Réglement Fonctionnement Crèche AFO

RÈGLEMENT DE FONCTIONNEMENT
Association ABC Puériculture

Crèche Au Fil des Ours - 13 rue Cesselin - 75011Paris
01 43 73 60 76 - aufildesours@abcpuericulture.com – www.abcpuericulture.com
1. CADRE JURIDIQUE ....................................................................................................................................................................................................................................................................... 4

2. LES MODALITES DE L’ACCUEIL ......................................................................................................................................................................................................................................... 4
1.1. L’accueil régulier .............................................................................................................................................................................. 4
1.2. L’accueil occasionnel ...................................................................................................................................................................... 4
1.3. L’accueil d’urgence .......................................................................................................................................................................... 5
1.4. Les horaires ...................................................................................................................................................................................... 5
1.5. Les dates de fermetures ................................................................................................................................................................ 5
3. LES MODALITES D’ATTRIBUTION DES PLACES ................................................................................................................................................................................................. 5
1.6. Attribution des places en accueil régulier .................................................................................................................................. 5
1.7. Modalité d’attribution des places en accueil occasionnel ...................................................................................................... 6
4. INSCRIPTION, ADMISSION ET FAMILIARISATION............................................................................................................................................................................................. 6
1.8. Éléments constitutifs du dossier d’inscription .......................................................................................................................... 6
1.9. Spécificité de l’accueil d’un enfant en situation de handicap ou porteur de maladie chronique .................................. 6
1.10. Situation parentale .......................................................................................................................................................................... 6
1.11. Familiarisation .................................................................................................................................................................................. 7
5. LE CONTRAT D’ACCUEIL .......................................................................................................................................................................................................................................................... 7
1.12. Conclusion du contrat d’accueil ................................................................................................................................................... 7
1.13. Révision du contrat d’accueil ........................................................................................................................................................ 7
1.14. Renouvellement du contrat d’accueil ......................................................................................................................................... 8
6. L’EQUIPE ............................................................................................................................................................................................................................................................................................... 8
1.15. Le personnel ..................................................................................................................................................................................... 8
1.16. Direction............................................................................................................................................................................................ 8
7. CONDITIONS D’ACCUEIL RELATIVES A LA SANTE DE L’ENFANT ........................................................................................................................................................ 8
1.17. Visite d’admission ............................................................................................................................................................................ 9
1.18. Vaccinations ..................................................................................................................................................................................... 9
1.19. Maladie de l’enfant.......................................................................................................................................................................... 9
1.20. Traitements médicaux .................................................................................................................................................................... 9
1.21. Régime alimentaire........................................................................................................................................................................ 10
1.22. Urgence médicale.......................................................................................................................................................................... 10
1.23. Médecin traitant ............................................................................................................................................................................ 10
8. DISPOSITIONS PRATIQUES ............................................................................................................................................................................................................................................... 10
1.24. Alimentation ................................................................................................................................................................................... 10
1.25. Vêtements, couches et autres fournitures .............................................................................................................................. 10
1.26. Poussettes....................................................................................................................................................................................... 10
9. RESPONSABILITÉ ET SÉCURITÉ..................................................................................................................................................................................................................................... 11
1.27. Dispositions générales ................................................................................................................................................................. 11
1.28. Sécurité et responsabilité à l’intérieur de l’établissement .................................................................................................... 11
1
1.29. Responsabilité au départ de l’enfant de l’établissement....................................................................................................... 11

1.30. Interdiction d’emploi du personnel de l’établissement ......................................................................................................... 11
1.31. Assurances ...................................................................................................................................................................................... 11
10. GESTION DES HORAIRES ET DES ABSENCES .................................................................................................................................................................................................. 12
1.32. Dispositions générales ................................................................................................................................................................. 12
1.33. Le pointage des heures de présence ........................................................................................................................................ 12
1.34. Arrivée et départ anticipés .......................................................................................................................................................... 12
1.35. Retards ............................................................................................................................................................................................. 12
1.36. Absences ......................................................................................................................................................................................... 13
11. TARIFICATION ET MODALITES DE PAIEMENT .................................................................................................................................................................................................. 13
1.37. Les frais d’adhésion....................................................................................................................................................................... 13
1.38. Détermination de la participation familiale .............................................................................................................................. 13
1.39. Facturation de l’accueil régulier ................................................................................................................................................. 14
1.40. Facturation de l’accueil occasionnel ou d’urgence ................................................................................................................ 14
1.41. Modalités de règlement ............................................................................................................................................................... 14
1.42. Chèque de caution ........................................................................................................................................................................ 14
1.43. Crédit d’impôts .............................................................................................................................................................................. 15
12. PARTICIPATION DES PARENTS...................................................................................................................................................................................................................................... 15
1.44. La transmission des informations .............................................................................................................................................. 15
1.45. La participation des parents ........................................................................................................................................................ 15
1.46. Le Comité Parents ......................................................................................................................................................................... 15
13. INFORMATIQUE ET LIBERTES ......................................................................................................................................................................................................................................... 15
14. RESILIATION DU CONTRAT D’ACCUEIL.................................................................................................................................................................................................................... 16
15. REGULARISATION DU REGLEMENT ET DES AVENANTS TARIFAIRES ......................................................................................................................................... 16
2
ANNEXE 1. CHARTE DE LA LAÏCITÉ............................................................................................................................................................................................................................................... 18

ANNEXE 2. CONVENTION INTERNATIONALE DES DROITS DE L’ENFANT SIMPLIFIÉE ................................................................................................................... 19
ANNEXE 3. CHARTE NATIONALE D’ACCUEIL DU JEUNE ENFANT....................................................................................................................................................................22
ANNEXE 4. ENFANT À CHARGE / SITUATION PARTICULIÈRE DE RÉSIDENCE .....................................................................................................................................23
ANNEXE 5. AUTORISATION / ADMINISTRATION DE MÉDICATIONS ET DE TRANSPORT À L’HÔPITAL .......................................................................... 24
ANNEXE 6. AUTORISATION DONNÉE À UN TIERS DE VENIR CHERCHER UN ENFANT .................................................................................................................25
ANNEXE 7. AUTORISATION D’EXPLOITATION DE L’IMAGE D’UNE PERSONNE .................................................................................................................................... 26
ANNEXE 8. AUTORISATION DE SORTIE AVEC LES PROFESSIONNEL(LE)S ...........................................................................................................................................28
ANNEXE 9. PROTOCOLE DES CONDUITES À TENIR EN CAS DE PROBLÈME MÉDICAL................................................................................................................ 29
ANNEXE 10. HYGIÈNE DES LOCAUX, DU MATÉRIEL ET DU LINGE ...................................................................................................................................................................58
ANNEXE 11. PROTOCOLE DE MISE EN PLACE PAI EN CRÈCHE ......................................................................................................................................................................... 60
ANNEXE 12. MISE EN DANGER D’AUTRUI : DE L’OBSERVATION À L’ACTION .......................................................................................................................................... 65
ANNEXE 13. CHECK-LIST DE SORTIE ....................................................................................................................................................................................................................................... 75
Ce document sera celui qui fera référence en cas de litige avec l’établissement.
Nous vous invitons à le lire avant sa signature.
3
L’article 6 du décret 2021-1131 du 30 août 2021 prévoit que

1. CADRE JURIDIQUE des enfants puissent être accueillis en surnombre certains
jours de la semaine, dans la limite de 115 % de la capacité
Les établissements multi-accueils gérés par l’association ABC d’accueil autorisée. L’accueil au sein des crèches d’ABC
PUERICULTURE : PUERICULTURE est réalisé sur la base d’un adulte pour 5
enfants non marcheurs et un adulte pour 8 enfants
› Proposent un accueil régulier, occasionnel, d’urgence marcheurs.
pour des enfants âgés de 10 semaines à 4 ans ;
Enfin en accord avec les orientations définies par la P.M.I., les
› Sont financés par la Ville de Paris et la Caisse des établissement multi-accueils d’ABC PUERICULTURE visent à
Allocations Familiales de Paris conformément à favoriser, selon des protocoles spécifiques, l’accueil d’enfants
l’agrément délivré par la Protection Maternelle et en situation de handicap ou de maladie chronique.
Infantile (P.M.I.).
D’autre part en référence à l’article D214-7 du Code de
Dans une logique d’accessibilité financière de toutes les l’action sociale des familles, l’accueil des enfants de parents
familles aux Établissements d’Accueil du Jeune Enfant (EAJE), engagés dans un parcours d’insertion sociale et
le barème des participations familiales défini par la CNAF est professionnelle, dont les ressources sont inférieures au
proportionnel aux ressources et tient compte de la montant forfaitaires du RSA, sera favorisé.
composition de la famille.
Les modalités d’admission prennent aussi en compte, dans le
Conformément aux articles R2325-16 et R2324-17, R2324- respect du principe de mixité sociale, la garantie d’accès aux
25 à R2324-32 R2324-33 à R2324-45, au décret n°2010- places des modes d’accueil les enfants de parents
613 du 7 juin 2010 et au décret n° 2021-1131 du 30 août bénéficiaires de minimas sociaux : revenu de solidarité active,
2021, les établissements et les services d’accueil non allocation spécifique de solidarité, justifiant d’une indemnité
permanent d’enfants veillent à la santé, à la sécurité, au bien- de stage professionnel, demandeur d’emploi et cela
être et au développement des enfants qui leur sont confiés. conformément à la législation en vigueur (article L214-7
Dans le respect de l’autorité parentale, ils contribuent à leur inséré par la loi n°2006-339 du 23 mars 2006). Il est à noter
éducation. Ils concourent à l’intégration des enfants que ces familles ne seront pas éligibles aux frais d’adhésion.
présentant un handicap ou atteints d’une maladie chronique
qu’ils accueillent. Ils apportent leur aide aux parents pour
favoriser la conciliation de leur vie professionnelle et de leur
vie familiale. 2. LES MODALITES DE L’ACCUEIL
Les établissements d’ABC PUERICULTURE sont aussi des 1.1. L’accueil régulier
lieux d’accueil, d’éveil, de détente, d’intégration et
d’expériences sociales pour l’enfant et sa famille mais aussi L’accueil est régulier lorsque les besoins sont connus à
des espaces d’écoute, et d’accompagnement à la parentalité. l’avance et sont récurrents. Les enfants sont connus et inscrits
L’accueil s’inscrit dans le cadre du projet institutionnel d’ABC dans l’établissement sur la base d’un nombre d’heure
PUERICULTURE adapté à la spécificité de chaque hebdomadaires déterminé sur la période du contrat en
établissement par l’intermédiaire du projet pédagogique. fonction des besoins exprimés par les parents.
Celui-ci est personnalisé et mis à disposition des familles.
Ce rythme d’accueil fait l’objet d’une contractualisation entre
Les enfants et leurs familles y sont accueillis : la famille et ABC Puériculture. Il mentionne les jours d’accueil
de l’enfant et les heures d’arrivée et de départ. Il donne lieu à
› Dans le respect de la différence de chacun ; une facturation mensuelle. (art. 11. 3 du présent règlement)
› Dans le respect du principe de laïcité (annexe 1) ;
› Dans l’esprit de la Convention Internationale des Droits 1.2. L’accueil occasionnel
de l’Enfant du 20 novembre 1989 (annexe 2) ;
› Dans l’esprit de la charte nationale pour l’accueil du jeune L’accueil est occasionnel lorsque les besoins sont connus à
enfant (annexe 3). l’avance, sont ponctuels et ne sont pas récurrents. Les enfants
sont inscrits dans l’établissement et accueillis en fonction des
places disponibles (exemple : vacances scolaires, jours de
semaine et remplacement d’une absence d’enfants).
4
Les familles prennent contact avec le Responsable de En plus de ces journées l’établissement peut être fermé
l’établissement pour remplir le dossier d’inscription et prévoir jusqu’à 5 journées supplémentaires en fonction des années
la période de familiarisation. La signature d’un contrat (pont en lien avec un jour férié, journées pour le personnel…).
d’accueil est indispensable pour ce type d’accueil.
Le calendrier des fermetures pour l’année scolaire à venir sera
Les heures réservées sont facturées au réel. (art. 11.4 du porté à la connaissance des familles dans le courant du 4ème
présent règlement). Ce type d’accueil peut aussi concerner trimestre de l’année civile par voie d’affichage. A l’exception
des enfants inscrits de manière régulière pour des besoins des journées pédagogiques, lesquelles sont mises en place
supplémentaires au contrat. dans l’intérêt des familles et le bien-être des enfants, les
journées de fermeture listées ci-dessus ne sont pas facturées
1.3. L’accueil d’urgence aux familles.
L’accueil est exceptionnel ou d’urgence lorsque les besoins

des familles ne peuvent pas être anticipés. C’est un accueil, 3. LES MODALITES D’ATTRIBUTION DES
limité dans le temps (1 mois, renouvelable 2 fois maximum),
nécessaire à la famille pour trouver une solution d’accueil PLACES
pérenne (exemple : évènement familial, carence du mode de
garde, urgence sociale...). 1.6. Attribution des places en accueil régulier
Dans le cadre de cet accueil, il est possible qu’aucun temps de Les places sont attribuées par la/le Responsable de
familiarisation ne soit mis en place pour l’enfant ou bien alors l’établissement dans le respect du cadre juridique (art. 1 du
un temps très réduit. Le personnel de l’établissement est présent règlement) et suivant la politique d’attribution de
sensibilisé à ce type d’accueil afin que l’enfant soit le moins l’association ABC PUERICULTURE détaillée ci-dessous.
déstabilisé possible.
La famille procède à une pré-inscription sur le site internet
1.4. Les horaires d’ABC PUERICULTURE. Chaque demande de pré-inscription
est examinée individuellement et doit correspondre aux
Les horaires prévus au contrat doivent être respectés, parce critères définis par ABC PUERICULTURE :
qu’ils constituent des points de repère pour l’enfant, d’une
part, et parce qu’ils permettent à l’établissement de › L’accueil est prioritaire pour les familles dont au moins
fonctionner dans de bonnes conditions en adaptant les l’un des deux parents résident dans la ville où se situe
plannings du personnel au nombre d’enfants présents dans l’établissement ;
l’établissement sans perturber leurs activités, d’autre part. › Une attention particulière est donnée aux enfants en
situation de handicap, aux familles monoparentales, aux
Les professionnels sont disponibles pour l’accueil des enfants familles bénéficiaires de minima sociaux ;
et de leurs parents avant 10 heures et après 16 heures. Sauf › Les places sont attribuées en fonction des disponibilités
motif médical justifié, les parents sont tenus de respecter ces de la structure.
créneaux horaires pour déposer leur enfant et venir le
récupérer. Ils sont également tenus de respecter les heures En cas de résidence habituelle alternée de l’enfant, la
de fermeture le soir pour le bon fonctionnement de domiciliation d’un des deux parents dans la ville où se situe
l’établissement. l’établissement suffit pour conserver la place de l’enfant dans
l’établissement.
1.5. Les dates de fermetures
En cas de déménagement en cours d’année, en dehors de la
L’établissement est fermé : ville où se situe l’établissement, la place ne peut pas être
maintenue. Un délai de préavis d’un mois maximum sera laissé
› Les jours fériés ; à la famille avant que la place soit réattribuée à une autre
› 3 à 4 semaines en été ; famille.
› 5 à 12 jours en fin d’année entre Noël et le jour de l’an ;
› 4 à 5 jours par an pour des journées pédagogiques. Elles La/le Responsable de la structure notifie à l’ensemble des
permettent d’assurer la mise en place et le suivi des familles les décisions d’acceptation et de refus, sans avoir à
projets pédagogiques. justifier des raisons de cette décision.
5
1.7. Modalité d’attribution des places en accueil L’admission est définitive après :
occasionnel
› Réception du dossier d’admission complet ;
Pour l’obtention d’une place en accueil occasionnel, les › Réception du certificat médical daté de moins de deux
inscriptions se font directement auprès de l’établissement mois attestant de l’absence de toute contre-indication à
et/ou sur le site d’ABC PUERICULTURE. Les admissions se l’accueil en collectivité ;
font en fonction des places disponibles et sont › Réception d’un avis favorable du médecin de crèche pour
communiquées directement aux familles par la/le les enfants en situation de handicap ou atteints de
Responsable de l’établissement. maladies chroniques ;
› Signature et acceptation, par les parents, du présent
règlement de fonctionnement. En tout état de cause, le
fait pour les parents de confier leur enfant à ABC
4. INSCRIPTION, ADMISSION ET PUERICULTURE vaut acceptation de l’ensemble des
FAMILIARISATION modalités d’accueil et de fonctionnement de
l’établissement, et ce, dès le premier jour d’accueil de
l’enfant ;
1.8. Éléments constitutifs du dossier › Signature du contrat d’accueil par les parents ;
d’inscription › Règlement des frais d’adhésion (art. 11.1 du présent
règlement).
Un rendez-vous sur la crèche avec la/le Responsable de
l’établissement, son adjoint(e), ou bien un coordinateur de L’inscription définitive est effective qu’après l’obtention de la
l’association est obligatoire pour valider l’inscription. notification de la décision d’acceptation par la/le Responsable
de l’établissement.
Lors de l’inscription d’un nouvel enfant, lors du
renouvellement du contrat, ou bien lors de l’inscription d’un 1.9. Spécificité de l’accueil d’un enfant en
autre enfant de la fratrie, la famille devra obligatoirement
situation de handicap ou porteur de maladie
fournir :
chronique
› Un justificatif de domicile de moins de 3 mois ;
› Une attestation d’assurance en responsabilité civile à jour Le médecin de crèche ou le Référent Santé et Accueil Inclusif
comme précisé à l’article 9.5 du présent règlement, en lien avec la/le Responsable d’établissement et le médecin
mentionnant le nom et prénom de l’enfant ; traitant évalue si le handicap ou la maladie de l’enfant est
› Une copie de l’acte de naissance ; compatible avec la vie en collectivité et si l’établissement est
› Une copie du livret de famille (tous les membres de la en mesure d’accueillir l’enfant.
famille pour définir le nombre d’enfant à charge si
nécessaire) ; En cas d’acceptation, un Protocole d’Accueil Individualisé
› Une copie de la page de naissance et des vaccinations du (PAI) est élaboré entre la/le Responsable de l’établissement,
carnet de santé ; les parents et le médecin de crèche ou le Référent Santé et
› Une attestation de la CAF avec le numéro d’allocataire ; Accueil Inclusif. Le PAI organise, dans le respect des
› Une attestation de la carte vitale ; compétences de chacun et compte-tenu des besoins
› Un certificat d’aptitude à la vie en collectivité ; particuliers de l’enfant, les modalités de la vie quotidienne
› Un RIB pour le prélèvement automatique ; dans la collectivité. Il a pour but de faciliter l’accueil de
› Le mandat SEPA signé ; l’enfant, de préciser le rôle de chacun et la complémentarité
› Les annexes 5, 6, 7 et 8 signées. des interventions sans pour autant se substituer à la
responsabilité des familles.
Les parents s’engagent à fournir tous les documents
nécessaires à la constitution du dossier d’inscription. Si un des 1.10. Situation parentale
documents requis venait à être manquant ou incomplet ou
encore non conforme par rapport aux déclarations La situation parentale est examinée et s’apprécie par rapport
précédemment faites, la place réservée ne sera pas attribuée. à l’exercice de l’autorité parentale lors de l’inscription. En cas
Elle sera accordée à une autre famille. de changement en cours d’année de la situation parentale de
l’enfant, les parents ou l’un des parents adressera à
l’établissement une copie de l’acte établissant les règles
d’exercice de l’autorité parentale et de résidence habituelle de
l’enfant (ordonnance de non-conciliation, jugement ou arrêt
6
de divorce ou de séparation réglant les modalités de garde,

convention de divorce par acte d’avocat, etc.).
5. LE CONTRAT D’ACCUEIL
La situation parentale est déterminante pour la/le 1.12. Conclusion du contrat d’accueil
Responsable de l’établissement dès lors qu’elle lui permet de Un contrat d’accueil est conclu avec la famille pour la durée
savoir à qui doit être remis l’enfant : de l’inscription dans l’établissement, sur la base des besoins
identifiés et planifiables dans le temps et en accord avec la/le
› Si l’autorité parentale est exercée conjointement par les Responsable de l’établissement.
deux parents, la/le Responsable de l’établissement remet
l’enfant à l’un ou l’autre parent indifféremment sauf Un contrat d’accueil est établi sur la base de l’année scolaire
demande, particulière émanant d’un des deux parents, de septembre à juillet inclus. Un avenant tarifaire sera
laquelle doit être écrite, préalable, documentée et/ou régularisé en janvier de chaque année sur la base du nouveau
justifiée ; barème CAF et des ressources des parents mis à jour dans la
› Si l’autorité parentale n’est fixée que pour un seul parent, CDAP (Consultation des Dossiers Allocataires par les
la/le Responsable de l’établissement ne peut remettre Partenaires de la CAF).
l’enfant qu’à ce parent ;
› En cas de tutelle confiée à un tiers, l’enfant est remis à Le contrat d’accueil précise :
son tuteur légal. Une copie de la décision du juge des › La durée du contrat ;
tutelles est remise au Responsable de l’établissement. › L’amplitude journalière de l’accueil de l’enfant ;
› Le nombre d’heures réservées par semaine ;
Il convient aussi de préciser les modalités de résidence de › Les périodes de congé ;
l’enfant afin de déterminer le montant de la tarification › Le tarif horaire ;
(annexe 4). › Le montant mensuel en fonction des jours ouvrés.
1.11. Familiarisation Le contrat entre en vigueur et produit ses effets, y compris

financiers, à compter de la date de début de contrat
mentionné sur ce dernier. Le report éventuel de la date
La familiarisation permet d’instaurer en douceur la relation de
d’entrée de l’enfant n’a donc pas d’incidence sur le point de
confiance qui entraîne chez l’enfant un sentiment de sécurité.
départ de la facturation, sauf en cas de report exclusivement
Les accueils réguliers et ponctuels nécessitent une période de
imputable à l’établissement.
familiarisation obligatoire. Pendant cette période, les parents
se rendent disponibles pour des temps d’accueil courts avec
leur enfant dans l’établissement d’accueil. Tout report à la demande de la famille devra être
expressément justifié. En cas de report non justifié ou d’une
durée supérieure à un mois, le contrat d’accueil pourra être
Les modalités de cette familiarisation sont déterminées par le
annulé par la/le Responsable de l’établissement et l’attribution
projet d’établissement. Le planning d’accueil pendant cette
période sera établi en concertation avec la famille et est en de la place en crèche annulée. Cette place se verra attribuée
général établi sur une semaine. Cette période peut être à une autre famille sur liste d’attente.
prolongée si la situation le nécessite. A l’issue de la période
La date de départ de l’enfant est fixée par la date de fin de
fixée par l’établissement pour la familiarisation, la/le
contrat inscrite sur le contrat d’accueil.
Responsable de l’établissement, en cas de familiarisation non-
réalisée ou non-satisfaisante, se réserve le droit d’annuler
l’inscription de l’enfant. 1.13. Révision du contrat d’accueil
Le contrat d’accueil ainsi que la facturation débutent au 1er Le contrat d’accueil est révisable uniquement si une situation
jour de la familiarisation sur le rythme défini sur le contrat professionnelle ou familiale le justifie :
d’inscription. La période de familiarisation est quant à elle
facturée sur la base des heures réalisées durant les 5 premiers › À la demande de la famille si une situation professionnelle
jours de présence de l’enfant, puis sur la base des heures ou familiale le justifie et uniquement après déclaration
prévues au contrat. auprès de la CAF et mise à jour sur CDAP ;
› À la demande du Responsable de l’établissement s’il est
constaté une inadéquation entre le temps d’accueil
contractualisé et le temps d’accueil réel de l’enfant.
7
Il est convenu que sur l’année, un contrat ne pourra être particulière. Il peut être en lien avec le médecin traitant de
modifié plus de deux fois. Le changement prendra effet à l’enfant et participer à la mise en place, le cas échéant, de PAI.
compter du 1er jour du mois suivant la modification.
Le médecin de crèche ou le Référent Santé et Accueil Inclusif
1.14. Renouvellement du contrat d’accueil exerce une mission d’information, de sensibilisation et de
conseil auprès des équipes (décret n° 2021-1131 du 30 août
Le contrat d’accueil prend fin sans autre formalité, à la date 2021).
indiquée initialement au contrat d’accueil.
Il procède également, lorsqu’il l’estime nécessaire, et avec
Pour renouveler leur contrat l’année suivante, les familles l’accord des titulaires de l’autorité parentale, à son initiative
doivent impérativement confirmer la demande de ou à la demande du Responsable de l’établissement, à un
renouvellement du contrat auprès du/de la Responsable de examen de l’enfant afin d’envisager une orientation médicale
l’établissement avant le 30 avril de l’année en cours afin de si nécessaire.
finaliser les attributions lors de la rentrée suivante.
Il peut également, lorsqu’il est médecin, délivrer le certificat
La/le Responsable de l’établissement se réserve le droit de médical attestant de l’absence pour l’enfant de toute contre-
refuser le renouvellement du contrat en cas de non-respect indication à l’accueil en collectivité.
du présent règlement de fonctionnement. Un(e) psychologue suit l’évolution des enfants et accompagne
l’équipe.
1.16. Direction
6. L’EQUIPE
L’établissement est placé sous l’autorité d’une personne
1.15. Le personnel Responsable (article R2324-34 du code de la santé publique
et décret n° 2021-1131 du 30 août 2021) :
Les articles R2324-33 à R2324-45 du code de la Santé
Publique définissent la composition du personnel encadrant › Infirmière puéricultrice /Infirmier puériculteur ;
dans les EAJE. L’équipe de l’établissement répond à la › Éducateur/éducatrice de jeunes enfants ;
réglementation (décrets n°2000-762 du 1er août 2000 et › Infirmière/infirmier diplômé(e) ;
n°2007-230 du 20 février 2007 et du décret n° 2021-1131 › Médecin ;
du 30 août 2021) en matière d’encadrement et d’accueil des › Psychomotricien/psychomotricienne ;
enfants. Elle est composée de professionnels titulaires de › Sage-femme.
diplômes « petite enfance » :
L’équipe de direction assurent le bon fonctionnement de
› Infirmière puéricultrice /Infirmier puériculteur ; l’établissement, procède à l’accueil et à l’information des
› Infirmière / Infirmier ; familles, encadre le personnel et veille au bien-être des
› Éducatrice de jeunes enfants/Éducateur ; enfants. Elle est soutenue par un/une
› Auxiliaire de puériculture ; coordinateur/coordinatrice sur le fonctionnement global de
› Auxiliaire petite enfance ; l’établissement.
› Agent de services.
Le personnel apporte notamment son concours à la mise en

œuvre des mesures nécessaires au bien-être et au 7. CONDITIONS D’ACCUEIL RELATIVES
développement des enfants. A LA SANTE DE L’ENFANT
Le médecin de crèche ou le Référent Santé et Accueil Inclusif
L’ensemble des procédures et dispositions de nature sanitaire
exerce une mission de prévention, mène des actions de
sont contenues dans les circulaires médicales, consultables
formation et de promotion de la santé auprès des équipes et
auprès de la direction de l’établissement. Elles précisent
des parents et veille aux conditions d’accueil permettant
notamment les modalités d’accueil des enfants en situation de
l’adaptation et le bon développement des enfants, au respect
handicap ou atteints de maladie chronique ainsi que les
des règles d’hygiène au sein de l’établissement.
modalités d’administration éventuelle de médicaments.
Il assure également un rôle de conseil auprès du Responsable
de l’établissement sur demande ou en cas de situation
8
1.17. Visite d’admission Les enfants atteints d’une pathologie infectieuse nécessitant
une éviction pour raison médicale et ceux dont l’état nécessite
Pour chaque enfants admis, un certificat médical daté de une surveillance ou des conditions de confort particulières, ne
moins de deux mois attestant de l’absence de toute contre- peuvent pas être accueillis, conformément aux
indication à l’accueil en collectivité est délivré. Ce certificat recommandations nationales.
est remis au moment de l’admission et au plus tard dans les
quinze jours suivant l’admission. A la demande de la famille, le Le non accueil d’un enfant pour raison médicale est une
certificat peut être délivré par le médecin de crèche si une procédure guidée par la nécessité de protéger et d’isoler les
visite de ce dernier est prévue dans la crèche de l’enfant, dans enfants contagieux du reste de la collectivité. Elle est limitée
les quinze jours qui suivent l’admission. à un nombre restreint d’enfants, sur décision du médecin de
l’établissement et de la direction.
1.18. Vaccinations
En cas d’épidémie ou par mesure de sécurité sanitaire, le
Les vaccinations sont assurées par le médecin de famille. Le médecin de l’établissement, en concertation avec le médecin
médecin de l’établissement vérifie que les onze vaccins de PMI, peut également prononcer la fermeture d’une ou
obligatoires prévus à l’article L.3111-2 du code de la santé plusieurs sections, voire de l’établissement.
publique sont effectués dans les délais prévus par le
calendrier vaccinal en vigueur (article R.3111-1 et suivants du D’autres maladies donnent lieu à une éviction obligatoire
code de la santé publique). d’après une liste établie par l’Agence Régionale de
Santé. Une liste est tenue à la disposition des parents auprès
En l’absence de toute ou partie des onze vaccinations du/de la Responsable de l’établissement.
obligatoires ou en l’absence de justificatif des vaccinations
l’enfant ne sera pas admis dans la structure. Seule la copie du L’enfant ne sera pas accueilli, dans les 48 heures qui suivent
carnet de vaccination fait foi pour prouver l’état vaccinal de toute intervention chirurgicale ou lors de toute pathologie
l’enfant. nécessitant une orthèse. A la suite d’une hospitalisation, la
famille devra fournir un certificat médical autorisant le retour
1.19. Maladie de l’enfant dans l’établissement.
Dans l’intérêt de l’enfant, tout problème de santé même léger 1.20. Traitements médicaux
doit être systématiquement signalé à l’arrivée de l’enfant. Les
parents doivent informer l’équipe de toute prise de Les traitements médicamenteux doivent, dans la mesure du
médicaments en dehors du temps d’accueil. La/le possible, être donnés en deux prises en dehors du temps
Responsable de l’établissement est habilité à juger de l’état de d’accueil au sein de l’établissement par les parents eux-
santé d’un enfant et de sa compatibilité avec la vie de mêmes.
l’établissement. A ce titre, il lui appartient d’accepter ou de
refuser l’accueil de l’enfant au sein de l’établissement. Si toutefois, il devait arriver qu’une prise de médicaments
s’impose durant les horaires d’accueil au sein de
La/le responsable de l’établissement peut être amené à avertir l’établissement, conformément à la circulaire du 15 mars
la famille en cours de journée sur l’état de santé de l’enfant 2012 de la Direction Générale de la Santé, la famille doit
(élévation de la température par exemple). Il/elle prend les fournir une ordonnance valide et signer l’autorisation
mesures médicales qui s’imposent, en fonction du protocole d’administration des médicaments fournie par la/le
médical en vigueur au sein de l’association et de l’autorisation responsable de l’établissement (annexe 5).
donnée par les parents conformément à l’annexe 5 du présent
règlement de fonctionnement. Selon l’état général de l’enfant, L’ordonnance médicale devra être lisible et signée par le
il peut demander à la famille de venir le chercher au plus vite médecin traitant. Elle devra préciser :
et procéder à son isolement dans l’intervalle afin que les
autres enfants de la crèche ne soient pas contaminés. › Le nom et prénom de l’enfant ;
› La date de prescription ;
En cas de maladie contagieuse, la/le Responsable de › La durée du traitement ;
l’établissement doit être immédiatement avisé afin de mettre › La posologie (cuillère – mesure, dose poids avec pipette
rapidement en œuvre les mesures préventives qui s’imposent adaptée etc.) ;
au niveau de l’établissement. › Le poids de l’enfant.
9
Les médicaments qui accompagnent l’ordonnance doivent :

8. DISPOSITIONS PRATIQUES
› Être non entamés avec le nom de l’enfant et la posologie
sur la boite ; 1.24. Alimentation
› Être marqués au nom et prénom de l’enfant ;
› Contenir les pipettes ou cuillères mesures adaptées. Les repas compris dans les heures d’accueil sont fournis par
l’établissement, à l’exception des produits de régime et des
Si le produit confié à la crèche est un générique du laits spécifiques prescrits sur ordonnance médicale. La
médicament, le nom du médicament correspondant devra composition des repas est règlementée et suivie par une
être noté sur la boite. diététicienne. Les repas sont proposés à tous les enfants.
Les parents devront préciser sur la boite la date de début de Aucun repas extérieur ne sera accepté dans l’établissement à
traitement, le lieu de la première administration (maison ou l’exception de ceux prévus dans un PAI pour raisons
crèche), afin de calculer la date exacte de fin de traitement. médicales. Si, pour des raisons autres que médicales, les
familles expriment le souhait que leur enfant soit dispensé
1.21. Régime alimentaire d’un aliment, l’équipe de l’établissement respectera, dans la
mesure du possible, ce choix sans qu’aucune garantie ne
Pour les enfants soumis à une diététique particulière (pour puisse être donnée à la famille. Il n’y aura, en revanche, aucun
raisons médicales uniquement), un protocole spécifique, aliment de substitution proposé à l’enfant.
Protocole d’Accueil Individualisé (PAI) sera établi avec la
direction de l’établissement et le médecin de l’enfant en Le petit déjeuner devra être donné par la famille au domicile.
concertation avec le médecin de l’établissement, le cas Lors de la diversification alimentaire, les premières
échéant. introductions alimentaires seront faites par la famille au
domicile ou bien sur la crèche en concertation avec la famille.
1.22. Urgence médicale
Quelle qu’en soit la raison, aucune déduction financière liée
au repas de l’enfant ne sera accordée.
En cas de problème médical ou d’accident, la/le Responsable
de l’établissement détermine les mesures à prendre, au regard
1.25. Vêtements, couches et autres fournitures
du protocole médical d’urgence établi par le Médecin de
crèche ou le Référent Santé et accueil Inclusif.
Les familles devront fournir à l’établissement et veiller à leur
En cas d’accident ou d’urgence nécessitant l’hospitalisation de réapprovisionnement régulier, des vêtements de rechange
l’enfant, les parents sont prévenus immédiatement. Les marqués au nom et prénom de l’enfant.
mesures d’urgence sont prises par l’équipe de la crèche
(quelle que soit leur fonction) sous la responsabilité du/de la Les vêtements des enfants doivent être simples et
Responsable de l’établissement ou du SAMU. Tous les frais confortables. L’établissement d’accueil ne pourra être tenu
médicaux engagés par l’établissement dans la gestion de ces responsable pour toute perte ou dégradation des vêtements.
urgences médicales devront être remboursés sans délai, par
la famille. Aucun matériel, consommable, produit d’hygiène ou autre, ne
doit être introduit par les familles au sein de l’établissement,
sauf avis médical ou PAI. Les couches sont fournies par
1.23. Médecin traitant
l’établissement ainsi que les produits d’hygiène courants. Un
seul type de couches est fourni.
Les parents doivent communiquer à l’établissement les
coordonnées du médecin traitant de l’enfant. Tout
1.26. Poussettes
changement des coordonnées du médecin traitant devra être
immédiatement signalé par les parents à l’établissement
Les crèches d’ABC PUERICULTURE disposent d’un local pour
ranger les poussettes. La capacité du local poussettes étant
limitée, les parents sont tenus de plier la poussette de leur
enfant ou sont invités à la laisser dans leur véhicule s’ils
viennent en voiture, ou la conserver avec eux.
En cas de vol de la poussette, l’Association ne pourra être

tenue responsable. Aucun remboursement ne pourra être
effectué par ABC PUERICULTURE.
10
confisquer immédiatement et il sera remis à la personne qui

9. RESPONSABILITÉ ET SÉCURITÉ viendra chercher l’enfant à l’issue de la journée.
1.27. Dispositions générales 1.29. Responsabilité au départ de l’enfant de

l’établissement
Pour le bien-être des enfants ABC PUERICULTURE offre des
espaces de qualité ou le dialogue et l’écoute sont de mises.
En dehors des responsables légaux, les enfants seront confiés
Toute violence quelle que soit sa nature n’a pas lieu d’être au
uniquement aux personnes expressément désignées et
sein de la crèche qui accueille votre enfant.
autorisées lors de l’inscription, ces personnes doivent être
âgées de plus de 15 ans. Lorsqu’elles se présentent, ces
L’ensemble des adultes présent sur l’établissement, parents,
personnes doivent fournir une carte d’identité ou un
salariés, intervenants extérieurs sont tenus de respecter un
passeport valide (annexe 6).
comportement adapté, courtois et respectueux. Le/la
Responsable de l’établissement peut demander à un adulte de
quitter immédiatement l’établissement si son comportement Dans le cas exceptionnel où une personne non prévue doit
est inadapté ou de nature à mettre en danger les enfants ou venir chercher l’enfant, un des deux parents devra prévenir
les personnes présentes. Le cas échéant elle peut faire appel la/le Responsable de l’établissement par téléphone et envoyer
aux forces de l’ordre. un mail mentionnant l’identité de la personne et l’heure à
laquelle cette personne sera autorisée à retirer l’enfant.
Les parents devront respecter les locaux, le repos, l’hygiène, Lorsqu’elle se présente, cette personne devra présenter sa
la sécurité des lieux et les activités des enfants. pièce d’identité ou un passeport valide.
L’établissement est un lieu non-fumeur étant précisé qu’il est
également interdit de vapoter au sein de l’établissement. Lorsque la/le Responsable de l’établissement estime que la
remise de l’enfant est susceptible de le mettre en danger, il
peut refuser de remettre l’enfant.
1.28. Sécurité et responsabilité à l’intérieur de
l’établissement Dans ce cas, la/le Responsable de l’établissement contactera
par téléphone l’autre titulaire de l’autorité parentale s’il en
Pour la sécurité des enfants, il est demandé aux parents de existe un. En cas d’impossibilité de le joindre dans un délai
fermer derrière eux les portes d’accès qu’ils franchissent et de raisonnable au vu de la situation, la/le Responsable de
ne pas prendre l’initiative d’ouvrir la porte à des personnes l’établissement contactera les services sociaux compétents ou
étrangères à l’établissement. la police en vue d’une prise en charge de l’enfant.
Ils devront veiller à ne pas laisser leurs effets personnels à la 1.30. Interdiction d’emploi du personnel de
portée des enfants (médicaments, produits toxiques etc.).
l’établissement
Les parents doivent rester vigilants quant à la sécurité des
enfants. Les enfants restent sous la responsabilité de leurs Par respect du droit du travail et pour des raisons
parents à leur arrivée dans l’établissement et tant qu’ils ne pédagogiques, les parents ne peuvent pas proposer aux
sont pas rentrés dans la section. Les enfants sont sous la professionnels d’encadrement de l’établissement une prise en
responsabilité des parents dès leur départ de la section avec charge de leur enfant en dehors de leurs horaires de travail et
l’un de ses parents. des horaires de fonctionnement de la crèche.
La présence des frères et sœurs de l’enfant ou de jeunes 1.31. Assurances

enfants accompagnants ne doit pas être un facteur de risques
et de perturbation pour les autres enfants de l’établissement Les parents doivent fournir, lors de l’admission de leur enfant,
et sont sous la responsabilité de leurs parents ou de l’adulte une attestation d’assurance en responsabilité civile couvrant
accompagnant. les risques que leur enfant peut faire encourir aux autres
enfants inscrits dans l’établissement, à l’établissement ou à
En raison de risque d’accident, le port de bijoux est interdit des tiers à l’intérieur ou à l’extérieur de l’établissement.
pour les enfants (chaîne, médaille, boucles d’oreille, etc.). De Chaque année, ils doivent transmettre une attestation
même il est interdit d’apporter de menus objets (barrettes, d’assurance responsabilité civile couvrant l’année en cours.
perles, pièces de monnaie, billes, petits élastiques, petits
jouets, etc.) lesquels peuvent présenter un danger pour les Les vêtements ainsi que tous les objets apportés à la crèche
enfants. Si le personnel encadrant constate que l’enfant est le sont sous l’entière responsabilité des parents. En aucun cas
en possession de l’un de ses objets interdit, il est habilité à le ABC PUERICULTURE ne peut être tenue responsable des
11
vols et/ou des dégradations des objets personnels. pourra donner lieu à exclusion de l’enfant et la résiliation du
L’établissement ne pourra être tenu pour responsable de bris contrat d’accueil.
de lunettes. L’établissement décline toute responsabilité en
cas de vol, de détérioration ou de perte de poussette. En cas de litige sur le pointage c’est l’horloge du système de
pointage qui fait foi.
Les parents sont invités à vérifier les clauses de leur contrat
d’assurance. Pour des raisons de sécurité (évacuation incendie), les
professionnels auprès des enfants continueront à noter les
horaires d’arrivée et de départ pour avoir en temps réel les
enfants présents. La Direction se réserve le droit d’utiliser ces
10. GESTION DES HORAIRES ET DES feuilles de présence pour contrôler et ajuster, le cas échéant,
ABSENCES les pointages.
1.32. Dispositions générales Un contrôle des pointages sera donc réalisé chaque jour.
Les horaires prévus au contrat doivent être respectés, parce 1.34. Arrivée et départ anticipés
qu’ils constituent des points de repères pour l’enfant. Ils
permettent aussi à l’établissement de fonctionner dans de En cas de dépose de l’enfant plus de quinze minutes en
bonnes conditions en adaptant les plannings du personnel au avance par rapport aux heures prévues au contrat, le temps
nombre d’enfants présents sans perturber les activités de présence supplémentaire de l’enfant sera facturé à la demi-
prévues. heure.
Pour être disponibles et respecter le rythme de vie des Les sorties anticipées par rapport aux heures prévues au
enfants (repas, activités, temps de repos) les professionnels contrat d’accueil, ne donneront pas lieu à remboursement.
sont disponibles pour l’accueil des enfants et de leurs parents D’autre part ces heures ne pourront pas compenser des
avant 10 heures et après 16 heures. Les parents sont tenus heures facturées en plus quelle qu’en soit la raison.
de respecter ces créneaux horaires pour déposer leur enfant
et venir le récupérer sauf motif médical justifié. 1.35. Retards
En cas d’absence des parents à la fermeture de Les parents sont tenus de respecter les heures prévues au
l’établissement, les mesures légales seront mises en œuvre, à contrat. Ils sont également tenus de respecter les heures de
savoir, placement de l’enfant dans un établissement d’aide fermeture le soir pour le bon fonctionnement de
sociale à l’Enfance par l’intermédiaire du commissariat de l’établissement.
police le plus proche.
En cas de retard par rapport à l’horaire de départ prévu au
1.33. Le pointage des heures de présence contrat, la famille doit en avertir la/le Responsable de
l’établissement pour que celui-ci adapte le planning du
Une tablette de pointage des présences est en place dans personnel, si nécessaire.
l’établissement. Chaque famille s’engage à enregistrer chaque
arrivée et chaque départ de son(ses) enfant(s). Les familles Lorsque l’établissement est prévenu, les retards au-delà de
badgent dès leur arrivée et à leur départ via le système de cinq minutes par rapport à l’heure fixée au contrat, jusqu’à
badgeage en vigueur : l’horaire de fermeture de la crèche, seront facturés à la demi-
heure commencée, dès la première demi-heure.
› Par arrivée est entendu le moment où l’enfant entre dans
l’établissement pour la première fois de la journée ; Lorsque l’établissement n’est pas prévenu, et sauf en cas de
› Par départ est entendu le moment où l’enfant quitte force majeure, une surfacturation d’un montant de 45€ sera
l’établissement définitivement. Les temps de effectuée à chaque heure de retard au-delà de l’heure fixée
transmissions sont inclus dans les temps de présence de au contrat, étant précisé que toute heure commencée sera
l’enfant au sein de la crèche et sont facturés aux familles. facturée.
En cas d’absence de pointage répétée plus de trois fois dans En cas de non-récupération de l’enfant, après l’horaire de
le trimestre, une facturation supplémentaire de 50€ sera fermeture de la crèche, affichée dans les locaux, les parents
appliquée. Si l’absence de pointage se renouvelle, cela seront joints par téléphone et en cas d’impossibilité de le ou
constitue un manquement grave du présent règlement qui les joindre, la/le Responsable de l’établissement contactera les
12
services sociaux compétents ou la police en vue d’une prise Les journées décomptées sont les journées d’hospitalisation
en charge de l’enfant comme indiqué à l’article 10.1 du présent et les jours de convalescence qui suivent. Ces journées seront
règlement. décomptées de la facturation si la famille fait parvenir le
bulletin d’hospitalisation dans les 8 jours suivant
En cas de retards répétés des familles/parents supérieurs à l’hospitalisation de l’enfant, et un certificat médical précisant
10 minutes, une modification du contrat pourra être étudiée. la durée de la convalescence. Pour rappel (art. 7.3 du présent
En cas de nouveaux retards et après trois notifications de règlement), à la suite de cette hospitalisation, la famille devra
retard, le contrat pourra être résilié de manière unilatérale. fournir un certificat médical autorisant le retour dans
l’établissement.
1.36. Absences
11. TARIFICATION ET MODALITES DE
Le contrat d’accueil repose sur le principe de la place
réservée, les absences de l’enfant seront donc PAIEMENT
systématiquement facturées aux familles. Un planning des
absences prévisibles pour l’année doit être renseigné par les 1.37. Les frais d’adhésion
parents selon le formulaire remis par l’établissement. Ce
formulaire est transmis à la Direction impérativement dans le Au moment de l’inscription et chaque année de
mois de rentrée. Le planning annuel remis par la famille est renouvellement du contrat d’adhésion, la famille devra verser
susceptible de modifications, sous réserve de respecter un annuellement des frais d’adhésion. Ils ne sont en aucun cas
délai de prévenance de deux mois. Les parents peuvent remboursables.
disposer, s’ils le souhaitent, de 10 jours supplémentaires qui
ne seront pas facturés à conditions de respecter un délai de Conformément à la convention signée avec la CAF, le
prévenance de deux mois. montant de la cotisation par famille est fixé à 1% des revenus
mensuels avec un montant plancher à 15€ et un montant
En dehors de ce cadre, la variation à la hausse ou à la baisse plafond de 50€.
du nombre d’absences renseignées, n’aura pas d’incidence sur
la facturation qui sera effectuée sur la base du contrat Les familles bénéficiaires de minima sociaux (revenu de
d’accueil. solidarité active, allocation spécifique de solidarité, justifiant
d’une indemnité de stage professionnel, allocataire pôle
En cas d’absence non prévue, les parents doivent emploi, conformément à la législation (article L214-7 inséré
impérativement en informer l’établissement dès que possible. par la loi n°2006-339 du 23 mars 2006)) sont exonérées des
Toute absence de plus de 8 jours consécutifs non signalée au frais d’adhésion.
Responsable de l’établissement peut entrainer la résiliation du
contrat d’accueil. 1.38. Détermination de la participation familiale
En cas de maladie, une déduction peut être réalisée à compter Le coût d’une place en crèche est progressif, il est encadré
du 4ème jour d’absence en cas de maladie supérieure à 3 jours par la CNAF et dépend des revenus nets du foyer de l’année
- sur présentation d’un certificat médical dans les 8 jours N-2. Reprendre formulation
suivant le 1er jour d’absence de l’enfant. Le délai de carence
de 3 jours comprend le 1er jour d’absence de l’enfant et les Pour encadrer le prix de la place en crèche, la CAF a fixé des
deux jours calendaires qui suivent. revenus plafond et des revenus plancher par foyer :
Les seules raisons d’une déduction dès le premier jour › Le revenu minimum est fixé à 754,16 € par mois. Si le
d’absence sont : foyer gagne moins, il utilise ce montant pour définir le
taux horaire ;
› L’éviction de l’enfant pour les maladies à déclaration › Le revenu maximum est fixé à 7145 € par mois
obligatoire ; conformément à la décision du Conseil de Paris de juillet
› L’impossibilité pour l’établissement d’accueillir l’enfant 2008. Si le foyer gagne plus, il utilise ce montant pour
pour raisons exceptionnelles (sinistres, intempéries, définir son taux horaire.
panne de courant, etc.) ;
› L’hospitalisation de l’enfant (suivi ou non d’une Ces barèmes sont susceptibles d’évolution.
convalescence).
Le « taux d’effort » est un barème mis en place par la CNAF
(Caisse Nationale d’Allocations Familiales) qui prend en
13
compte le nombre d’enfant à charge pour déterminer le coût Le montant facturé à la famille tient compte :
horaire de la place en crèche :
› Du nombre de jours ouvrés du mois ;
› Pour 1 enfant, cela représente 0,0619% ; › Des heures facturées en plus (art. 10.3) ;
› Pour 2 enfants, cela représente 0,0516% ; › Des heures facturées en moins (art. 10.4).
› Pour 3 enfants, cela représente 0,0413% ;
› Pour 4 à 7 enfants, cela représente 0,0310% ; La facture est adressée au début du mois suivant, sauf pour le
› Pour 8 enfants et plus, cela représente 0,0206%. dernier mois d’accueil de l’enfant.
La formule est la suivante : 1.40. Facturation de l’accueil occasionnel ou

d’urgence
(Revenu net du foyer de l’année N-2 x taux d’effort)
/ 100 = tarif horaire
La facturation de l’accueil occasionnel ou d’urgence se fait
selon le nombre d’heures consommées calculées au réel,
Tout changement de situation (nombre d’enfant à charge, selon le tarif déterminé comme prévu à l’article 11.2.
ressources du foyer, etc.) doit être signalé à la CAF
Toute demi-heure entamée est facturée dans son intégralité
Le changement de tarif interviendra au 1er jour du mois
(sur la base du tarif horaire du mois en cours).
suivant la prise en compte par la CAF. L’annulation des heures réservées est possible si un délai de
prévenance de quarante-huit heures est respecté. Dans le cas
Si dans la famille un enfant est bénéficiaire de l’AEEH
contraire, toutes les heures réservées seront facturées.
(Allocation d’Éducation de l’Enfant Handicapé), le taux d’effort
appliqué est celui immédiatement inférieur.
1.41. Modalités de règlement
Le taux horaire défini est celui qui s’applique au moment de
Les parents doivent s’acquitter de leur participation financière
l’inscription de l’enfant. A l’initiative de la CNAF, il est
mensuellement. Le règlement s’effectue uniquement par
révisable tous les ans au 1er janvier en fonction de l’évolution
prélèvement automatique (fournir un RIB) ou par virement.
des barèmes. Le montant de la participation familiale sera
modifié en conséquence, avec effet rétroactif au 1er janvier
Le règlement par Chèques Emploi Service Universel (CESU ou
de l’année en cours et signature d’un avenant tarifaire.
e-CESU) est également possible, uniquement avec des CESU
de l’année civile en cours. Aucun remboursement n’est
La participation demandée à la famille couvre :
possible sur les CESU ou e-CESU.
› La prise en charge de l’enfant pendant son temps de
présence dans la structure ; Les règlements sont effectués au plus tard le 15 du mois de
› Les soins d’hygiène (couches, produits de toilette, etc.) ; réception de la facture. A chaque règlement rejeté, les frais
bancaires facturés à ABC PUERICULTURE seront refacturés
› Les repas.
à la famille.
A défaut de produire les documents permettant d’évaluer les
revenus à prendre en compte, la participation financière sera En cas d’absence de paiement à bonne date d’une facture,
calculée sur la base du prix plafond jusqu’à réception desdits ABC PUERICULTURE se réserve le droit de résilier le contrat
après une mise en demeure par lettre recommandée restée
documents, sans effet rétroactif.
sans réponse pendant un délai de quinze jours ou en l’absence
En cas d’absence de ressources, il sera retenu pour le calcul de régularisation de la situation par le règlement de
du tarif un montant plancher, équivalent au RSA socle annuel l’intégralité des sommes dues à date.
garanti à une personne isolée avec un enfant, déduction faite
du forfait logement (publié en début d’année civile par la 1.42. Chèque de caution
CNAF).
Lors de l’inscription, un chèque de caution d’un montant
1.39. Facturation de l’accueil régulier équivalent au premier mois complet de facturation sera
demandé.
La participation familiale des accueils réguliers est facturée à
la fin de chaque mois, sur la base des horaires définis dans le
contrat d’accueil.
14
Le chèque de caution ne sera pas encaissé et sera restitué présenter les lieux, l’équipe, le projet pédagogique et les
dans les conditions suivantes : moments clés de la vie de l’enfant au sein de l’établissement.
› Pour les familles qui renouvellent l’inscription de leur Compte tenu de l’investissement de l’équipe dans la
enfant en septembre N+1 : le chèque de caution préparation de ces réunions, la présence des ou l’un des
correspondant au contrat de l’année précédente sera parents est vivement souhaitée.
restitué et un nouveau chèque de caution calculé sur la
base du nouveau contrat sera demandé ; Par ailleurs, l’établissement peut organiser des fêtes qui sont,
› Pour les familles qui ne renouvellent pas l’inscription de pour les parents, une occasion d’échanger avec l’équipe et les
leur enfant l’année suivante : le chèque de caution sera autres parents dans un moment convivial et chaleureux.
restitué à la fin du contrat, un mois au maximum après la
date du dernier paiement dû. Cette restitution se fera par
la remise du chèque directement entre les mains de la 1.46. Le Comité Parents
famille contre signature du document de restitution ou
bien par un envoi en courrier recommandé. ABC PUERICULTURE a mis en place un Comité de Parents
représentatif des familles accueillies au sein des structures de
En cas de non-paiement d’une facture due, ABC l’Association.
PUERICULTURE encaissera le chèque de caution et
procédera à la régularisation de l’éventuel excédent. Chaque année, une élection de délégués de parents est
organisée dans chaque structure par l’intermédiaire des
1.43. Crédit d’impôts responsables d’établissement. Cette élection se déroule au
plus tard le 31 octobre.
Les frais de garde peuvent donner droit à un crédit d’impôts Les délégués de parents élus sont conviés deux fois ou trois
lorsque les parents travaillent. Les justificatifs sont fournis, par fois par an lors d’une réunion se tenant à la direction générale
l’établissement à la demande des familles une fois par an, au d’ABC PUERICULTURE afin d’échanger sur des sujets
plus tard une semaine avant la date limite de déclaration de remontés par l’ensemble des familles.
l’impôt sur le revenu.
Lors de la première réunion les parents délégués élisent un
parent qui représentera les familles lors de l’assemblée
générale d’ABC PUERICULTURE. Ce parent dispose d’une
12. PARTICIPATION DES PARENTS voix consultative.
1.44. La transmission des informations Le mandat de délégué est valable une année et n’est pas
renouvelable.
Les parents sont invités à prendre connaissance des
informations affichées à leur attention à l’entrée de
l’établissement.
13. INFORMATIQUE ET LIBERTES
Chaque matin et chaque soir, il leur est demandé de prévoir
le temps de transmettre à l’équipe accueillante les Dans le cadre de ce contrat, l’établissement est amené à
informations utiles à l’accueil de leur enfant et de s’informer recueillir des informations qui feront l’objet d’un traitement
du déroulement de sa journée au sein de l’établissement. informatique destiné à l’élaboration dudit contrat ainsi qu’à
l’exécution du contrat
Certaines informations pourront être envoyées par mail
(émanant de la/du Responsable de l’établissement, des Ces données seront destinées aux services de l’Association
coordinateurs ou des services administratifs d’ABC pour les finalités précitées, à l’exclusion de toute autre.
PUERICULTURE. Pour les recevoir, il est nécessaire que les Conformément à la législation en vigueur et notamment au
familles autorisent ce mode de communication et renseignent RGPD, les parents disposent d’un droit d’accès et de
leur adresse électronique (cf. autorisations ci-après). rectification aux informations les concernant, qu’ils peuvent
exercer en s’adressant à dpo@abcpuericulture.com.
1.45. La participation des parents
Les parents peuvent également, pour des motifs légitimes,
Des réunions d’information aux parents sont organisées par s’opposer au traitement de leurs données en écrivant à
la/le Responsable de l’établissement. C’est l’occasion de dpo@abcpuericulture.com.
15
Si les parents sont abonnés à la réception de la newsletter, ils sans préavis adressée par lettre recommandée AR à la
disposent d’un droit de s’opposer à sa réception en sollicitant dernière adresse connue des parents.
un désabonnement à cette newsletter.
Quelle que soit la cause de la fin du contrat, le dernier mois
ABC PUERICULTURE n’effectue aucune commercialisation d’accueil de l’enfant sera facturé et dû à terme à échoir. En
des données personnelles transmises par les parents. Elle cas de défaut de paiement à bonne date, l’établissement se
s’engage à ne pas divulguer ces données à des tiers sans réserve le droit de ne pas accepter l’enfant, sans autre
l’autorisation des parents, sauf en cas de requête ou prévenance.
injonction administrative ou judiciaire, ou en application d’une
exigence légale ou règlementaire. La résiliation ne donnera lieu à aucun remboursement des
factures déjà réglées par la famille.
L’association n’effectue aucun transfert des données vers un
État non-membre de l’Union Européenne ou de l’Espace
Économique Européen.
15. REGULARISATION DU REGLEMENT
Le délégué à la protection des données peut être contacté à ET DES AVENANTS TARIFAIRES
l’adresse suivante : dpo@abcpuericulture.com.
La signature du règlement de fonctionnement vaut
Toute demande sera traitée dans les meilleurs délais. acceptation de celui-ci. Un avenant tarifaire sera soumis à la
signature des parents tous les mois de janvier lors de la
L’Association met en œuvre les mesures nécessaires pour fixation des tarifs pour l’année civile à venir.
assurer la protection des données transmises par les parents
et le personnel de l’Association, ou tout sous-traitant, sont Afin d’améliorer le fonctionnement de l’établissement, des
soumis à des obligations strictes de confidentialité et de modifications peuvent être apportées au présent règlement ;
protection de ces données. les parents en seront immédiatement informés et cette mise
à jour du règlement sera soumise à leur signature.
Les parents disposent en outre d’un droit d’introduire une
réclamation auprès d’une Autorité de contrôle, à savoir la Toute absence de signature d’un avenant ou d’une mise à jour
CNIL en France. du présent règlement, à bonne date, pourra entraîner
l’exclusion de l’enfant et la résiliation du contrat d’accueil.
La politique de l’Association concernant le traitement des
données personnelles est détaillée sur son site internet
auquel il est renvoyé pour plus de détails :
https://www.abcpuericulture.com/
14. RESILIATION DU CONTRAT

D’ACCUEIL
Le contrat d’accueil peut être résilié en cours d’année à la
demande de la famille. Dans ce cas, la famille doit en informer
la/le Responsable de l’établissement au minimum un mois à
l’avance. Le préavis commence à réception d’une lettre de fin
d’inscription adressée en recommandé avec accusé de
réception, ou d’un courriel qui aurait reçu une confirmation
de réception. La participation financière de la famille est
intégralement due pour ce mois de préavis qu’il soit effectué
ou non.
Tout comportement inadapté de la famille au sein de

l’établissement ou tout non-respect grave et/ou réitéré du
présent règlement, pourra entrainer une résiliation du contrat
16
Fait en 2 exemplaires à Paris,

Le _ _ / _ _ / 20 _ _
1 exemplaire sera conservé au sein de l’établissement et 1 autre sera donné aux parents
Pour le multi-accueil / Le Responsable (signature + cachet)
Parent 1 (« Lu et approuvé » + signature) Parent 2 (« Lu et approuvé » + signature)
@ Adresse électronique (personnelle) Parent 1 : @ Adresse électronique (personnelle) Parent 2 :
De plus, je suis intéressé(e) par le fait de recevoir : De plus, je suis intéressé(e) par le fait de recevoir :
› Des informations issues d’ABC PUERICULTURE (ex : › Des informations issues d’ABC PUERICULTURE (ex :
newsletter contenant des informations sur le newsletter contenant des informations sur le
développement de l’enfant, la pédagogie, etc.) : développement de l’enfant, la pédagogie, etc.) :
☐ OUI ☐ NON ☐ OUI ☐ NON
› Des informations sur les partenaires d’ABC › Des informations sur les partenaires d’ABC
PUERICULTURE (La Crèche à Domicile, L’Ours en plus, PUERICULTURE (La Crèche à Domicile, L’Ours en plus,
etc.) : ☐ OUI ☐ NON etc.) : ☐ OUI ☐ NON
17
ANNEXE 1. CHARTE DE LA LAÏCITÉ
Charte
de la laïcité
de la branche Famille
avec ses partenaires
PRÉAMBULE
La branche Famille et ses partenaires, considérant que l’ignorance les citoyens sans distinction d’origine, de race ou de religion. Elle respecte
de l’autre, les injustices sociales et économiques et le non-respect toutes les croyances ».
de la dignité de la personne sont le terreau des tensions et replis
L’idéal de paix civile qu’elle poursuit ne sera réalisé qu’à la condition
identitaires, s’engagent par la présente charte à respecter les principes
de s’en donner les ressources, humaines, juridiques et financières, tant pour
de la laïcité tels qu’ils résultent de l’histoire et des lois de la République.
les familles, qu’entre les générations, ou dans les institutions. À cet égard,
Au lendemain des guerres de religion, à la suite des Lumières la branche Famille et ses partenaires s’engagent à se doter des moyens
et de la Révolution française, avec les lois scolaires de la fin du XIXe siècle, nécessaires à une mise en œuvre bien comprise et attentionnée de la laïcité.
avec la loi du 9 décembre 1905 de « Séparation des Églises Cela se fera avec et pour les familles et les personnes vivant sur le sol
et de l’État », la laïcité garantit tout d’abord la liberté de conscience, de la République quelles que soient leur origine, leur nationalité, leur croyance.
dont les pratiques et manifestations sociales sont encadrées par l’ordre Depuis soixante-dix ans, la Sécurité Sociale incarne aussi ces valeurs
public. Elle vise à concilier liberté, égalité et fraternité en vue de d’universalité, de solidarité et d’égalité. La branche Famille et ses partenaires
la concorde entre les citoyens. Elle participe du principe d’universalité tiennent par la présente charte à réaffirmer le principe de laïcité
qui fonde aussi la Sécurité sociale et a acquis, avec le préambule de 1946, en demeurant attentifs aux pratiques de terrain, en vue de promouvoir
valeur constitutionnelle. L’article 1er de la Constitution du 4 octobre 1958 une laïcité bien comprise et bien attentionnée. Élaborée avec eux,
dispose d’ailleurs que « La France est une République indivisible, laïque, cette charte s’adresse aux partenaires, mais tout autant aux allocataires
démocratique et sociale. Elle assure l’égalité devant la loi de tous qu’aux salariés de la branche Famille.
ARTICLE 1 ARTICLE 5 Ces règles peuvent être précisées dans

LA LAÏCITÉ EST UNE RÉFÉRENCE COMMUNE LA LAÏCITÉ GARANTIT LE LIBRE ARBITRE le règlement intérieur. Pour les salariés
La laïcité est une référence commune ET PROTÈGE DU PROSÉLYTISME et bénévoles, tout prosélytisme est proscrit
à la branche Famille et ses partenaires. Il s’agit La laïcité offre à chacune et à chacun et les restrictions au port de signes, ou tenues,
de promouvoir des liens familiaux et sociaux les conditions d’exercice de son libre arbitre manifestant une appartenance religieuse sont
apaisés et de développer des relations et de la citoyenneté. Elle protège de toute forme possibles si elles sont justifiées par la nature
de solidarité entre et au sein des générations. de prosélytisme qui empêcherait chacune de la tâche à accomplir, et proportionnées
et chacun de faire ses propres choix. au but recherché.
ARTICLE 2
LA LAÏCITÉ EST LE SOCLE DE LA CITOYENNETÉ ARTICLE 6 ARTICLE 8
La laïcité est le socle de la citoyenneté LA BRANCHE FAMILLE RESPECTE L’OBLIGATION AGIR POUR UNE LAÏCITÉ BIEN ATTENTIONNÉE
républicaine, qui promeut la cohésion sociale DE NEUTRALITÉ DES SERVICES PUBLICS La laïcité s’apprend et se vit sur les territoires selon
et la solidarité dans le respect du pluralisme La laïcité implique pour les collaborateurs les réalités de terrain, par des attitudes et manières
des convictions et de la diversité des cultures. et administrateurs de la branche Famille, d’être les uns avec les autres. Ces attitudes
Elle a pour vocation l’intérêt général. en tant que participant à la gestion du service partagées et à encourager sont : l’accueil, l’écoute,
public, une stricte obligation de neutralité ainsi la bienveillance, le dialogue, le respect mutuel,
ARTICLE 3 que d’impartialité. Les salariés ne doivent pas la coopération et la considération. Ainsi, avec et pour
LA LAÏCITÉ EST GARANTE DE LA LIBERTÉ manifester leurs convictions philosophiques, les familles, la laïcité est le terreau d’une société
DE CONSCIENCE politiques et religieuses. Nul salarié ne peut plus juste et plus fraternelle, porteuse de sens
La laïcité a pour principe la liberté de conscience. notamment se prévaloir de ses convictions pour pour les générations futures.
Son exercice et sa manifestation sont libres dans refuser d’accomplir une tâche. Par ailleurs,
le respect de l’ordre public établi par la loi. nul usager ne peut être exclu de l’accès ARTICLE 9
au service public en raison de ses convictions AGIR POUR UNE LAÏCITÉ BIEN PARTAGÉE
ARTICLE 4 et de leur expression, dès lors qu’il ne perturbe La compréhension et l’appropriation de la laïcité
LA LAÏCITÉ CONTRIBUE À LA DIGNITÉ pas le bon fonctionnement du service sont permises par la mise en œuvre de temps
DE LA PERSONNE ET A L’ÉGALITÉ D’ACCÈS et respecte l’ordre public établi par la loi. d’information, de formations, la création d’outils
AUX DROITS et de lieux adaptés. Elle est prise en compte
La laïcité contribue à la dignité des personnes, ARTICLE 7 dans les relations entre la branche Famille et
à l’égalité entre les femmes et les hommes, LES PARTENAIRES DE LA BRANCHE FAMILLE ses partenaires. La laïcité, en tant qu’elle garantit
à l’accès aux droits et au traitement égal SONT ACTEURS DE LA LAÏCITÉ l’impartialité vis-à-vis des usagers et l’accueil
de toutes et de tous. Elle reconnait la liberté Les règles de vie et l’organisation des espaces de tous sans aucune discrimination, est prise en
de croire et de ne pas croire. La laïcité implique et temps d’activités des partenaires sont considération dans l’ensemble des relations de
le rejet de toute violence et de toute discrimination respectueux du principe de laïcité en tant qu’il la branche Famille avec ses partenaires. Elle fait
raciale, culturelle, sociale et religieuse. garantit la liberté de conscience. l’objet d’un suivi et d’un accompagnement conjoints.
18
ANNEXE 2. CONVENTION INTERNATIONALE DES DROITS DE L’ENFANT SIMPLIFIÉE

Article 1 : définition de l’enfant
La convention te concerne si tu as moins de 18 ans (sauf si ton pays Article 12 : Tu as droit à la liberté d’opinion
t’accorde la majorité plus tôt). 1) Dès que tu en es capable, tu as le droit de donner ton avis à propos
de tout ce qui te concerne.
Article 2 : Tu as droit à la non-discrimination 2) Les États doivent te garantir (ils sont obligés) ce droit.
Tous les droits énoncés par la Convention doivent t’être accordés ainsi
qu’à tous les autres enfants, filles et garçons, quelle que soit leur origine Article 13 : Tu as droit à la liberté d’expression
ou celle de leurs parents. Les États s’engagent à ne pas violer tes droits et 1) Tu as le droit à la liberté d’expression, tu as le droit de recevoir et de
à les faire respecter pour tous les enfants. répandre des informations.
2) Il y a cependant des limites à ta liberté d’expression :
Article 3 : Tu as droit au bien-être - Tu dois respecter les droits et la réputation des autres ;
1) Toutes les décisions qui te concernent doivent tenir compte de ton - Tu ne peux pas mettre la société en danger.
intérêt.
2) L’État doit te protéger et assurer ton bien-être si tes parents ne Article 14 : Tu as droit à la liberté de pensée, de conscience et de religion
peuvent le faire. 1) Tu as droit à la liberté de pensée et de conscience, tu peux pratiquer
3) L’État est responsable des institutions (école, police, justice...) une religion.
chargées de t’aider et de te protéger. 2) Tes parents ont le droit et le devoir de te guider dans l’exercice de
ce droit, en fonction de tes capacités.
Article 4 : Tu as droit à l’exercice de tes droits 3) Ta liberté de pratiquer une religion et de manifester tes convictions
L’État doit faire le nécessaire pour que tu puisses exercer tous les droits (ce que tu penses) a des limites :
qui te sont reconnus par cette Convention. - Tu dois respecter les libertés et les droits des autres
- Tu ne peux pas mettre la société en danger.
Article 5 : Tu as droit au développement de tes capacités
L’État doit respecter le droit et le devoir de tes parents d’assurer le Article 15 : Tu as droit à la liberté d’association
développement de tes capacités. 1) Tu as le droit de t’associer à d’autres personnes et de participer à
des réunions.
Article 6 : Tu as droit à la vie et au développement 2) Ta liberté de réunion et d’association a des limites :
1) Comme tout enfant, tu as droit à la vie - Tu dois respecter les libertés et les droits des autres
2) L’État doit assurer ta survie et ton développement. - Tu ne peux pas mettre la société en danger.
Article 7 : Tu as droit à un nom et une nationalité Article 16 : Tu as le droit à la protection de ta vie privée
1) Dès ta naissance, tu as droit à un nom et à une nationalité. Tu as le 1) Personne ne peut illégalement (en dehors de la loi) intervenir dans
droit de connaître tes parents et d’être élevé(e) par eux. ta vie ou celle de ta famille. Ton domicile (là où tu habites), ta
2) Les États doivent respecter cela, même si tu es apatride (sans pays). correspondance (ton courrier) sont également protégés. Il en est de
même pour ton honneur (ta morale) et ta réputation (ce que pensent
Article 8 : Tu as droit à la protection de ton identité les autres de toi).
L’État doit te protéger et, le cas échéant, t’aider à conserver ton identité, 2) La loi doit te protéger sur ces différents points.
ta nationalité, ton nom et tes relations familiales.
Article 17 : Tu as droit à l’information
Article 9 : Tu as le droit de vivre avec tes parents Tu as le droit de recevoir une information (médias) diversifiée (de toute
1) Tu as le droit de vivre avec tes parents, sauf si cela est contraire à sorte) et objective (pas déformée). En particulier, cette information élargira
ton intérêt (si tes parents te maltraitent ou te négligent par exemple). ta culture (tes connaissances) et assurera ta santé physique et mentale.
2) Tu as le droit de donner ton avis et de participer à toute décision Les États encourageront les médias (radios, télévisions, journaux...) à te
concernant une éventuelle séparation de tes parents. Ils ont aussi le présenter des informations qui te seront utiles, qui favoriseront (aideront)
droit de donner leur avis et de participer à une telle décision. ta connaissance et ta compréhension des autres cultures. Ils
3) Si tu es séparé de tes deux parents, ou de l’un d’eux, tu as le droit de encourageront la production de livres pour les enfants. L’information te
les - ou de le - voir régulièrement, sauf si cela est contraire à ton sera communiquée dans ta langue, même si elle est minoritaire (par
intérêt. exemple le Français est minoritaire par rapport à l’Anglais au Canada).
4) Tu as le droit de savoir où se trouvent tes parents, - s’ils sont, par L’État doit te protéger contre les informations qui pourraient te nuire (te
exemple, détenus (en prison) ou exilés (partis dans un autre pays) - faire du mal).
sauf si cela est contraire à ton intérêt.
Article 18 : La responsabilité de tes parents
Article 10 : Tu as le droit à retrouver ta famille 1) Ce sont tes parents ou leurs représentants légaux qui ont la
1) Tu as le droit de quitter un pays et d’entrer dans un autre pour responsabilité de t’élever et d’assurer ton développement.
retrouver tes parents. Tes parents ont le même droit. 2) L’État doit aider tes parents dans cette mission en créant des
2) Si tu habites dans un autre pays que tes parents, tu as le droit d’avoir institutions et des services chargés de veiller à ton bien-être.
des contacts réguliers avec eux. Tu as le droit de les rejoindre. 3) Si tes parents travaillent tous les deux, l’État doit les aider plus
particulièrement.
Article 11 : Tu as droit à la liberté de déplacement
1) Personne ne peut t’enlever de ton pays ou s’opposer (ne pas être Article 19 : Tu as le droit d’être protégé contre les mauvais traitements
d’accord) à ton retour dans ton pays. 1) L’État doit te protéger contre toutes les formes de violence et de
2) Les États doivent trouver des solutions à ce sujet. brutalités physiques ou mentales. Il doit te protéger contre
19
l’abandon, la négligence, les mauvais traitements, l’exploitation et la Article 25 : Tu as droit à la révision de ton placement
violence sexuelle, que tu sois sous la garde de tes parents ou toute Les États te reconnaissent, en cas de placement - et quelle que soit la
autre personne. raison de ton placement - le droit à un examen périodique (souvent) de
2) L’État fera en sorte que de telles situations ne se produisent pas. Si l’évolution de ta situation.
cela devait cependant arriver, il devrait s’occuper de toi.
Article 26 : Tu as droit à la sécurité sociale
Article 20 : Tu as le droit à une protection même si tu n’as pas de famille 1) Tu as le droit de bénéficier (d’avoir) de la sécurité sociale. Les États
1) Si tu n’as plus de famille, l’État doit te protéger et t’aider. doivent te garantir ce droit.
2) L’État te donnera une protection de remplacement. 2) Les États doivent t’aider en fonction de ta situation et de celle des
3) Cette protection devra tenir compte de ton passé et de ta culture. personnes responsables de toi.
Article 21 : Tu as droit à l’adoption Article 27 : Tu as droit à un niveau de vie décent

L’adoption ne peut être autorisée que dans ton intérêt. 1) Tu as le droit à un niveau de vie décent. Tu dois pouvoir te
1) Elle ne peut se faire sans le consentement (l’accord) des personnes développer normalement sur le plan physique, mental, spirituel,
qui sont responsables de toi. moral et social.
2) Elle peut se faire dans un autre pays que le tien, si c’est la meilleure 2) Ce sont d’abord tes parents qui sont responsables de ton
solution pour toi. développement.
3) Il doit t’être accordé les mêmes droits que si tu avais été adopté dans 3) Si nécessaire, les États devront aider tes parents ou les personnes
ton pays d’origine. responsables de toi. Ils accorderont la priorité à l’alimentation, à
4) Les personnes qui t’adopteront ne pourront tirer aucun profit l’habillement et au logement.
matériel (par exemple gagner de l’argent) de cette adoption. 4) Les États te garantissent le droit à la pension alimentaire. Les États
5) Les États prendront accord pour que ton adoption se fasse, avec s’organiseront pour t’assurer ce droit, où que tu sois.
l’accord des autorités, par des organismes compétents.
Article 28 : Tu as droit à l’éducation
Article 22 : Les droits de l’enfant réfugié 1) Les États te reconnaissent le droit à l’éducation, sur la base du
1) Tu as le droit d’être considéré comme réfugié. Tu seras protégé par principe de l’égalité des chances. Pour cela :
le droit international (lois communes à tous les pays), que tu sois seul, a) Tu dois pouvoir fréquenter gratuitement l’enseignement
accompagné de tes parents ou d’autres adultes. primaire. Cet enseignement est obligatoire ;
2) Les États et les organisations internationales (l’UNICEF par exemple) b) Tu as le droit d’accéder à l’enseignement secondaire. Il doit être
devront t’aider si tu es dans une telle situation. Ils devront t’aider à gratuit, sinon, des aides doivent t’être accordées ;
retrouver tes parents, ta famille. Si ta famille ne peut être retrouvée, c) L’enseignement supérieur t’es également accessible
tu seras protégé et tes droits seront reconnus. d) Tu as le droit à une orientation scolaire et professionnelle ;
e) Tout doit être fait pour t’encourager à fréquenter l’école.
Article 23 : Les droits de l’enfant handicapé 2) La discipline scolaire doit respecter tes droits et ta dignité.
1) Si tu es handicapé mentalement ou physiquement, tu as le droit de 3) Les États doivent coopérer (travailler ensemble) pour éliminer
mener une vie décente (la meilleure possible) dans la dignité pour l’ignorance et l’analphabétisme (absence d’instruction) dans le
parvenir à un maximum d’autonomie (faire le maximum de choses monde et pour développer l’accès aux connaissances scientifiques
tout seul). Tu dois pouvoir participer à la vie de la collectivité (par et techniques. Les pays en développement doivent être aidés.
exemple : déplacements sans problème si tu es en fauteuil roulant).
2) Les États doivent te reconnaître, ainsi qu’à tous les enfants Article 29 : Les objectifs de ton éducation
handicapés, le droit de bénéficier de soins spéciaux. Si nécessaire, Ton éducation doit viser à :
une aide supplémentaire sera accordée à tes parents ou aux a) Épanouir ta personnalité et tes potentialités (capacités) ;
personnes qui te gardent. b) T’inculquer (t’apprendre) le respect des droits de l’homme et des
3) Cette aide sera, si nécessaire, gratuite afin de t’assurer le droit à libertés fondamentales (les plus importantes) ;
l’éducation, à la formation, à la santé, à la rééducation, à l’emploi, aux c) T’inculquer le respect de ta culture d’origine et d’adoption ;
loisirs, à l’intégration sociale (ne pas rester isolé), ainsi qu’à d) Te préparer à assumer (prendre) tes responsabilités dans une société
l’épanouissement personnel (être mieux mentalement). libre, dans un esprit de compréhension, de paix, de tolérance,
4) Les États échangeront toutes les informations utiles pour aider les d’égalité et d’amitié entre tous ;
enfants handicapés. Les pays en développement (les plus pauvres) e) T’inculquer le respect du milieu naturel (l’environnement).
seront particulièrement aidés.
Article 30 : Les droits des enfants de minorités ou de populations
Article 24 : Tu as droit à la santé et aux services médicaux autochtones*
1) Les États assureront en priorité : Même si tu appartiens à une minorité ethnique (petit peuple), religieuse
- la réduction de la mortalité infantile ; ou linguistique (qui parle une langue peu connue), tu as le droit d’avoir ta
- le développement de soins primaires ; vie culturelle, de pratiquer ta religion - si tu en as une - et d’utiliser la
- le développement de soins préventifs (éviter la maladie) et la langue de ton groupe.
lutte contre la malnutrition (la faim) ; *Personnes qui habitent dans le pays depuis toujours (exemple les Aborigènes
- le développement de l’aide aux mamans, avant et après d’Australie)
l’accouchement (la naissance) ;
- le développement de l’information sur la santé, la nutrition Article 31 : Tu as droit aux loisirs
(façon de se nourrir) et l’hygiène (la propreté) ; le 1) Tu as le droit au repos, aux loisirs, au jeu, aux activités récréatives.
développement de la planification familiale. Tu as le droit de participer librement aux activités artistiques et
2) Les États aboliront (supprimeront) les pratiques traditionnelles culturelles.
dangereuses pour la santé des enfants (par exemple l’excision des 2) Les États doivent protéger ce droit et encourageront toutes les
petites filles). initiatives favorisant le développement de ce droit.
20
Article 32 : Tu as droit à la protection contre l’exploitation Article 39 : Tu as droit à la réadaptation et à la réinsertion

1) Tu dois être protégé contre l’exploitation. Tu ne peux accomplir de Les États doivent t’aider à te réadapter et à te réinsérer socialement
travail dangereux ou nuisant à ton éducation, à ta santé et ton (t’aider à retrouver une vie normale), si tu as été victime de négligence,
développement. d’exploitation, de sévices, de tortures ou de toute autre forme de
2) Les États prendront toutes les mesures nécessaires pour te protéger traitements cruels.
:
a) Ils fixeront un âge minimum à partir duquel tu pourras travailler Article 40 : La justice et les droits des mineurs
(en France par exemple l’âge minimum est de 16 ans) ; 1) Si tu es suspecté ou reconnu coupable d’avoir commis un délit (vol,
b) Ils établiront des règlements concernant les heures et les crime...), tes droits fondamentaux doivent être respectés. Il doit être
conditions de travail (c’est le cas par exemple, toujours en tenu compte de ton âge et tout doit être fait pour que tu réintègres
France, pour les enfants artistes) ; la société.
c) Ils puniront ceux qui ne respecteront pas ces règles. 2) Pour cela les États devront veiller :
a) A ce que tu ne sois pas accusé injustement ;
Article 33 : Tu as droit à la protection contre la drogue b) A ce que tu bénéficies de garanties telles que :
Les États prendront toutes les mesures nécessaires pour te protéger de - Être présumé(e) innocent(e) jusqu’à preuve du contraire (tu es
toutes les drogues. Ils empêcheront que tu sois utilisé dans la production innocent jusqu’à ce qu’on te déclare coupable dans un tribunal)
et le trafic de drogue. - Être informé(e) des accusations portées contre toi
- Avoir un procès juste et équitable, qui tienne compte de ton
Article 34 : Tu as droit à la protection contre l’exploitation sexuelle âge et de ton intérêt
Tu as le droit d’être protégé contre toutes les formes d’exploitation ou de - Avoir droit à une procédure qui tienne compte de ton âge,
violences sexuelles. Les États prendront toutes les mesures nécessaires - Avoir la possibilité d’aller en appel (refaire le procès);
pour que : - Te faire assister par un avocat
- Tu ne sois pas incité(e) (qu’on te donne envie) ou contraint (que tu - Te faire assister, si nécessaire, d’un interprète (un traducteur),
sois obligé(e)) à te livrer à une activité sexuelle illégale ; - Avoir droit au respect de ta vie privée.
- Tu ne sois pas exploité(e) à des fins de prostitution ; 3) Les États doivent adopter des lois et des procédures adaptées à ton
- Tu ne sois pas exploité(e) dans des productions pornographiques âge ; En particulier, ils devront :
(films et photos). a) Définir l’âge en dessous duquel on ne pourra pas considérer
que tu enfreins la loi (que tu fais un délit),
Article 35 : Tu as droit à la protection contre la vente b) Prendre des mesures pour s’occuper de toi, sans devoir passer
Tu ne peux être enlevé ou vendu. Aucun commerce d’enfant ne peut être par la voie de la justice, en respectant bien sûr tous tes droits.
organisé. 4) Les États doivent organiser un système d’encadrement et
d’éducation pour assurer ton bien-être, en fonction de ta situation
Article 36 : Tu as le droit à la protection contre les autres formes et de l’infraction (le délit) que tu as commise.
d’exploitation
Tu dois également être protégé contre toutes les autres formes Article 41 : Tu as droit à la protection la plus favorable
d’exploitation (utilisation de toi à des fins commerciales par exemple). Si la loi en vigueur dans ton pays t’est plus favorable (si elle est meilleure)
que le texte de la présente Convention, c’est la loi la plus favorable de ton
Article 37 : Tu as droit à la protection contre la torture et la privation de pays qui doit être appliquée.
liberté
1) Tu ne peux pas être soumis à la torture ou à une peine cruelle, Article 42 : La diffusion des droits
dégradante. Tu ne peux pas être exécuté (tué après une Les États doivent faire connaître le texte de cette Convention aussi bien
condamnation à mort) ou emprisonné à vie. aux adultes qu’aux enfants
2) Tu ne peux pas être arrêté arbitrairement (sans raison). Ta détention
(la prison) doit être la dernière solution possible. Elle doit être aussi
courte que possible.
3) Si tu es privé de ta liberté (mis en prison), tu dois être traité
humainement et avec le respect de ta dignité d’être humain. Il doit
être tenu compte des besoins de ton âge. Tu seras séparé des
adultes. Tu auras le droit de rester en contact avec ta famille (sauf
cas exceptionnels dans ton intérêt).
4) Si tu es privé de liberté, tu as droit à diverses formes d’assistance. Tu
as le droit de contester (dire que tu n’es pas d’accord) les raisons de
ton enfermement devant un tribunal. Toutes les décisions qui
concernent ta privation de liberté doivent se prendre dans les
meilleurs délais (le plus vite possible).
Article 38 : Tu as droit à la protection en cas de conflits armés (guerres)

1) En cas de conflit, les États doivent te protéger par le respect des
règles du droit humanitaire international.
2) Si tu as moins de 15 ans, les États doivent éviter que tu participes
directement aux hostilités (que tu fasses la guerre).
3) Si tu as moins de 15 ans, tu ne peux pas être enrôlé(e) (recruté(e))
dans une armée. Si les États incorporent (font rentrer à l’armée) des
jeunes de 15 à 18 ans, ils doivent en priorité enrôler les plus âgés.
4) Si tu es concerné par un conflit armé, les États ont l’obligation de te
protéger et de te soigner.
21
ANNEXE 3. CHARTE NATIONALE D’ACCUEIL DU JEUNE ENFANT
22
ANNEXE 4. ENFANT À CHARGE / SITUATION PARTICULIÈRE DE RÉSIDENCE

Quelle est la définition « d’enfant à charge » ?
La notion d’enfant à charge est celle retenue au sens des prestations familiales ; la famille doit assurer financièrement l'entretien
de l’enfant (nourriture, logement, habillement) de façon effective et permanente et assumer la responsabilité affective et
éducative dudit enfant, qu’il y ait ou non un lien de parenté avec ce dernier et ce jusqu'au mois précédant ses vingt ans.
Toutefois, un jeune travaillant et percevant une rémunération mensuelle supérieure à 55% du Smic horaire brut basé sur 169
heures n'est pas considéré à charge. La charge de l’enfant ne peut être prise en compte que sur le seul dossier de la seule
personne désignée allocataire de l’enfant.
› Situation particulière de la résidence alternée
Si l’enfant est en résidence alternée et qu’il est accueilli dans l’établissement d’accueil du jeune enfant, un contrat d’accueil doit
être établi pour chacun des parents, en fonction de sa nouvelle situation familiale. La charge de l’enfant en résidence alternée
doit être prise en compte pour les deux ménages.
En cas de famille recomposée, les ressources et les enfants du nouveau conjoint sont à prendre en compte qu’il y ait, ou non,
un partage des allocations familiales.
Exemple 1 : l’enfant en résidence alternée est accueilli en EAJE :

Le nouveau conjoint de la mère a un enfant. La nouvelle conjointe du père a un enfant. Un contrat d’accueil est établi pour
chacun des parents.
› Tarification du père :
- Ressources à prendre en compte : celles du père et de sa nouvelle compagne ;
- Nombre d’enfants à charge : 2 (l’enfant de la nouvelle union et l’enfant en résidence alternée sont tous deux pris en compte).
› Tarification de la mère :
- Ressources à prendre en compte : celles de la mère et de son nouveau compagnon ;
- Nombre d’enfants à charge : 2 (l’enfant de la nouvelle union et l’enfant en résidence alternée sont tous deux pris en compte).
Exemple 2 : l’enfant en résidence alternée n’est pas celui qui est accueilli en EAJE :
Le père a deux enfants en résidence alternée et un nouvel enfant issu d’une nouvelle union, cet enfant va en EAJE.
› Pour le calcul de la tarification :

- Ressources à prendre en compte : celles du père et de sa nouvelle compagne ;
- Nombre d’enfant à charge : 3 (l’enfant de la nouvelle union du père et les enfants en résidence alternée sont pris en compte).
› Situation des familles bénéficiaires de L’AEEH
La présence dans la famille d’un enfant en situation de handicap, bénéficiaire de l’allocation d’éducation de l’enfant handicapé
(AEEH), à charge de la famille - même si ce n’est pas ce dernier qui est accueilli au sein de l’établissement - permet d’appliquer
le taux de participation familiale immédiatement inférieur. La mesure s’applique autant de fois qu’il y a d’enfants à charge et en
situation de handicap dans le foyer.
Exemple 1 : en 2020 et en accueil collectif, une famille de 2 enfants, dont un est en situation de handicap, bénéficie du taux
d’effort applicable à une famille de 3 enfants, soit 0,0406% au lieu de 0,0508% par heure facturée.
Exemple 2 : en 2020 et en accueil collectif, une famille de 2 enfants, dont deux sont en situation de handicap, bénéficie du
taux d’effort applicable à une famille de 4 enfants, soit 0,0305% au lieu de 0,0508% par heure facturée.
23
ANNEXE 5. AUTORISATION / ADMINISTRATION DE MÉDICATIONS ET DE

TRANSPORT À L’HÔPITAL
Cachet de l’établissement
Je/nous soussigné(e)/s,
Parent 1. Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

ADMINISTRATION DE MÉDICAMENTS AU SEIN DE LA CRÈCHE
› Autorise/autorisons le responsable de l’établissement, à administrer, si nécessaire, du Paracétamol à mon(mes)/notre(nos)

enfant(s) :
Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Celui-ci/ceux-ci ne présente(nt) pas de contre-indication connue à ce médicament. Pour tout autre traitement médical, celui-ci
ne sera administré que sur présentation de l’ordonnance récente du médecin traitant et après accord du médecin de
l’établissement. Les médicaments seront fournis par le/les parent(s) et un double de l’ordonnance laissé à la crèche.
TRANSPORT À L’HOPITAL
› Autorise/autorisons le responsable de l’établissement, à faire transporter mon(mes)/notre(nos) enfant(s) :
Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
À l’hôpital le plus proche en cas d’urgence.
Fait à Paris,
Le _ _ / _ _ / 20 _ _
24
ANNEXE 6. AUTORISATION DONNÉE À UN TIERS DE VENIR CHERCHER UN ENFANT

Cachet de l’établissement
Je/nous soussigné(e)/s,

Ayant l’exercice de l’autorité́ parentale, autorise/autorisons les personnes nommées ci-dessous âgées de 15 ans au moins, à
venir chercher mon(mes)/notre(nos) enfant(s) :
Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
De façon permanente.
› 1. Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Téléphone : _ _ / _ _ / _ _ / _ _ / _ _ Adresse : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
› 2. Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
› 3. Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
› 4. Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Fait à Paris,
Le _ _ / _ _ / 20 _ _
25
ANNEXE 7. AUTORISATION D’EXPLOITATION DE L’IMAGE D’UNE PERSONNE

Je/Nous soussigné(e)/s,
Né(e) le : _ _ / _ _ / _ _ _ _ Demeurant : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Né(e) le : _ _ / _ _ / _ _ _ _ Demeurant : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Autorise/autorisons, par la présente,

L’Association ABC PUERICULTURE à fixer, reproduire, communiquer au public et exploiter :
› Mon image et/ou mon interview

› L’image et/ou l’interview de mon/mes enfant(s) :
Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Né(e) le : _ _ / _ _ / _ _ _ _
Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Né(e) le : _ _ / _ _ / _ _ _ _
Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Né(e) le : _ _ / _ _ / _ _ _ _
dont je déclare et garantis / nous déclarons et garantissons détenir l’autorité parentale,
1. Autorisation pour un usage exclusif au de sein de l’établissement d’accueil de l’enfant *
› Nous autorisons ☐ n’autorisons pas ☐ notre enfant à être photographié et/ou filmé pour une utilisation exclusive au
sein de la structure d’accueil dans lequel il est accueilli.
› Nous autorisons ☐ n’autorisons pas ☐ que les images fixes et/ou animées de notre enfant soient utilisées à titre
gracieux pour la réalisation de supports photos et/ou vidéos diffusées sous forme de gazette ou bulletin d’information
à destination des familles de la crèche.
2. Autorisation pour un usage destiné aux supports internes de l’Association ABC Puériculture *
› Nous autorisons ☐ n’autorisons pas ☐ que les images fixes et/ou animées de notre enfant soient utilisées à titre
gracieux sur les supports digitaux internes sécurisés de l’Association ABC Puériculture, permettant aux différents
collaborateurs d’ABC Puériculture d’échanger sur les activités pédagogiques effectuées dans les structures d’accueil.
› Nous autorisons ☐ n’autorisons pas ☐ que les images que les images fixes et/ou animées de notre enfant soient
utilisées à titre gracieux sur les supports papier (brochures, documents internes…) diffusés en interne aux
collaborateurs de l’Association ABC Puériculture et en affichage dans les locaux (direction générale, crèches, etc…)
pour valoriser le travail réalisé dans les structures d’accueil.
26
3. Autorisation pour un usage destiné aux supports externes de l’Association ABC Puériculture *
› Nous autorisons ☐ n’autorisons pas ☐ l’utilisation des images fixes et/ou animées de notre enfant sur les supports
de l’Association ABC Puériculture pouvant être visibles par le grand public : www.abcpuericulture.com, compte
Twitter, compte Linkedin, page Youtube, page Instagram… ainsi que dans les différentes manifestations externes
(forums à l’emploi, salons…) dans lesquels l’Association ABC Puériculture est présente et sur les supports de promotion
de l’Association ABC Puériculture (médias, presse…)
Compte tenu des spécificités du réseau internet, toute page pouvant être consultée, téléchargée et/ou modifiée par un
internaute, nous reconnaissons expressément que l’Association ABC Puériculture ne sera pas responsable d’une quelconque
utilisation des images qui pourrait être effectuée par des tiers
Les utilisations éventuelles comme prévu aux présentes ne peuvent pas porter atteinte à la vie privée de notre enfant, à sa
réputation, à son honneur ou à sa dignité, ni à celle de notre famille, et ne sont pas de nature à lui causer un quelconque
préjudice.
Les images ne seront accompagnées d’aucune information susceptible de rendre identifiable notre enfant et notre famille dont
le nom ne sera pas mentionné conformément à la loi « informatique et libertés » du 6 janvier 1978 et aux dispositions du
règlement général sur a protection des données n°2016/679 du Parlement Européen et du Conseil du 27 avril 2016.
Cette autorisation est consentie à titre gracieux et exclusif, pour le monde entier pendant la durée du contrat d’accueil et pour
une durée de 5 (cinq) ans à compter de la date de sortie effective de votre enfant de la structure d’accueil. Vous avez la
possibilité de revenir sur cet acte en demandant l’arrêt d’utilisation et de diffusion par lettre recommandée avec accusé de
réception à l’adresse suivante : Association ABC Puériculture, 36 av des Ternes, 75017 Paris.
Nous déclarons être le/les parent(s) ou le/les tuteur(s) légal/légaux du mineur nommé ci-dessus et avoir l’autorité légale de
signer cette autorisation en son nom. Nous déclarons avoir parfaitement conscience de la finalité de l’étendue et de la portée
de la présente autorisation pour notre enfant que nous représentons.
Nous garantissons l’exactitude des renseignements figurant sur la présente autorisation.
Fait à Paris,
Le _ _ / _ _ / 20 _ _
*Cochez la case correspondant à votre choix
Conformément à la loi « informatique et libertés » du 6 janvier 1978 et au règlement général sur la protection des données n°2016/679 du 27 avril
2016, vous bénéficiez d’un droit d’accès et de rectification aux informations qui vous concernent, que vous pouvez exercer en envoyant un courrier
recommandé avec accusé de réception à l’adresse suivante : Association ABC Puériculture, Délégué à la protection des données, 36 av des Ternes,
75017 Paris, ou par courriel à l’adresse suivante : info@abcpuericulture.com. Vous pouvez également, pour des motifs légitimes, vous opposer au
traitement des données vous concernant.
27
ANNEXE 8. AUTORISATION DE SORTIE AVEC LES PROFESSIONNEL(LE)S

Je/Nous soussigné(e)/s,
Autorise/autorisons les professionnel(le)s de la crèche : *
☐ A emmener mon/mes enfant(s)** hors de la structure dans le cadre de sorties organisées par la crèche et dans le
respect de la législation en vigueur,
☐ A se déplacer avec mon/mes enfant(s) ** en transports en commun de la Métropole (bus, métro).
* Cocher les cases pour accord
** Enfant(s)
Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Né(e) le : _ _ / _ _ / _ _ _ _
Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Né(e) le : _ _ / _ _ / _ _ _ _
Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Né(e) le : _ _ / _ _ / _ _ _ _
dont je déclare et garantis/nous déclarons et garantissons détenir l’autorité parentale.
Fait à Paris,
Le _ _ / _ _ / 20 _ _
28
ANNEXE 9. PROTOCOLE DES CONDUITES À TENIR EN CAS DE PROBLÈME MÉDICAL
Janvier 2020
Dr. Coline CORTICCHIATO
PROTOCOLE DES CONDUITES À TENIR

EN CAS DE PROBLÈME MÉDICAL
Siège social • 9 rue la Fontaine - 75016 Paris • Bureaux administratifs • 36 avenue des Ternes - 75017 Paris
Tel • 01 40 50 13 64 • www.abcpuericulture.com
29
SOMMAIRE
CAT Urgence médicale p. 2
Liste médicaments/dispositifs médicaux p. 3
Aide à la prise de médicament p. 5
Corps étranger voies aériennes p. 7
Crise asthme/bronchiolite p. 11
Réaction allergique p. 13
Convulsions p. 15
Chute p. 17
Plaie superficielle p. 19
Brûlures p. 20
Diarrhée p. 21
Erythème fessier p. 22
Conjonctivite p. 23
Malaise p. 25
Orthèse p. 27
Administration Doliprane p. 28
DRP p. 29
Annexe : échelle Evendol p. 30
30
CAT
URGENCE MÉDICALE
URGENCE = 3 PERSONNES MOBILISEES
1 personne auprès de l’enfant

1 personne appelant le 15
1 personne récupérant le sac d’urgence / prévient la directrice
SÉCURISER LES LIEUX
DONNER L’ALERTE
SAMU : 15
POMPIERS : 18
CENTRE ANTIPOISON : 01 40 05 48 48 (F. WIDAL)
MÉDECIN ABC et SOS ABC selon le protocole.
Après l’arrivée des secours, prévenir les parents
AU TÉLÉPHONE, DONNER TOUTES PRÉCISIONS UTILES :
Le numéro de téléphone d’où part l’appel,
Le lieu précis où on se trouve (adresse + code d’accès à la crèche),
La nature de l’Urgence,
L’état précis de l’enfant et l’heure de début des symptômes,
Les gestes déjà effectués et l’heure de début de la prise en charge.
31
AIDE
À LA PRISE DE MÉDICAMENTS 1/2
En l’absence d’infirmière puéricultrice ou d’infirmier dans la structure, les traitements médica-

menteux seront donnés en priorité par les auxiliaires de puériculture, sous la responsabilité de
la direction de l’établissement.
Les professionnels placés auprès des enfants peuvent aider les enfants dans le cadre de la
prise de médicaments en l’absence d’infirmier(ère) ou de puéricultrice dès lors qu’une telle
aide peut être définie comme un acte de la vie courante.
Les médicaments à donner le matin et le soir doivent être administrés par les parents au domi-
cile.
AUCUN TRAITEMENT NE SERA ADMINISTRÉ SANS PRESCRIPTION MÉDICALE.
L’ordonnance doit être validée par un(e) infirmière (cf protocole).
L’administration de certains médicaments prescrits pour le confort de l’enfant pourrait

être refusée.
Organisation de la structure
∙ Avec les parents :
Relire ensemble l’ordonnance. Elle doit préciser le nom de l’enfant, la date de

prescription, le nom du médicament, le dosage et le nombre de prises dans la
journée.
Vérifier les médicaments, remis par les parents.
Ils doivent être neufs/non ouverts et laissés en crèche pour les traite-
ments se conservant au frais dès ouverture (ex. Amoxicilline, Augmen-
tin…).
Pour tous les autres traitements (ex. Tobrex, Ventoline…), ils peuvent être
remis déjà ouverts.
Si le traitement est déjà ouvert, les parents doivent noter la date d’ouver-
ture sur le traitement. La personne recevant le traitement doit noter la
date de réception du traitement et vérifier sa date de péremption.
S’il s’agit de génériques, il faut écrire sur la boîte du traitement concerné

le nom du traitement tel que prescrit sur l’ordonnance.
32
AIDE
À LA PRISE DE MÉDICAMENTS 2/2
Inscrire le nom et le prénom de l’enfant sur les boîtes de médicaments.
Noter dans les transmissions de l’enfant qu’il y a un traitement à donner, pour

chaque jour de la durée du traitement.
Préparer la feuille de suivi des traitements.
Si besoin, mettre le traitement au frais après reconstitution (se référer systéma-

tiquement à la notice du traitement).
Lors de la prise du traitement, vérifier : la prescription, le nom de l’enfant, le

dosage, le mode d’administration, la validité du traitement (ATTENTION : certains
traitements ne se conservent que 7 jours après reconstitution).
Le (la) professionnel(le) qui aura donné le traitement complète la fiche de suivi

des traitements et note les transmissions sur le cahier (ou classeur) des trans-
missions en indiquant son prénom, l’heure et la dose de la prise.
LES TRAITEMENTS DOIVENT TOUJOURS ÊTRE HORS DE PORTÉE DES ENFANTS
CADRE LÉGISLATIF
«L’aide à la prise de médicaments est considérée comme un acte de la vie courante et ne relève
pas du Code de la santé publique lorsque le mode de prise, compte tenu de la nature du médi-
cament, ne présente pas de difficultés particulières, ni ne nécessite un apprentissage.» (Juge-
ment du 13 mars 2006 n°RG 06 /00148 du tribunal de grande instance de Nancy )
«Le libellé de la prescription médicale permet, selon qu’il est fait ou non référence à la néces-
sité de l’intervention d’auxiliaires médicaux, de distinguer s’il s’agit ou non d’un acte de la vie
courante.» (Article L.311-26 du Code de l’action sociale et des familles)
«Les enfants de moins de 6 ans pourront recevoir des médicaments d’auxiliaires de puéricul-
ture, d’assistantes maternelles, d’éducateurs de jeunes enfants ou d’autres professionnels,
dans le cadre de l’organisation mise en œuvre par le directeur de l’établissement.» (Circulaire
n° 2003-135 du 8 septembre 2003 ( MENE0301440C)
33
CAT CORPS ÉTRANGER

DANS LES VOIES AÉRIENNES 1/4
NE JAMAIS PANIQUER / RASSURER TOUJOURS
L’ENFANT RESPIRE NORMALEMENT, LE CORPS ÉTRANGER EST VISIBLE, ET SON

ABORD FACILE :
∙ Ne jamais essayer de le retirer en forçant.
∙ Prudence +++ si corps étranger dans la bouche et le nez.
∙ Laisser l’enfant dans la position qu’il souhaite.
∙ Ne jamais insister et adresser l’enfant aux Urgences.
L’ENFANT EST CONSCIENT ET TOUSSE AVEC LE VISAGE NORMAL OU ROUGE

= RESPIRE ENCORE :
∙ Ne pas tapoter dans le dos Car risque d’aggraver la situation en mobilisant le corps
étranger (CE).
∙ Laisser l’enfant dans la position qu’il souhaite.
∙ L’inciter à tousser.
∙ Pendant ce temps, un autre professionnel appelle le 15.
L’ENFANT EST CONSCIENT MAIS NE TOUSSE PAS, NE PEUT PAS PARLER,

VISAGE PÂLE OU BLEU :
Moins d’un an, mettre l’enfant sur le

ventre, sur les genoux de l’adulte.
34
CAT CORPS ÉTRANGER

Après un an, on peut laisser l’enfant debout.
Faire 5 tapes dans le dos, en vérifiant s’il y a une amélioration entre chaque tape.
Si cette manœuvre échoue chez les enfants de moins d’un an :
Tenter 5 compressions thoraciques, en remettant l’enfant sur le

dos, toujours sur les genoux de l’adulte.
Si cette manœuvre échoue chez les

enfants de plus d’un an :
Tenter la manœuvre d’Heimlich,

en faisant une pression entre la
pointe du sternum et l’ombilic =
compressions abdominales.
Répéter cette manœuvre (compressions thoraciques ou abdominales)

jusqu’à 5 fois.
Si échec, alterner 5 tapes dans le dos et 5 compressions

thoraciques/abdominales.
Pendant ce temps, un autre professionnel appelle le 15.
35
CAT CORPS ÉTRANGER

L’ENFANT EST INCONSCIENT : ÉVALUER SON ETAT VITAL + PRÉVENIR LE 15
Dégager les voies aériennes.
S’il respire, l’allonger, si possible en PLS, si besoin sur un plan rigide.
S’il ne respire plus DÉBUTER LA RÉANIMATION CARDIO RESPIRATOIRE :
Débuter par 15 compressions thoraciques

puis 2 insufflations, suivies du schéma 15 massages pour 2 insufflations
Pour les enfants de moins d’un an Pour les enfants dès 1 an
36
CAT CORPS ÉTRANGER

CAS PARTICULIER : INGESTION ACCIDENTELLE D’UN PRODUIT CHIMIQUE
NE RIEN DONNER PAR LA BOUCHE
APPELER LE 15, et le CENTRE ANTI-POISON : 01 40 05 48 48
10
37
CRISE D’ASTHME
OU BRONCHIOLITE MAL TOLÉRÉE 1/2
LES SIGNES :
∙ Gêne respiratoire expiratoire sifflante, respiration bruyante,
∙ Essoufflement, signes de lutte respiratoire avec tirage,
∙ Toux répétée, ∙ Respiration très rapide ou apnée,
∙ Toux incessante par quintes, ∙ Troubles de la conscience,
∙ Vomissements lors d‘un effort de toux, ∙ Cyanose (contour des lèvres bleu).
CONDUITE À TENIR :
Rassurer l’enfant, le mettre dans un endroit calme, en position assise.
En cas de PAI : Suivre le PAI.
Prévenir les parents.
Avis médical pour valider l’introduction d’un traitement par ventoline®

ou autre traitement :
En fonction de l’état de l’enfant : Contacter le médecin de crèche,

Contacter le 15.
11
38
CRISE D’ASTHME
OU BRONCHIOLITE MAL TOLÉRÉE 2/2
UTILISATION DE LA VENTOLINE :
Secouer le flacon de ventoline®,
Enlever le capuchon,
L’insérer sur l’orifice de la chambre d’inhalation, elle-même

fixée au masque pédiatrique,
Appliquer le masque sur le visage de l’enfant de telle sorte

qu’il recouvre le nez et la bouche sans laisser d’espace libre
entre le masque et la peau de l’enfant,
Pour une bouffée, appuyer une fois sur le flacon de ventoline et attendre au moins 3
inspirations de l’enfant avant de refaire une bouffée ou d’enlever le masque,
Renouveler selon le nombre de bouffées prescrit.
12
39
CAT
RÉACTION ALLERGIQUE 1/2
LES SIGNES :
∙ peau : rougeur, boutons, urticaire, démangeaisons, gonflement, eczéma, yeux rouges.
∙ appareil digestif : nausées, douleurs abdominales, vomissements, diarrhées.
∙ appareil respiratoire : toux, sifflement, gêne respiratoire, crise asthme.

Au maximum Œdème de Quincke : gonflement brutal du visage et gêne respiratoire
majeure.
∙ signes neurologiques : malaise.
SURVENANT DANS L’HEURE SUIVANT UN REPAS.
SI APPARITION D’UN SIGNE FAISANT ÉVOQUER UNE ALLERGIE :
∙ Contacter le médecin d’ABC.
∙ Prévenir les parents.
∙ Surveillance rapprochée de l’enfant dans l’heure suivante.
DÈS L’ATTEINTE DE 2 ORGANES :

(exemple : douleurs abdominales + rougeurs ou vomissements + toux)
∙ Injection sous cutanée d’Adrénaline (JEXT ®).
AUCUNE CONTRE-INDICATION A L’INJECTION D’ADRENALINE.

DES LE MOINDRE DOUTE, MIEUX VAUT INJECTER L’ADRENALINE QUE DE PRENDRE
LE RISQUE QUE L’ETAT DE L’ENFANT S’AGGRAVE.
∙ Pendant ce temps, un autre professionnel appelle le 15.
13
40
CAT
RÉACTION ALLERGIQUE 2/2
PROTOCOLE D’UTILISATION DU STYLO ADRENALINE (JEXT) :
Enlever le bouchon jaune du stylo.
Placer l’extrémité noire du stylo sur la face externe

de la cuisse.
Si possible sans vêtement, sur le haut de la cuisse.
Presser fermement jusqu’à entendre le déclic.
Maintenir la position et laisser appuyer 10 secondes.
Masser la cuisse après injection.
14
41
CAT
CONVULSIONS 1/2
LES SIGNES :
∙ Chute ∙ Raideur du corps ∙ Perte de conscience, absence
∙ Mouvements saccadés involontaires des membres, du visage et des yeux :
Mouvements ne cédant pas en prenant les mains,
∙ Yeux révulsés ∙ Crise de quelques secondes à quelques minutes.
CONDUITE À TENIR
SECURISER L’ENFANT en éloignant tous les objets.
Placer l’enfant en PLS.
Pendant ce temps,
un autre professionnel appelle le 15.
Pendant ce temps, un autre professionnel note

l’heure de début et de fin de la crise.
Si possible, une fois l’enfant en PLS, prendre sa

température.
15
42
CAT
CONVULSIONS 2/2
ATTENTION :
∙ Des convulsions sans fièvre sont un signe de gravité et d’ Urgence : à préciser aux
secours.
∙ Mentionner s’il y a eu notion de traumatisme crânien dans les 48 dernières heures.
∙ Rechercher les boutons qui ne disparaissent pas quand on appuie dessus (les préciser
aux secours).
∙ Surveiller attentivement les enfants pendant la sieste, surtout s’ils ont de la fièvre.
16
43
CAT
CHUTE 1/2
SI CHUTE SUR LA TÊTE AVEC PERTE DE CONNAISSANCE :
Placer l’enfant en PLS.
Pendant ce temps,
SI CHUTE SUR LA TÊTE SANS PERTE DE CONNAISSANCE :
Noter l’heure du Traumatisme Cranien Surveillance nécessaire PENDANT 48H
Signes d’alerte à rechercher :
∙ Somnolence excessive :
Fatigue possible,
Mais l’enfant doit être facilement réveillé par les stimulations utilisées
habituellement pour le tirer d’un sommeil profond.
17
44
CAT
CHUTE 2/2
∙ Vomissements persistants :
Plus de 2 vomissements après le TC,
Ou survenant quelques heures après le TC.
∙ Déséquilibre, troubles de la marche.
∙ Difficulté à attraper des objets.
∙ Difficulté / incapacité de parler (évaluation en fonction de l’âge de l’enfant).
∙ Maux de tête :
Non soulagés par du paracétamol (Doliprane).
∙ Si l’enfant signale qu’il voit double / si vous notez que ses yeux ne se déplacent
pas ensemble normalement / si une pupille semble plus dilatée que l’autre.
∙ Convulsion.
Devant l’apparition d’un de ces signes : Appeler le 15

Prévenir les parents.
SI HÉMATOME MAIS PAS DE PLAIE :
∙ Appliquer une POCHE DE GLACE sur le point d’impact.
∙ Rassurer l’enfant.
∙ L’occuper.
∙ Si douleur : évaluation par la grille EVENDOL (+/- protocole doliprane).
18
45
CAT
PLAIE SUPERFICIELLE
Nettoyer au sérum physiologique (laisser couler le sérum physiologique sur la plaie

pour laisser évacuer tous les corps étranger même non visibles).
Sécher en tapotant délicatement avec une compresse stérile.
Désinfecter avec un antiseptique type Diaseptyl® et laisser sécher à l’air.
Protéger à l’aide d’un pansement si besoin.
Si petite plaie ouverte :
Avis du médecin d’ABC avec envoie de photos,
Afin de valider une utilisation éventuelle d’un stéri-strip.
19
46
CAT
BRÛLURES
BRÛLURE SUPERFICIELLE SIMPLE
Refroidir à l’eau froide du robinet 5 min.

Si refus de l’enfant, essayer de mettre la zone brûlée dans un récipient d’eau.
Sécher en tapotant délicatement.
Protéger à l’aide d’un pansement si besoin.
Prévenir le médecin d’ABC
BRÛLURE GRAVE (ASPECT NOIRÂTRE, MAINS, VISAGE...)
Refroidir à l’eau du robinet

20 min à 20 cm de la plaie,
eau à 20°c.
Retirer les vêtements, sauf

s‘ils collent à la peau.
Pendant ce temps,
20
47
CAT
DIARRHEE
(≥ 3 SELLES LIQUIDES PAR JOUR)
CONSEILS
∙ Faire boire régulièrement.
∙ Favoriser une alimentation anti-diarrhéique (féculents, pain, carotte, viande blanche,

pomme, banane, coing).
∙ Eviter les aliments diarrhéiques mais les laitages ne sont pas supprimés complétement.
CONDUITE À TENIR
∙ Prévenir les parents.
∙ Au retour en crèche :
Donner des traitements si éventuellement prescrits avec ordonnance.
Si persistance de la diarrhée : suivre les mêmes conseils + prévenir les parents.
∙ Si érythème fessier associé : cf protocole.
PRÉVENTION
(contamination par la salive / par les mains sales)
∙ Nettoyage des mains avant et après chaque change d’un enfant.
∙ Nettoyage des mains avec de s’occuper d’un nouvel enfant (en période d’épidémie).
∙ Nettoyage des tapis dans les sections des bébés.
∙ Désinfection des jouets.
∙ Désinfection des poignées de porte.
∙ Désinfection des tétines.
∙ Nettoyage des doudous (plus fréquent en période d’épidémie).
21
48
CAT
ERYTHEME FESSIER
SI PEAU NON ROUGE, NON ABIMÉE :
∙ Nettoyage à l’eau + savon,
∙ Utilisation du liniment
A l’appréciation/choix des professionnels.
SI ÉRYTHÈME FESSIER DÉBUTANT (PEAU ROUGE NON ABIMÉE) :
Nettoyage à l’eau + savon,
Sécher en tapotant,
Appliquer de l’Eryplast,
Mettre des Cotocouches
Mettre une taille de couche au-dessus si possible
SI ÉRYTHÈME FESSIER AVEC PEAU ABIMÉE

(PEAU ROUGE ABIMÉE OU AVEC BOUTONS) :
Prévenir les parents,
Appliquer la crème apportée par les parents (avec ordonnance).
22
49
CAT
CONJONCTIVITE 1/2
SIGNES :
∙ Œil rouge, larmoyant, peu ou pas douloureux,
∙ Yeux gonflées,
∙ Démangeaisons,
∙ Sensation de grains de sable dans les yeux,
∙ Ecoulement clair,
∙ Sécrétions sales avec les paupières collées au réveil.
PRÉVENTION
(AFIN D’ÉVITER UNE CONTAGION AU SEIN DE LA CRÈCHE) :
∙ Lavage des mains avant tout contact avec les yeux (très contagieux +++).
∙ Utilisation de compresses stériles.
∙ Éviter les frottements oculaires.
∙ Utilisation de gants de toilette à usage personnel.
∙ Se laver les mains avant et après chaque soins.
TRAITEMENT :
Nettoyer les yeux au SERUM PHYSIOLOGIQUE 5 à 6 fois par jour.
Puis si échec du lavage (avec absence d’amélioration) après 48h :
Prévenir les parents pour que l’enfant soit vu par son médecin traitant.
23
50
CAT
CONJONCTIVITE 2/2
Conseils :
∙ Se laver les mains soigneusement avant et après l’instillation.
∙ Éviter de toucher l’œil ou les paupières avec l’embout du récipient.
∙ Appliquer le sérum physiologique (idem pour tout autre

collyre) dans l’œil, coté externe de l’œil.
∙ Jeter le récipient unidose ou le flacon à la fin du lavage.
∙ Changer les compresses à chaque nettoyage.
∙ Nettoyer les yeux de l’intérieur vers l’extérieur et ne pas repasser plusieurs fois.
∙ Les parents seront prévenus, puis si absence d’amélioration après 48h, l’enfant devrait
être vu par son médecin traitant.
24
51
CAT
MALAISE 1/2
ÉVALUER L’ÉTAT DE CONSCIENCE
∙ Évaluer la réponse à votre voix / au bruit d’un claquement de mains.
∙ Évaluer la réponse à la DOULEUR ++

(un enfant inconscient, ne réagit pas, même à la douleur).
∙ Evaluer la réponse d’un bébé en mettant un doigt dans sa main.
∙ Libérer les voies aériennes.
∙ Apprécier la respiration sur 10 secondes.
L’ENFANT EST INCONSCIENT MAIS CONTINUE À RESPIRER
Mettre en position latérale de sécurité PLS.
Continuer à le surveiller et appeler le 15.
25
52
CAT
MALAISE 2/2
L’ENFANT EST INCONSCIENT ET NE RESPIRE PLUS
Allonger l’enfant sur un plan rigide, Déshabiller l’enfant si besoin,
Dégager les voies aériennes,
Démarrer la réanimation cardio-respiratoire en notant l’heure de début :
Faire 5 insufflations en 10 secondes,
En prenant la bouche et le nez chez le nourrisson.
Débuter le MASSAGE CARDIAQUE EXTERNE : 15 compressions thoraciques puis

alterner 2 INSUFFLATIONS/15 COMPRESSIONS jusqu’à l’arrivée des secours ou
jusqu’à ce que l’enfant respire tout seul (dans ce cas, noter l’heure de reprise de
la respiration)
Moins d’un an Plus d’un an
Pendant ce temps, un autre professionnel appelle le 15.
Si l’enfant reprend une respiration spontanée, le mettre en PLS et surveiller qu’il

continue à respirer seul ; s’il s’arrête de respirer de nouveau ; le remettre sur le dos et
recommencer la réanimation cardiopulmonaire.
PENSER A SE RELAYER
26
53
CAT
CHEZ UN ENFANT AVEC UNE ORTHESE
AU QUOTIDIEN, SURVEILLER RÉGULIÈREMENT :
∙ Le confort général de l’enfant (échelle EVENDOL à utiliser si inconfort observé),
∙ La motricité générale de l’enfant (compte tenu de l’âge de du dispositif d’orthèse),
∙ La coloration et la chaleur de l’extrémité du membre immobilisé,
∙ La sensibilité et la motricité de l’extrémité du membre immobilisé,
∙ L’état cutané aux abords visibles du dispositif d’orthèse,
∙ L’état cutané aux points d’appui de l’enfant.
AU QUOTIDIEN, ATTENTION À :
Ne pas mouiller, Ne pas souiller, Ne pas choquer,

Ne pas peindre le dispositif d’orthèse et le membre immobilisé ;
Ne pas introduire d’objet sous le dispositif d’orthèse (même si démangeaisons).
RESTER VIGILANT SUR L’APPARITION DES SIGNES D’ALERTES SUIVANTS :
Inconfort ou douleur de l’enfant,
Œdème (gonflement) important de l’extrémité du membre immobilisé,

Troubles sensitifs et/ou moteurs de l’extrémité du membre immobilisé,
Apparition d’une fièvre persistante,

Apparition d’une odeur nauséabonde aux abords du dispositif d’orthèse,
Dégradation du dispositif d’orthèse (changement de couleur, tâche, fissure…)
DÈS L’APPARITION DE SIGNE D’ALERTE :
Prévenir le médecin de crèche, Prévenir les parents.
Si autres consignes données par les parents à appliquer avec accord du médecin.
27
54
PROTOCOLE
ADMINISTRATION DOLIPRANE
DOSAGE
Doliprane sirop : 1 dose/poids toutes les 6 heures.

Si besoin, une dose peut être ré administrée après 4 heures. Maximum 4 fois par 24h.
INDICATION :
∙ Fièvre (T°≥ 38,3°) mal tolérée :
Rythme cardiaque accéléré, Essoufflement avec gène pour respirer,
Enfant grognon, Enfant abattu, ralenti, somnolent,
Pâleur, extrémités froides, Frissons.
∙ Fièvre chez un enfant présentant un PAI pour antécédent de convulsion hyperthermique.
∙ Douleur avec inconfort de l’enfant évaluation par l’échelle EVENDOL (cf annexe).
AVANT ADMINISTRATION :
Validation par la directrice de crèche,
Ou par une autre directrice si elle est absente.
Prévenir les parents de l’administration de doliprane.
APRÈS ADMINISTRATION :
∙ Réévaluation de l’enfant,
Refaire l’échelle EVENDOL si besoin.
∙ Si pas d’amélioration de l’état de l’enfant 2 heures après l’administration :

appeler les parents pour leur demander de venir récupérer leur enfant.
28
55
PROTOCOLE
DRP
CONSEILS
∙ Seulement en présence d’un écoulement nasal.
∙ Pas systématique.
∙ A faire si :
L’encombrement semble gêner la respiration.
L’encombrement gêne l’alimentation :
∙ Diminution des quantités prises,
∙ Quintes de toux en mangeant,
∙ Vomissement pendant ou juste après le repas.
L’encombrement gêne le sommeil.
PRATIQUE DE LA DÉSOBSTRUCTION RHINO-PHARYNGÉE
Positionner l’enfant allongé sur un côté (tout le corps, pas seulement la tête),
Appliquer la moitié d’une dosette de sérym physiologique dans la narine supérieure,
Boucher la narine supérieure dans laquelle le séérum physiologique a été introduit.
Essayer d’attendre dans la même position au moins pendant 3 inspirations de l’enfant.
Essuyer le nez de l’enfant.
Si la DRP vous semble efficace, ne pas renouveler de l’autre côté.
29
56
ANNEXE
ÉCHELLE EVENDOL
30
57
ANNEXE 10. HYGIÈNE DES LOCAUX, DU MATÉRIEL ET DU LINGE

Validé par Coline CORTICCHIATO, médecin référent des crèches ABC Puériculture - Modifié le 09/06/2020
L’évolution de la situation épidémique permet de revenir à l’organisation de routine du nettoyage, avec les produits
habituels.
HYGIENE DES LOCAUX :
AERATION
- Aérer régulièrement les locaux aux moins trois fois par jour pendant 15mn ;
En cas de fortes chaleurs :
- Privilégier lorsque c’est possible l’aération naturelle des locaux pendant la nuit et protéger les surfaces vitrées pour
préserver la fraicheur intérieure.
- Lorsque des ventilateurs sont utilisés, leurs flux d’air ne doivent pas être dirigés vers les personnes.
- Des systèmes collectifs de brumisation peuvent être utilisés en extérieur.
NETTOYAGE
- Nettoyer au minimum une fois par jour les sols et grandes surfaces avec les produits habituels ;
- Nettoyer et désinfecter régulièrement les petites surfaces les plus fréquemment touchées par les enfants et les
professionnels dans les salles et autres espaces communs, au minimum une fois par jour et davantage si elles sont
visiblement souillées ;
- Maintenir une attention particulière à l’hygiène des toilettes (adultes et enfants) et des plans de change, avec un
nettoyage désinfectant adéquat et fréquent, au minimum une fois par jour, mais privilégier le nettoyage du plan de
change après chaque utilisation.
Veiller à l'approvisionnement permanent des espaces de change en serviette et en savon :
- Une par jour et par enfant,

- A laisser dans un espace dédié à chaque enfant
- Mais à changer dès qu’un enfant a une selle
- Avec nettoyage du plan de change après chaque utilisation : attitude à privilégier, au minium 2 fois par jour.
NETTOYAGE DES OBJETS SUSCEPTIBLES D’ETRE MIS A LA BOUCHE PAR LES ENFANTS :
- Privilégier des objets en plastique (et en tissu pouvant être lavés soit en machine à 60°).
- Pour les autres matériaux (type bois), après une utilisation, dans la mesure du possible, ne pas laisser à la portée des
enfants pendant 48h.
- Il est préférable de porter des lunettes de protection pendant le nettoyage des jeux et jouets, pour protéger des
projections. Elles ne sont pas à usage unique, mais sont désinfectées avant d’être utilisées par une autre APS.
NETTOYAGE DES DOUDOUS
- Les doudous doivent rester à la crèche, si l’enfant l’accepte, et rangés de manière individuelle.
- Ils doivent être lavés à 60°C, si possible 2 fois par semaine, soit par les parents, soit par la crèche.
- Dans le cas où les parents récupèrent le doudou le soir, la responsabilité en revient aux parents de le nettoyer 2 fois
par semaines à 60°C.
58
ENTRETIEN DU LINGE :
Par précaution, pour éviter le risque de contamination, les tissus sont nettoyés régulièrement :
- Changer au minimum une fois par jour : bavoirs, gants de toilette et serviettes.
Serviettes : une par jour et par enfant, à laisser dans un espace dédié à chaque enfant, mais à changer dès qu’un enfant a
une selle, avec nettoyage du plan de change après chaque utilisation si possible.
- Changer au minimum une fois par semaine : draps et turbulettes.

Et à changer obligatoirement dès changement d’enfant dans le lit avec nettoyage des draps, de la turbulette et du lit.
- Manipuler le linge avec soins, ne pas le serrer contre soi.
- Température de lavage : au moins 60°c pendant au moins 30mn.
- Se laver les mains après toute manipulation de linge sale.
- L'agent procède à un lavage des mains avant de refermer la porte de la machine.
- Les poignées et boutons de la machine à laver sont désinfectés après chaque utilisation.
59
ANNEXE 11. PROTOCOLE DE MISE EN PLACE PAI EN CRÈCHE
Siège social • 9 rue la Fontaine - 75016 Paris • Bureaux administratifs • 36 avenue des Ternes - 75017 Paris
Tel • 01 40 50 13 64 • www.abcpuericulture.com
60
PROTOCOLE DE MISE EN PLACE PAI EN CRÈCHE
Donner aux parents de l’enfant le modèle de PAI correspondant à la pathologie

signalée
Récupérer le PAI rempli par le médecin de l’enfant, avec une photo de l’enfant
Vérifier que les traitements correspondent bien à l’ordonnance du PAI,

avec les parents
Vérifier les dates de péremption des traitements avec les parents
Transmettre le PAI au médecin de crèche
Une réponse par mail du médecin de crèche suffit pour l’appliquer
Puis, signature du PAI par le médecin lors de son passage en crèche

(avec nom et N° RPPS)
Si mis à un autre endroit (ex : sac d’urgence), en décider avec le médecin de crèche
Noter le lieu de rangement des traitements sur le protocole d’intervention
61
Vérifier la bonne compréhension du PAI et les conditions d’application
Insister sur le protocole d’intervention
Revoir les traitements associés en vérifiant les dates de péremption
Vérifier la bonne compréhension du mode d’administration des traitements
Remplir la feuille de traçabilité (annexe 1)
Une dans le classeur rouge du sac d’urgence
Une avec les médicaments de l’enfant
Y associer le régime alimentaire pour un PAI allergie
Les mettre dans une trousse ou un sac avec le nom de l’enfant inscrit dessus
de manière bien visible
Nom / Prénom / Section de l’enfant
Type de PAI (ex : Asthme, Epilepsie…)
Lieu de stockage des médicaments
62
Réévaluation au minimum à chaque rentrée
Si le PAI doit être maintenu, en demander un nouveau aux parents
Si arrêt du PAI, demander un certificat du médecin
Prévenir le médecin de crèche à chaque déclenchement de PAI.
Particularité du PAI allergie :
Associer le régime alimentaire au protocole d’intervention dans le sac d’urgence et

avec les traitements de l’enfant
Particularités du PAI asthme :
À déclencher à la demande des parents (si une crise a été observée par les parents,
même si l’enfant va mieux à son arrivée en crèche) :
Suivre le protocole d’intervention pour le nombre de bouffées de Ventoline et

la durée d’administration du traitement :
- Noter l’administration du traitement sur une feuille de traçabilité de délivrance

de traitement, en y agrafant une copie du protocole d’intervention valant pour
ordonnance.
Le protocole ne peut pas être raccourci à la demande des parents

(ex : si le traitement de fond est noté pour 5 jours après une crise sur le
protocole d’intervention, ne pas arrêter avant malgré une demande des
parents)
Le protocole ne peut être raccourci qu’après l’avis d’un autre médecin

(celui de l’enfant ou le médecin de crèche)
En cas de sortie :
- Lors d’une sortie à l’extérieur de la crèche avec un enfant
ayant une PAI, prendre sa pochette de traitement, se trouvant
dans son casier dans salle de change, dans laquelle se trouve
le protocole d’intervention.
63
PAI
(A AFFICHER EN SECTION)
Liste des PAI
Photo de l’enfant Nom/Prénom Section Type de PAI
64
ANNEXE 12. MISE EN DANGER D’AUTRUI : DE L’OBSERVATION À L’ACTION
Protocole d’intervention
Mise en danger
d’autrui : de
l’observation
à l’action
Situations autour de l’Enfant
65
Observation d’une situation préoccupante chez l’enfant

➜ Réflexion autour de la situation avec la/le psychologue puis évaluation de la situation avec la
coordination (directeur général et médecin référent)
SITUATION D’URGENCE HORS SITUATION D’URGENCE
URGENCE VITALE SUSPICION DE
➜ SAMU
DANGER IMMÉDIAT ➜ Prévenir la direction générale
➜ Hospitalisation/prise ➜ Prévenir la direction
générale, qui seule est ➜ Réflexion/échange avec le médecin/psychologue et
de décision avec le habilitée à prévenir la coordination
médecin hospitalier Police et à gérer, en lien
➜ Prévenir la direction avec les services
compétents, la mise à ➜ Entretien avec la famille
générale
l’abri immédiate de
l’enfant ➜ Appel CRIP (cellule de recueil des informations
préoccupantes) pour conseils : 01 53 46 86 81
Signalement au procureur de la république (Cerfa) ➜ Rédaction IP
Quels sont les signes qui peuvent faire penser à une maltraitance ?
➜ Des signes physiques
ECCHYMOSES BRÛLURES
➜ ecchymoses chez un enfant qui ne se déplace pas tout seul ➜ brûlures à bord net, pouvant résulter d’une immersion (en
(à 4 pattes puis marche) ; gants, en chaussettes) ;
➜ ecchymoses sur des parties concaves du corps (oreilles, ➜ brûlures par contact reproduisant la forme de l’agent en
joues, cou, etc.) et sur des zones cutanées non cause (appareil ménager, cigarette) ; brûlures qui atteignent
habituellement exposées, comme les faces internes des bras les plis ;
et des cuisses ;
➜ brûlures siégeant sur des zones habituellement protégées
➜ ecchymoses multiples d’âge différent ; ecchymoses de par les vêtements (fesses, périnée) ;
grande taille ;
➜ lésions d’abrasion (pouvant mimer des brûlures) des
➜ ecchymoses reproduisant l’empreinte d’un objet ou d’une poignets et des chevilles (contention par liens).
main. Les contusions (ecchymoses et hématomes) sont
suspectes en l’absence de traumatisme retrouvé, quelle que
soit leur localisation.
66
➜ Des signes physiques
LÉSIONS VISCÉRALES FRACTURES
Nausées, vomissements, signes d’hémorragie interne Certaines caractéristiques des fractures sont évocatrices de
(notamment pâleur) doivent alerter. maltraitance :
➜ chez un nourrisson : toute fracture est suspecte en dehors

d’un traumatisme à très forte énergie (accident de la voie
MORSURES publique, chute de grande hauteur) ;
➜ à tout âge : les fractures multiples d’âge différent, et les

fractures présentant des caractéristiques particulières à
Généralement, une trace de morsure apparaît comme une
l’imagerie.
marque circulaire ou ovale de 2 à 5 cm, faite de deux arcs
concaves opposés, avec ou sans ecchymose centrale associée.
➜ Des signes de maltraitance psychologique
SIGNES COMPORTEMENTAUX DE L’ENFANT
Troubles des interactions précoces, troubles du comportement Toute modification du comportement habituel de l’enfant dans
liés à un défaut de l’attachement : tous ses lieux de vie (à la maison, avec les pairs, à l’école, dans
ses activités extrascolaires), pour laquelle il n’existe pas
➜ discontinuité des interactions, d’explication claire :
➜ humiliations répétées, insultes, ➜ un comportement d’enfant craintif, replié sur lui-même,

présentant un évitement du regard ;
➜ exigences excessives, ➜ des troubles du sommeil, des cauchemars ;
➜ des troubles du comportement alimentaire (anorexie,
➜ emprise. boulimie) ;
➜ un comportement d’opposition, une agressivité, ou au
contraire une recherche de contact ou d'affection sans
discernement, une gentillesse excessive avec les étrangers y
compris avec les professionnels ;
➜ une labilité et une imprévisibilité du comportement et/ou de
l’état émotionnel.
67
➜ Des signes de maltraitance psychologique
DE L’ENTOURAGE VIS-À-VIS DE L’ENFANT LES SIGNES DE NÉGLIGENCES
➜ parent ou adulte intrusif, parlant à la place de l’enfant, La négligence peut être à l’origine de dommages physiques par
surveillance inadéquate, voire entraîner le décès de l’enfant.
➜ ou, indifférence notoire de l'adulte vis-à-vis de l’enfant La négligence peut porter sur :
(absence de regard, de geste, de parole),
➜ l’alimentation, le rythme du sommeil, l’hygiène, les soins
➜ parent ou adulte ayant une proximité corporelle exagérée médicaux,
ou inadaptée avec l’enfant,
➜ l’éducation, la sécurité au domicile ou en dehors,
➜ attitude agressive ou sur la défensive envers les
professionnels. ➜ Les négligences lourdes ont des conséquences graves sur le
développement physique et psychologique de l’enfant
(dénutrition, hypotrophie staturo-pondérale, nanisme
psychosocial),
Rédiger une information préoccupante (IP)

➜ Une information préoccupante est un courrier envoyé à la Cellule de Recueil des Informations
Préoccupantes (CRIP) du département de résidence de l’enfant. Il s’agit du service chargé de la
protection de l’enfance au niveau local. Une Information Préoccupante peut être rédigée dès qu’un
enfant est susceptible d’être en danger.
Cet écrit doit contenir Dans ce courrier, il faut relater tous les
toutes les informations permettant éléments qui permettent de penser que
d’identifier l’enfant l’enfant est maltraité ou en danger
➜ son nom et son prénom ; ➜ Les propos de l’enfant s’il s’est confié à vous ;
➜ son adresse ; ➜ Les actes dont vous avez été témoin ;
➜ le nom de ses parents ; ➜ Le comportement de l’enfant ;
➜ son âge ; ➜ Le comportement des adultes vis-à-vis de l’enfant ;
➜ son établissement d’accueil. ➜ Vous devez évidemment vous limiter aux faits et ne
porter aucun jugement. Rédiger les évènements de
manière chronologique (voir chronogramme).
68
Rédiger une information préoccupante (IP)

Que se passe-t-il après ? Plusieurs décisions peuvent être prises
suite à l’évaluation
Une fois que la CRIP a reçu l’Information
Préoccupante, elle recherche dans un premier temps si
l’enfant est connu des services sociaux ou de la justice. ➜ Le classement s’il s’avère que l’enfant n’est pas en
danger ;
➜ Si tel est le cas, l’Information Préoccupante est
transmise au service qui suit l’enfant et la famille. ➜ L’accompagnement et le soutien par les services
départementaux de la famille ;
➜ Dans le cas contraire, les services de la CRIP
procèdent à une évaluation de la situation de ➜ Le signalement au Procureur de la République en cas
l’enfant. Cette évaluation sera réalisée par des de danger et d’urgence pour l’enfant.
travailleurs sociaux et permettra d’apprécier le
danger ou le risque auquel est exposé le mineur.
Le signalement
➜ Le signalement est un écrit envoyé au Procureur de la République du Tribunal de Grande Instance du
lieu où se sont produits les faits. Cette démarche reste exceptionnelle. En effet, il s’agit d’un acte
judiciaire qui s’applique donc aux situations les plus urgentes et les plus graves, une infraction a été
commise à l’encontre d’un mineur.
➜ Cet écrit comporte les mêmes éléments que les l’information préoccupante.
➜ Le signalement donne lieu à une enquête préliminaire qui sera faite par les services de police ou de
gendarmerie.
LE PROCUREUR DESTINATAIRE DU SIGNALEMENT PEUT SUITE À L’ENQUÊTE :
➜ Renvoyer au Président du Conseil Départemental si les éléments sont insuffisants ou ne caractérisent pas une
infraction ;
➜ Engager des poursuites contre l’auteur d’une infraction sur mineur ;
➜ Saisir le juge des enfants.
69
Situations de violences conjugales
Quelques chiffres
CONCERNANT LES FEMMES : CONCERNANT LES ENFANTS :
➜ 125 ➜ 35 % ➜ En France, environ 143 000 enfants vivent dans un foyer

C'est le nombre de décès des femmes victimes avaient où une femme a déclaré des formes de violences physiques
liés aux violences conjugales déjà subi des violences. et / ou sexuelles (90% des victimes déclarées sont des
recensés par la police et la femmes).
gendarmerie en 2020. ➜ 48
Nombre de femmes tuées ➜ 4 000 000 : nombre estimé d’enfants exposés aux
➜ 102 depuis le début 2021. Près de violences conjugales en France.
Parmi les victimes, 102 sont 220 000 déclarent chaque
des femmes, 23 sont des année subir des violences ➜ Les violences conjugales ont des conséquences graves et
hommes. 82 % des victimes (seules 18% d’entre elles durables sur les enfants qui sont directement victimes ou
de violences conjugales sont portent plainte). exposé-e-s à ces violences.
donc des femmes.
➜ 82 %
des auteurs de ces violences
sont des hommes.
70
Qu’est ce que les violences conjugales?

➜ Les violences conjugales peuvent prendre différentes formes : physiques, sexuelles, psychologiques,
économiques, administratives.
LES VIOLENCES CONJUGALES SONT CARACTÉRISÉES PAR 4 CRITÈRES :
➜ L’emprise, le pouvoir de l’un sur l’autre : un des partenaires ➜ La persistance : les violences conjugales s’installent dans la
dans le couple domine la relation en gagnant et en ayant du durée et se manifestent de manière répétée. Toute situation
pouvoir sur l’autre. La violence devient le moyen de est prétexte à l’agression.
l’affirmation du pouvoir.
➜ L’impact sur la victime : les violences conjugales et l’emprise
➜ L’intention : il existe une volonté d’emprise, de domination, conduisent à une multitude d’effets, comme la peur, la honte,
de contrôle sur l’autre, ainsi l’agresseur met en place une la perte de l’estime de soi, la dépendance, la culpabilité. La
stratégie et agit dans le cadre des violences conjugales pour victime adopte alors, par crainte des violences, des stratégies
maintenir cette situation. de protection, qui ne sont que très minoritairement une
riposte physique puisque la relation est marquée par
l’asymétrie et la non-réciprocité.
Quelles conséquences sur les enfants ?

➜ Les retentissements sur l’enfant peuvent être multiples avec notamment des conséquences pour sa
santé et des conséquences socio-comportementales ; celles-ci peuvent également rester masquées et
resurgir ultérieurement.
TROUBLES SOMATIQUES, TROUBLES TROUBLES DU COMPORTEMENT

ÉMOTIONNELS ET PSYCHOLOGIQUES
Agressivité, violence, baisse des performances scolaires,
Nausées, vomissements, signes d’hémorragie interne désintérêt ou surinvestissement scolaire, fugue, délinquance,
(notamment pâleur) doivent alerter. idées suicidaires, toxicomanie.
TROUBLES DE L’APPRENTISSAGE, UNE FAIBLE ESTIME DE SOI, UNE IMAGE

SYMPTÔMES PHYSIQUES NÉGATIVE, FONT ÉGALEMENT PARTIE DES
(ÉNURÉSIE PAR EXEMPLE) CONSÉQUENCES QUI ENTACHERONT LES
ET COGNITIFS RELATIONS ADULTES
71
Impact des violences dans le couple sur les enfants
Bébé de 0 à 3 ans Enfants d’âge préscolaire

➜ Retard staturopondéral ➜ Actes d’agression
➜ Inattention ➜ Dépendance
➜ Perturbations des habitude alimentaires ➜ Anxiété
➜ Perturbations des habitudes de sommeil ➜ Cruauté envers les animaux
➜ Retard du développement ➜ Actes de destruction de biens
Symptômes du syndrome de stress post traumatique :

➜ rejouer dans les jeux les comportements violents
➜ trouble du sommeil (cauchemars, insomnie, trouble de l’endormissement)
➜ trouble de l’attention et de la concentration
➜ comportement régressif (sucer son pouce, demander à dormir accompagné, etc.)
Je suis directrice de crèche un parent vient me dire qu’il est

victime de violences conjugales, que faire ?
➜ Les besoins et demandes des femmes victimes sont multiples : sociaux, médicaux, juridiques,
psychologiques… Chacun doit apporter à la victime une solution dans son domaine de compétence
puis l'orienter vers les autres professionnels qui apporteront une réponse complémentaire.
➜ Il est donc essentiel que chaque professionnel inscrive son action au sein d’un réseau partenarial, de
manière à favoriser une prise en charge adaptée et décloisonnée.
ACCUEILLIR LA PAROLE SOUTIEN ET ACCOMPAGNEMENT
AVERTIR LA COORDINATION ORIENTER NE PAS RESTER SEUL.E
72
Je suis directrice de crèche un parent vient me dire qu’il est

victime de violences conjugales, que faire ?
✆ 01 40 25 82 29
✆ 3919
La Maison des Femmes
de l’AP-HP Hôpital Bichat
Association d’accès aux droits
et d’aide aux victimes
Deux autres seront prochainement ouverts
au sein des hôpitaux Pitié-Salpêtrière (13ème)
et Hôtel-Dieu (4ème)
Situations autour des professionnels
73
Observations d’une situation concernant un professionnel

➜ Evaluation de la situation avec la coordination et la DRH
➜ Créer de l’information pour comprendre et agir comme il se doit
S’il y’a acte de maltraitance sur un enfant Si le professionnel est victime de violences
Mise à pied conservatoire ➜ Même marche à suivre que pour un parent

victime de violences conjugales
➜ Informations parents en lien avec la coordination
➜ Enquête menée en interne (Cerfa 11527.03)

➜ Information CSE , Inspection du travail puis
PMI et Information préoccupante
➜ Sanction disciplinaire pouvant aller jusqu’au

licenciement
74
ANNEXE 13. CHECK-LIST DE SORTIE

› 1 adulte pour 2 enfants
› 1 professionnelle diplômée par sortie minimum.
› Enfant port de la veste de sécurité obligatoire
› Veste de sécurité pour minimum 2 professionnelles : celle qui marche devant et celle qui ferme la marche
› L’enfant doit toujours donner la main à une professionnelle.
Vérification avant sortie :
☐ Directrice prévenue
☐ Autorisation de sortie vérifiée
☐ Parents prévenus
☐ Cahier de transmission structure remplie sur la feuille d’horaire (noms des enfants de sortie avec nom et numéro des
accompagnants)
☐ Vérification des horaires d’ouverture du lieu de sortie
Cahier de transmission de sortie rempli :
☐ Noms accompagnants
☐ Noms des deux parents
☐ Lieu de la sortie
☐ Transmission en fin de sortie sur chaque enfant.
Sac complet :
☐ Couches x6
☐ Lingettes
☐ Trousse de secours complète (pansement, désinfectant, compresse, sérum phy, ciseaux pince à épiler, bande
sparadrap, paire de gants, couverture de survie,)
☐ Eau avec gobelets
☐ Mouchoirs
☐ Triptyque (Numéros Urgences, Numéros (ABC Puériculture, pro, parents) autorisation de sortie de la crèche, itinéraire)
☐ PAI des enfants
☐ Médicaments urgences (Ventoline)
☐ Carte de bibliothèque ou du jardin
Date : Signatures des professionnelles :
75

Réglement Fonctionnement Crèche AFO

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RÈGLEMENT DE FONCTIONNEMENT

Association ABC Puériculture

1. CADRE JURIDIQUE ....................................................................................................................................................................................................................................................................... 4

1.29. Responsabilité au départ de l’enfant de l’établissement....................................................................................................... 11

ANNEXE 1. CHARTE DE LA LAÏCITÉ............................................................................................................................................................................................................................................... 18

L’article 6 du décret 2021-1131 du 30 août 2021 prévoit que

L’accueil est exceptionnel ou d’urgence lorsque les besoins

de divorce ou de séparation réglant les modalités de garde,

1.11. Familiarisation Le contrat entre en vigueur et produit ses effets, y compris

Le personnel apporte notamment son concours à la mise en

Les médicaments qui accompagnent l’ordonnance doivent :

En cas de vol de la poussette, l’Association ne pourra être

confisquer immédiatement et il sera remis à la personne qui

1.27. Dispositions générales 1.29. Responsabilité au départ de l’enfant de

La présence des frères et sœurs de l’enfant ou de jeunes 1.31. Assurances

La formule est la suivante : 1.40. Facturation de l’accueil occasionnel ou

14. RESILIATION DU CONTRAT

Tout comportement inadapté de la famille au sein de

Fait en 2 exemplaires à Paris,

Pour le multi-accueil / Le Responsable (signature + cachet)

Parent 1 (« Lu et approuvé » + signature) Parent 2 (« Lu et approuvé » + signature)

@ Adresse électronique (personnelle) Parent 1 : @ Adresse électronique (personnelle) Parent 2 :

ANNEXE 1. CHARTE DE LA LAÏCITÉ

ARTICLE 1 ARTICLE 5 Ces règles peuvent être précisées dans

ANNEXE 2. CONVENTION INTERNATIONALE DES DROITS DE L’ENFANT SIMPLIFIÉE

Article 21 : Tu as droit à l’adoption Article 27 : Tu as droit à un niveau de vie décent

Article 32 : Tu as droit à la protection contre l’exploitation Article 39 : Tu as droit à la réadaptation et à la réinsertion

Article 38 : Tu as droit à la protection en cas de conflits armés (guerres)

ANNEXE 3. CHARTE NATIONALE D’ACCUEIL DU JEUNE ENFANT

ANNEXE 4. ENFANT À CHARGE / SITUATION PARTICULIÈRE DE RÉSIDENCE

› Situation particulière de la résidence alternée

Exemple 1 : l’enfant en résidence alternée est accueilli en EAJE :

› Pour le calcul de la tarification :

› Situation des familles bénéficiaires de L’AEEH

ANNEXE 5. AUTORISATION / ADMINISTRATION DE MÉDICATIONS ET DE

Parent 1. Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

ADMINISTRATION DE MÉDICAMENTS AU SEIN DE LA CRÈCHE

› Autorise/autorisons le responsable de l’établissement, à administrer, si nécessaire, du Paracétamol à mon(mes)/notre(nos)

› Autorise/autorisons le responsable de l’établissement, à faire transporter mon(mes)/notre(nos) enfant(s) :

Parent 1 (« Lu et approuvé » + signature) Parent 2 (« Lu et approuvé » + signature)

ANNEXE 6. AUTORISATION DONNÉE À UN TIERS DE VENIR CHERCHER UN ENFANT

Parent 1. Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Parent 1 (« Lu et approuvé » + signature) Parent 2 (« Lu et approuvé » + signature)

ANNEXE 7. AUTORISATION D’EXPLOITATION DE L’IMAGE D’UNE PERSONNE

Parent 1. Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Parent 2. Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Autorise/autorisons, par la présente,

› Mon image et/ou mon interview

Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Né(e) le : _ _ / _ _ / _ _ _ _

Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Né(e) le : _ _ / _ _ / _ _ _ _

Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Né(e) le : _ _ / _ _ / _ _ _ _

dont je déclare et garantis / nous déclarons et garantissons détenir l’autorité parentale,

1. Autorisation pour un usage exclusif au de sein de l’établissement d’accueil de l’enfant *

Parent 1 (« Lu et approuvé » + signature) Parent 2 (« Lu et approuvé » + signature)

*Cochez la case correspondant à votre choix

ANNEXE 8. AUTORISATION DE SORTIE AVEC LES PROFESSIONNEL(LE)S

Parent 1. Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Parent 2. Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Autorise/autorisons les professionnel(le)s de la crèche : *

☐ A se déplacer avec mon/mes enfant(s) ** en transports en commun de la Métropole (bus, métro).

* Cocher les cases pour accord

Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Né(e) le : _ _ / _ _ / _ _ _ _

Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Né(e) le : _ _ / _ _ / _ _ _ _