Annexe 2 : Phase d’institutionnalisation

1. Définir un angle.

Deux demi-droites qui ont un point en commun forment un angle.

Ce point est appelé sommet de l’angle.
Ces deux demi-droites sont les côtés de l’angle.

2. Les différents types d’angles.

a. L’angle droit

L’angle droit mesure 90°, il est l’angle de l’équerre.

On peut le mesurer avec une équerre, un gabarit.

b. L’angle aigu

L’angle aigu est un angle plus petit qu’un angle droit

c. L’angle obtus
L’angle obtus est un angle plus grand qu’un angle droit.

3. Les méthodes pour identifier un angle.

a. Un gabarit
- Prendre une feuille peut importe sa taille, son état etc..
- Plier une première fois la feuille
- Plier une deuxième fois la feuille en ramenant le premier pli sur lui-même.
On peut observer lorsque l’on déplie la feuille que les plis forment deux droites
perpendiculaires dont 4 angles droits.

b. une équerre

- Placer l’équerre contre l’un des cotés de l’angle.

- si les deux côtés correspondent à l’angle droit de l'équerre, l'angle est droit si il est
plus petit c’est un angle aigu si il est plus grand c’est un angle obtus.

c. un papier calque.

- Reproduis l’angle
- Trace une demi-droite
- Place le calque en superposant : le sommet de l’angle avec l’origine de la
demi-droite ; un côté de l’angle avec la demi-droite.
- Repère la position du deuxième côté à tracer. Enleve le calque, puis trace le
deuxième côté.
Je rappelle que les angles sont déterminés par l’ouverture de ses
côtés et non par la longueur de ses côtés.
Indique, pour chaque angle, s’il est aigu, obtus
ou droit.
Â Â

B B

C C

D D

Ê Ê

F F

G G

 Â

B B

C C

D D

Ê Ê

F F

G G
Indiquer, pour chaque angle, s’il est aigu, obtus
ou droit.
Reproduis l’angle droit en rouge, l’angle aigu en
violet et l’angle obtus en marron.
Annexe 4 : Réactivation

A l’aide de la règle et de ton équerre, trace : A l’aide de la règle et de ton équerre, trace :
- un angle droit - un angle droit
- un angle aigu - un angle aigu
- un angle obtus - un angle obtus

A l’aide de la règle et de ton équerre, trace : A l’aide de la règle et de ton équerre, trace :
- un angle droit - un angle droit
- un angle aigu - un angle aigu
- un angle obtus - un angle obtus

A l’aide de la règle et de ton équerre, trace : A l’aide de la règle et de ton équerre, trace :
- un angle droit - un angle droit
- un angle aigu - un angle aigu
- un angle obtus - un angle obtus

A l’aide de la règle et de ton équerre, trace : A l’aide de la règle et de ton équerre, trace :
- un angle droit - un angle droit
- un angle aigu - un angle aigu
- un angle obtus - un angle obtus
AIGU AIGU

DROIT DROIT

OBTUS OBTUS
Annexe 5 : phase d’institutionnalisation

1. Comparer des angles

Pour comparer deux angles, on peut utiliser un morceau de papier

calque et un crayon de papier BIEN taillé.

- Reproduis un des deux angles sur un morceau de papier

calque.
- Reporte ensuite le calque sur l’autre angle en faisant
coincider les deux sommets et deux côtés.

Je rappelle que les angles sont déterminés par l’ouverture de ses

côtés et non par la longueur de ses côtés.