par la figure 1).

Figure 1

Le système fonctionne selon les conditions suivantes:

 Cas 1: la lampe R s’allume et l’afficheur 7 segments

affiche 5 si une voiture est en train de quitter (sortie) le parking.
 Cas 2: la lampe V s’allume et l’afficheur 7 segments affiche E si une voiture est en train
d’entrer (Entrée).
 Cas 3: les lampes R et V s’allument et l’afficheur 7 segments affiche 2 s’il y a des
voitures qui sont en train d’entrer (Entrée) et d’autres qui sont en train de sortir (Sortie).
 Cas 4: les lampes R et V sont éteintes et l’afficheur 7 segments affiche 0 s’il n’y a ni
une voiture en train d’entrer ni une voiture est en train de sortir.

Remarque : Un interrupteur (capteur) est activé correspond à l’état logique 1.

Travail demandé :
1. [0.5 pt] Définir un système combinatoire. (cours)
2. [2 pts] Dresser alors la table de vérité de ce système.

C1 C2 R V a b c d e f g
0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0
0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1
1 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1

3. [2.5 pt] Déterminer l’expression simplifiée de a en se basant sur le tableau de karnaugh.

a=1
Exercice 3 :
Les systèmes séquentiels Compteurs et registres

Partie 1 : les compteurs synchrones [3.5 points]

Soit la bascule JK montrée par la figure 2.

2
 Figure 2

1. [0.5 pt] Rappeler la table de transition de la bascule montrée par la figure 2 (bascule JK).
Qi Qi + Ji Ki
0 0 0 X
0 1 1 X
1 0 X 1
1 1 X 0

2. On souhaite de réaliser un compteur synchrone dont le cycle est {0-6-7-1-2} en utilisant

la bascule JK (montrée par la figure 1).
a. [0.5 pt] Déterminer le nombre de bascule nécessaire pour réaliser ce cycle en justifiant la
réponse. 3 bascules (justification : 7 = (111) 2 3 bits donc 3 bascules)
b. [2.5 pts] Déterminer l’expression simplifiée de J0 en détaillant la démarche.
Q0/ Q2 Q1 00 01 11 10
0 0 0 1 X
1 X X X X

J0=Q2
Partie 2 : les registres [1.5 pts]

Soient les équations suivantes :

La table de transition suivante est donnée pour retrouver l’état de la sortie des Q3 [MSB], Q2, Q1
et Q0 [LSB] sachant que ce registre est initialisé à la valeur (8) 16.
Un Bouton BC lorsqu’il est égal à 1 réinitialise le registre à la valeur (C)16 lors du deuxième
front.

3
 3. [0.5 pt] Rappeler la table de vérité de la porte ET.
a b S
0 0 0
0 1 0
1 0 0
1 1 1

4. [1 pt] Compléter la table suivante :

CLK BC Q3 Q2 Q1 Q0 ( Q )16
INIT 0 1 0 0 0 8
r
1 ↑ 0 0 0 0 0 0
e
2 ↑ 1 1 1 0 0 C

Partie 3: les compteurs asynchrones (2.5 points)

On se propose de réaliser un compteur asynchrone modulo 14 en utilisant la bascule D à front montant.

5. [0.5 pt] Quel est le cycle de ce compteur ? Est-ce que ce compteur est de cycle complet ou
incomplet ? 0 à 13.
6. [1 pt] Donner l’expression des R (clr) en fonction de Qi (tels que Q0 représente le LSB) pour
réaliser le compteur modulo 14. CLR=
7. [1 pt] Donner le logigramme (circuit électronique) de ce compteur en détaillant la démarche.

Exercice 4 ( 2.5 points): AOP et diode

Soit le montage montré par la figure 3 avec R1=R2=100 Ohm ; +Vcc= +5V ;

-Vcc=0V ; V2=0 V et V1 une tension variable.

4
 Figure 3

1. [0.5 pt] Quel est le mode de fonctionnement de l’amplificateur opérationnel montré par la
figure 3? Saturation justification : la sortie n’est pas bouclée sur l’entrée.
2. [0.5 pt] Déduire la fonction réalisée par l’AOP. Comparateur
3. [1.5 pt] La diode led montrée par la figure 3 possède une tension seuil V0=2,7 V. Sachant que
la tension V1 vaut 5 V, étudier dans ce cas l’état de la diode (passante ou bien bloquée) en
détaillant la démarche. V+=V1=5V et V-=0V
V+>V- donc VS=+VCC =5V
VS >V0 (5 > 2.7) donc la diode est passante .

Bon travail