Rubrique Kit pédagogique

Propositions d’ateliers de sensibilisation pour les

enfants en section des grands
LES DROITS DE L’ENFANT

La promotion et le respect des Droits de l’Enfant ne doit pas rester

un simple idéal, mais doit devenir une réalité au quotidien, que
soient enfin reconnus les droits essentiels de l’enfant : droit à
l’identité, droit à la protection, droit à la santé, droit à la
participation, droit à l’éducation…

La convention internationale des droits de l’Enfant est un texte de

54 articles rédigé par l’ONU, on peut en distinguer 11 grands principes.
Ces droits sont indivisibles et liés entre eux, et recouvrent tous les
aspects de la vie de l’enfant.
La Convention affirme qu’un enfant n’est pas seulement un être fragile
qu’il faut protéger mais que c’est une personne qui a le droit d’être
éduqué, soigné, protégé, quel que soit l’endroit du monde ou il est né.
Et aussi qu’il a le droit de s’amuser, d’apprendre et de s’exprimer.
Elle a été ratifié par 197 états.

Nous proposons dans ce kit pédagogique une série de 11 ateliers qui peuvent être animés sur une année
entière, soit environ un par mois.
Ce thème peut faire l’objet d’un fil rouge tout au long de l’année et peut être partagé avec les familles
pour qu’elles puissent aussi y prendre part chez elles pour continuer ce travail de sensibilisation.
Les ateliers se composent de discussions, de jeux de rôles, d’ateliers créatifs et de lecture.
Ces ateliers sont une base de travail ou une source d’inspiration à adapter en fonction des ages et du stade
de développement des enfants.

Voici les fiches techniques illustrant les ateliers possibles à proposer pour sensibiliser les enfants, l’équipe
et les familles aux Droits de l’Enfant.
 1. LE DROIT À L’IDENTITÉ

Titre de l’atelier : « Découvrons qui tu es »

Objectif de l'atelier : Sensibiliser les enfants à l'importance d'avoir un nom, une nationalité et une identité propre, en utilisant des activités ludiques et
créatives.
Ces ateliers visent à sensibiliser les enfants à leur identité tout en célébrant la diversité culturelle présente dans le groupe. Adaptez les activités en
fonction du niveau de compréhension et de l'attention des enfants, en gardant toujours un ton ludique et interactif pour favoriser l'apprentissage.

Déroulement de l’atelier :

Commencez par une brève explication sur ce qu'est un nom, une nationalité et une identité. Utilisez des exemples simples et concrets pour
1 que les enfants puissent comprendre. Parlez de l'importance d'avoir un nom et d'appartenir à une nationalité.

Discussion : Posez des questions aux enfants sur leur nom, leur famille, leur pays d'origine (si diversifié dans le groupe), et les encourager à
2 partager des informations sur eux-mêmes

Créez un coin lecture avec des livres sur la diversité, l'amitié, la nature
3

4 Encouragez-les à choisir un livre et à en discuter ensuite en groupe

Exploration culturelle : Montrez aux enfants des cartes du monde ou des images représentant différents pays. Parler brièvement de quelques
5 coutumes, plats traditionnels ou vêtements distinctifs de ces pays. Si possible on peut également jouer de la musique traditionnelle pour
chaque pays tout en laissant les enfants danser ou bouger librement.

Conclusion : Revenir sur ce qui a été appris lors de l'atelier. Encouragez les enfants à être fiers de qui ils sont, de leur nom, de leur famille
6 et de leur culture.

2. LE DROIT D’ÊTRE SOIGNÉ, PROTÉGÉ DES MALADIES, D’AVOIR UNE ALIMENTATION

SUFFISANTE ET ÉQUILIBRÉE

Titre de l’atelier : « Prendre soin de ta santé »

Objectif de l'atelier : Sensibiliser les enfants à l'importance des soins de santé, de la protection contre les maladies et d'une alimentation saine à travers
des activités amusantes et éducatives. Adaptez les activités en fonction du niveau de compréhension des enfants.

Déroulement de l’atelier :

Expliquez aux enfants qu'il est important de rester en bonne santé et de manger des aliments sains pour grandir et être forts. Parlez-leur
1 également du rôle des médecins et des infirmières pour nous aider quand nous sommes malades.

2 Organisez un atelier sur l'importance de l'hygiène : Montrez-leur comment se laver les mains correctement à travers une chanson ou une histoire
amusante.

3 Organisez une séance de motricité globale pour parler de l'importance de rester en forme.

Exploration sensorielle des aliments : A l’occasion d’un goûter, montrez différents fruits et légumes aux enfants.
4 Encouragez-les à toucher, sentir et nommer chaque aliment. Expliquez brièvement les bienfaits pour la santé de
ces aliments.

Jeu d’imitation- "Docteur et patient" : Proposez aux enfants de jouer en se faisant passer pour le médecin, l'infirmière ou le patient. Utilisez des
5 jouets représentant des instruments médicaux simples pour montrer comment les professionnels de la santé prennent soin de nous.

6 Conclusion : Résumez ce que les enfants ont appris sur la santé, les aliments sains et les soins médicaux. Encouragez-les à continuer de
manger des aliments sains et à demander de l'aide à un adulte en cas de besoin.
 3. LE DROIT A L’EDUCATION

Titre de l’atelier : « L’école c’est génial »

Objectif de l'atelier : Sensibiliser les enfants à l'importance de l'éducation et du droit d'aller à l'école à travers des activités ludiques et interactives.
Organisez une activité où les enfants peuvent apprendre de nouvelles choses. Par exemple, créez un coin lecture avec des livres sur la diversité,
l'amitié, la nature, etc.
Cet atelier vise à familiariser les enfants avec l'idée de l'école et à souligner l'importance de l'éducation tout en gardant une approche ludique et
interactive. Veillez à adapter les activités en fonction de l'âge et du niveau de compréhension des enfants pour une meilleure expérience
d'apprentissage.

Déroulement de l’atelier :

1 Commencez par une discussion sur l'école, en demandant aux enfants s'ils connaissent ce qu'est une école et ce qu'on y fait. Expliquez-leur
que l'école est un endroit où l'on apprend de nouvelles choses et où l'on s'amuse avec d'autres enfants.

2 Posez des questions aux enfants sur ce qu'ils aimeraient apprendre ou faire à l'école. Encouragez-les à partager leurs idées et leurs expériences
s'ils ont déjà fréquenté une école maternelle (d’après ce qu’ils ont entendu de leurs frères et sœurs plus âgés).

Utilisez des puzzles ou des blocs de construction simples pour encourager les enfants à construire une école ensemble. Guidez-les pour
3 assembler les pièces et discutez des différentes parties d'une école (salles de classe, cour de récréation, etc.).

Histoire et lecture
4 Lisez une histoire ou un livre sur l'école, mettant en avant des personnages qui vont à l'école et apprennent de nouvelles choses. Cela peut
aider à renforcer l'idée que l'école est un endroit amusant et enrichissant.

5 Conclusion : Récapitulez ce que les enfants ont appris sur l'école et soulignez l'importance d'apprendre de nouvelles choses et de s'amuser à
l'école.

4. LE DROIT D’ÊTRE PROTÉGÉ DE LA VIOLENCE, DE LA MALTRAITANCE ET DE TOUTE FORME

D’ABUS ET D’EXPLOITATION

Titre de l’atelier : « Apprenons à être en sécurité »

Objectif de l'atelier : Sensibiliser les enfants à l'importance d'être en sécurité, de reconnaître les situations de danger et de comprendre qu'ils ont le
droit d'être protégés de la violence et de la maltraitance, à travers des activités douces et compréhensibles pour leur âge.
Cet atelier vise à aider les enfants à identifier les situations de sécurité et à comprendre qu'ils ont le droit d'être protégés. Il est important d'aborder ces
sujets avec délicatesse et sensibilité, en encourageant toujours une communication ouverte et en créant un environnement rassurant pour les enfants.

Déroulement de l’atelier :

1 Commencez par expliquer aux enfants ce que signifie être en sécurité et ce que cela implique. Utilisez des exemples simples, tels que rester
près des adultes de confiance, se mettre à l’abri d’une personne qui peut leur fait du mal.

2 Parlez des différentes émotions (joie, tristesse, peur) et demandez aux enfants comment ils se sentent dans différentes situations. Discutez des
moments où ils se sentent en sécurité et heureux, où ils vivent des moments agréables ou moins agréables.

Histoire et lecture
3 Lisez une histoire ou un livre sur la sécurité, la confiance et le respect. Choisissez des livres qui abordent ces sujets de manière appropriée pour
les enfants de cet âge.

4 Expression des émotions

Encouragez les enfants à exprimer leurs émotions en utilisant des dessins ou en faisant des mimiques pour montrer comment ils se sentent
lorsqu'ils sont heureux, tristes, effrayés, etc.

5 Conclusion : Récapitulez les points abordés sur la sécurité et le fait de se sentir en confiance. Assurez-vous que les enfants comprennent qu'ils
ont le droit d'être protégés et qu'ils peuvent parler à un adulte de confiance.
 5. LE DROIT D’ÊTRE PROTÉGÉ CONTRE TOUTES LES FORMES DE DISCRIMINATION

Titre de l’atelier : « Tous différents, tous égaux »

Objectif de l'atelier : Cet atelier vise à encourager les enfants à apprécier la diversité et à respecter chaque individu, peu importe leurs différences. Il est
important d'aborder ce sujet avec sensibilité et de créer un environnement où chaque enfant se sent accepté et respecté.

Déroulement de l’atelier :

Expliquez aux enfants que chacun est unique et spécial à sa manière. Parlez-leur de l'importance de respecter et d'accepter les différences
1 entre les personnes.

Montrez des images ou des dessins représentant des enfants de différentes origines, cultures et apparences physiques. Discutez avec les enfants
2 sur ce qu'ils voient et ce qu'ils pensent. Encouragez-les à partager leurs observations.

Utilisez des puzzles ou des jeux mettant en avant des personnes différentes. Demandez aux enfants de trier ces images en deux groupes :
3 similitudes (ce que les personnes ont en commun) et différences (ce qui les rend uniques).

Histoire et lecture
4 Lisez une histoire ou un livre sur la diversité, l'inclusion et le respect. Choisissez des histoires simples et engageantes qui mettent en valeur la
diversité et le respect.

5 Conclusion : Récapitulez ce que les enfants ont appris sur la diversité et le respect. Stimulez l’empathie qu’ils peuvent avoir les uns envers les
autres, encouragez-les à célébrer les différences.

6. LE DROIT DE NE PAS FAIRE LA GUERRE, NI LA SUBIR

Titre de l’atelier : « Apprendre à vivre ensemble »

Objectif de l'atelier : Sensibiliser les enfants à l'importance de la paix, du respect mutuel et de la résolution pacifique des conflits, en utilisant des
activités simples et engageantes. Cet atelier vise à introduire la notion de paix et à encourager les enfants à cultiver des comportements positifs pour
vivre ensemble harmonieusement. Veillez à adapter les activités en fonction du niveau de compréhension des enfants et à favoriser un environnement où
la coopération et le respect mutuel sont valorisés.

Déroulement de l’atelier :

Commencez par expliquer aux enfants ce qu'est la paix et pourquoi c'est important. Utilisez des termes simples et des exemples concrets
1 qu'ils peuvent comprendre.

2 Posez des questions sur ce que signifie pour eux ce qui est agréable ou ce qui ne l’est pas, partager, comment jouer ensemble sans se disputer.
Encouragez-les à partager leurs expériences de moments paisibles et heureux.

Jeu de rôle - "Les amis qui s'entraident"

3 Encouragez les enfants à jouer à des jeux de rôle où ils se soutiennent mutuellement, partagent des jouets, et résolvent des petits conflits de
manière amicale.

Histoire et lecture
4 Lisez une histoire ou un livre sur la diversité, l'inclusion et le respect. Choisissez des histoires simples et engageantes qui mettent en valeur la
diversité et le respect.

5 Résumez les idées abordées sur la paix et l'importance de jouer ensemble sans se disputer. Soulignez l'importance de la gentillesse, du
respect et du partage pour une vie paisible.
 7. LE DROIT D’AVOIR UN REFUGE, D’ÊTRE SECOURU, ET D’AVOIR DES
CONDITIONS DE VIE DÉCENTES

Titre de l’atelier : « Notre maison, notre refuge »

Objectif de l'atelier : Sensibiliser les enfants à l'importance d'avoir un abri, d'être secouru en cas de besoin et de vivre dans des conditions de vie
convenables à travers des activités ludiques et compréhensibles pour leur âge. Cet atelier vise à familiariser les enfants avec l'idée de maison comme un
refuge et à les sensibiliser au fait qu'ils peuvent être secourus en cas de besoin. Il est important de traiter ce sujet avec sensibilité et de souligner
l'importance du partage et de l'aide mutuelle pour vivre dans des conditions décentes.

Déroulement de l’atelier :

1 Commencez par expliquer aux enfants ce qu'est une maison et pourquoi c'est important d'avoir un endroit où vivre. Parlez-leur aussi du fait
qu'en cas de besoin, il y a des personnes qui peuvent aider.

2 Discutez avec les enfants sur ce qu'ils aiment chez eux, ce qui les rend heureux et en sécurité à la maison. Encouragez-les à partager leurs
expériences personnelles.

Activité artistique "Ma maison idéale"

3 Préparer du matériel et des éléments pour inviter les enfants à construire une cabane.

Histoire et lecture
4 Lisez une histoire ou un livre sur les maisons, les secours et le partage. Choisissez des histoires simples qui mettent en valeur l'importance de la
maison et de l'entraide.

5 Récapitulez les idées abordées sur les maisons, les secours et l'aide. Encouragez-les à apprécier leur maison et à aider leurs amis lorsqu'ils ont
besoin d'aide.

8. LE DROIT D’AVOIR DES LOISIRS

Titre de l’atelier : « Jouer et s'amuser ensemble »

Objectif de l'atelier : Sensibiliser les enfants à l'importance du jeu, des loisirs et du droit de s'amuser à travers des activités ludiques et interactives.
Cet atelier vise à valoriser le jeu comme un droit fondamental des enfants et à promouvoir des activités ludiques favorisant le développement social,
émotionnel et physique. Il est crucial d'encourager un environnement où les enfants peuvent s'exprimer librement.

Déroulement de l’atelier :

1 Commencez par discuter avec les enfants de ce qu'ils aiment faire pour s'amuser. Expliquez-leur que le jeu est important et que chacun a le
droit de jouer et de s'amuser.

2 Encouragez les enfants à partager leurs jeux préférés et à expliquer pourquoi ils aiment les jouer. Favorisez les échanges pour que chacun puisse
exprimer ses idées.

3 Jeu libre et partagé : Mettez à disposition différents jouets et matériaux pour que les enfants puissent jouer librement.

Histoire et lecture
4 Lisez une histoire ou un livre sur le jeu, les loisirs et l'amitié. Choisissez des histoires simples et divertissantes qui mettent en valeur l'importance
du jeu pour le plaisir et l'apprentissage.

5 Jeux de groupe
Organisez des jeux de groupe simples où tous les enfants peuvent participer ensemble, comme un jeu de cache-cache adapté à leur niveau ou
une ronde en musique.

6 Résumez l'importance du jeu, des loisirs et du plaisir. Encouragez les enfants à continuer à jouer, à partager et à s'amuser tout en respectant
les autres.
 9. DROIT À LA LIBERTÉ D’INFORMATION, D’EXPRESSION ET DE PARTICIPATION

Titre de l’atelier : « Écouter, parler et participer »

Objectif de l'atelier : Sensibiliser les enfants à l'importance de l'écoute, de l'expression de leurs idées et du fait qu'ils ont le droit de participer et de
contribuer à des activités.
Cet atelier vise à encourager les enfants à s'exprimer et à participer de manière respectueuse. Il leur permet de développer leurs compétences en
communication et en interaction sociale, tout en valorisant leur capacité à partager leurs idées dans un cadre sécurisé et bienveillant.

Déroulement de l’atelier :

Expliquez aux enfants qu'ils ont le droit d’exprimer leurs émotions et de participer à certaines activités, tout en respectant les autres enfants.
1 Demandez aux enfants comment ils se sentent quand ils peuvent partager leurs idées. Encouragez-les à exprimer leurs opinions sur des sujets
simples.

Activité artistique - "Mes mots et mes dessins" :

2 Distribuez du papier et des crayons. Demandez aux enfants de dessiner quelque chose qu'ils aiment et de le montrer aux autres, puis de décrire
leur dessin.

3 Jeux de groupe - "Écouter et dire" :

Organisez des jeux qui encouragent l'écoute et l'expression. Par exemple, formez un cercle et donnez à chaque enfant l'occasion de dire son
nom et quelque chose qu'il aime.

4 Histoire et lecture :
Lisez une histoire ou un livre sur l'expression des idées, l'écoute et la participation. Choisissez des histoires simples qui mettent en valeur
l'importance de l'écoute et du partage.

5 Jeu d’imitation - "Faire semblant » :

Encouragez les enfants à faire semblant d'être des adultes, en prenant des décisions ou en racontant des histoires.

6 Résumez l'importance du jeu, des loisirs et du plaisir. Encouragez les enfants à continuer à jouer, à partager et à s'amuser tout en respectant
les autres.

10. LE DROIT D’AVOIR UNE FAMILLE, D’ÊTRE ENTOURÉ ET AIMÉ

Titre de l’atelier : « Ma famille »

Objectif de l'atelier : Sensibiliser les enfants à l'importance d'avoir une famille aimante et d'être entouré de personnes qui les aiment à travers des
activités centrées sur la famille et les émotions positives.
Cet atelier vise à sensibiliser les enfants à l'importance de la famille et des liens affectifs qui les unissent, tout en célébrant la diversité des types de
familles et des relations familiales.

Déroulement de l’atelier :

Commencez par expliquer aux enfants ce qu'est une famille et pourquoi c'est important d'avoir des personnes qui nous aiment et nous
soutiennent.
1 Demandez aux enfants de parler de leur famille, des personnes qui sont importantes pour eux, et de partager des moments joyeux qu'ils
passent avec leur famille.

Activité artistique "Ma famille"

2 Distribuez du papier et des crayons. Demandez aux enfants de dessiner leur famille en mettant l'accent sur les membres de leur famille. Puis les
faire verbaliser les moments qu'ils aiment partager avec eux.

Histoire et lecture
3 Lisez une histoire ou un livre sur la famille, les moments passés ensemble. Choisissez des histoires pour illustrer différents types de familles et de
relations familiales.

4 Jeux d’imitation - "La famille joue ensemble" :

Proposez des jeux de rôle où les enfants peuvent jouer des rôles familiaux, par exemple jouer à être un parent, un frère, une sœur, etc.

5 Conclusion : Résumez l'importance de la famille.

 LES RESSOURCES PEDAGOGIQUES UTILES

Les livres :
La série d’Alain Serres et Aurélia Fronty Édition Rue du Monde.

J’ai le droit d’être un enfant

Ce livre magnifiquement illustré présente de manière accessible et émouvante les droits essentiels
des enfants tels qu'énoncés dans la Convention internationale des droits de l'enfant. Il met en lumière
le droit à l'éducation, à la protection, à l'amour, à l'expression, et à d'autres droits fondamentaux. À
travers des scènes du quotidien et des moments de jeu, il rappelle à chaque enfant qu'il a le droit
d'être protégé, aimé, éduqué et écouté.

Tous les enfants ont droit à la culture

Ce livre met en lumière l'importance vitale pour chaque enfant d'accéder à la richesse culturelle du
monde. À travers des illustrations magnifiques, il explore les multiples facettes des traditions, des
coutumes et des arts propres à chaque région du globe. En soulignant l'importance de la musique, de
l'art, de la littérature et d'autres formes d'expression artistique, il encourage les enfants à découvrir et à
apprécier la diversité culturelle qui les entoure. Il rappelle que la culture est un droit fondamental pour
tous les enfants, favorisant ainsi l'épanouissement, la créativité et la compréhension interculturelle.

J’ai le droit de sauver ma planète

Ce livre encourage les enfants à devenir des protecteurs de la planète. Il souligne l'importance de la
nature, des ressources naturelles et de la responsabilité collective pour préserver la Terre. À travers
des exemples concrets et des gestes simples, les auteurs inspirent les jeunes lecteurs à agir, à recycler,
à économiser l'énergie et à préserver la nature. Le livre encourage l'espoir et l'action individuelle et
collective pour un avenir où chaque enfant a le droit de vivre dans un environnement sain et préservé.

Les jeux :
Ce jeu interactif propose des énigmes, des quizz et des défis, offrant ainsi une
exploration divertissante des droits fondamentaux des enfants tels que définis dans la
Convention internationale des droits de l'enfant. Les joueurs découvrent les droits liés
à l'éducation, à la protection, à la santé et à l'expression à travers des activités
interactives et des questions stimulantes. Kidikoi encourage ainsi la compréhension des
droits des enfants de manière ludique et éducative, tout en favorisant leur implication
et leur conscience citoyenne.

Autres ressources :
La Convention des Droits de l’Enfant

https://www.unicef.fr/convention-droits-enfants/#cide

Défenseur des droits

https://www.defenseurdesdroits.fr/defendre-et-promouvoir-les-droits-
de-lenfant-216

consultez les services pour votre crèche www.serviceswombat.com