UFR d’Economie

MICROECONOMIE
Licence Sciences Economiques 1e année

Partie 1 Comportement du consommateur

Chapitre 1 : Préférences, utilité et choix

Exercice 1 :

Monsieur A préfère toujours strictement :

• x kg de poires à x kg de pommes,
• x kg de pommes à x kg d’oranges,
• x kg d’oranges à x kg de poires.

1. Que peut-on dire des préférences de Monsieur A ?

2. Supposons que les prix du kg de pommes, de poires et d’oranges soient les mêmes et
que Monsieur A consacre sa fortune à acheter des fruits. Restera-t-il riche longtemps ?
Pourquoi ?

Exercice 2 :
Deux courbes d’indifférence peuvent-elles se croiser ? Pourquoi ?

Exercice 3 :

1. La consommation de 8 pommes et 4 poires est indifférente, pour un consommateur, à

celle de 4 pommes et 8 poires. S’il préfère strictement 6 pommes et 6 poires à chacune
de ces consommations possibles, ses courbes d’indifférences sont-elles a) convexes vers
l’origine ? b) concaves vers l’origine ?

2. Comment évolue le taux marginal de substitution quand on se déplace le long d’une

courbe d’indifférence convexe vers l’origine ? Expliquez ce que cela signifie. Quelle
relation établissez-vous avec la réponse à la question précédente ?
Microéconomie 2

Exercice 4 :

1. Dans le cas de la consommation de deux biens, représentez les courbes d’indifférence

et la droite de budget pour déterminer graphiquement les choix d’un consommateur qui
essaierait de tirer de sa consommation la plus grande satisfaction possible.

2. Représentez graphiquement les situations suivantes :

a. L’un des biens rationnés, si bien que le consommateur ne peut acquérir autant
de bien qu’il l’aurait souhaité. Sa situation s’améliore-t-elle ou se détériore-t-
elle ?

b. Le prix d’un des biens est fixé à un prix inférieur au prix actuel, si bien qu’il est
produit en quantité plus faible et que le consommateur ne peut en acquérir autant
qu’il le faisait auparavant. Sa situation s’améliore-t-elle ou se détériore-t-elle ?

Exercice 5 :

On admet que les préférences de Yaël sur des paniers de biens composés de quantités de
glaces au chocolat (x1) et de glaces à la fraise (x2) puissent être représentées par la fonction
d’utilité suivante : u(x1, x2)= x1x2.

1. Calculez les utilités marginales des deux biens pour des quantités de x1 et de x2
quelconques.

2. Soit deux paniers de biens A = (1, 4) et B = (4, 1). Comment Yaël classera-t-elle ces
paniers de biens ? Représentez graphiquement ses préférences.

3. Après avoir défini le taux marginal de substitution des glaces au chocolat au glaces à
la fraise, calculez le taux marginal de substitution au panier de biens A. Calculez-le au
panier de biens B. Qu’en déduisez-vous ?

4. Yaël dispose d’un budget de 200 Euros. Les prix des deux biens sont donnés par px1=2
et px2=4. Calculez la consommation optimale de x1 et de x2.

Chapitre 2 : Demande de biens

Exercice 1 :

1. Si une augmentation de 3% du prix des corn-flakes entraîne une diminution de 6% de

la quantité demandée, quelle est l’élasticité de la demande ?
2. Expliquez pourquoi, pour un grand nombre de biens, l’élasticité-prix de long terme de
l’offre est supérieure à l’élasticité-prix de court terme ?
3. Vrai ou faux ? Justifiez vos réponses :
a. L’élasticité-prix de la demande est égale à la pente de la courbe de demande.
b. L’élasticité-prix croisée de la demande est toujours positive.
c. L’offre d’appartements est plus inélastique à court qu’à long terme.
Microéconomie 3

Exercice 2 :

Supposons qu’un individu consacre la totalité de son revenu à l’acquisition de trois biens : 1)
un bien-logement ; 2) un bien-vêtement ; 3) un bien-nourriture. Les trois biens peuvent-ils être
des biens inférieurs ? Expliquez.

Exercice 3 :

Vrai ou faux ? Expliquez :

a. Le taux marginal de substitution diminue lorsqu’un individu se déplace vers le
bas le long d’une courbe de demande.

b. Le niveau d’utilité augmente lorsqu’un individu se déplace vers le bas le long

d’une courbe de demande.
c. Les courbes d’Engel ont toujours une pente positive.

Exercice 4 :

Si mon revenu devait augmenter, j’achèterais plus de céréales pour mon petit-déjeuner. Et si le
prix des céréales devait diminuer, j’en achèterais moins. Ce comportement peut sembler bizarre
mais, comme économiste, qu’en pensez-vous ?

Exercice 5 :

Supposons que Donald consomme 800 litres de carburant par an. Une taxe de 0,20 euros par
litre est introduite mais, en même temps, des mesures fiscales diminuent de 160 euros par an
les impôts de Donald. En termes d’utilité, la situation de Donald s’est-elle améliorée ou
dégradée ?

Exercice 6 :

1. Le jus d’orange (x1) et le jus de pomme (x2) sont des substituts parfaits. Le
consommateur a la fonction d’utilité suivante : U(x1,x2)=x1+x2. Représentez la courbe
de consommation-prix si le prix du jus d’orange varie et la courbe de consommation-
revenu.

2. La chaussure gauche et la chaussure droite sont des compléments parfaits. Représentez

la courbe de consommation-prix en supposant qu’il soit possible de faire varier le prix
de la seule chaussure gauche et la courbe de consommation-revenu.

Exercice 7 :

Biens parfaitement substituables. On considère un consommateur confronté au problème

d’allocation d’un revenu R entre deux biens, le vin de Bourgogne et le vin de Bordeaux, achetés
en quantités respectives x1 ≥ 0 et x2 ≥ 0. Les prix au litre des deux sortes de vin sont
respectivement p1 et p2. Les préférences du consommateur sont représentées par la fonction
d’utilité U (x1, x2) = ax1 + bx2, où a et b sont des paramètres positifs.
Microéconomie 4

1. Tracer dans un repère les courbes d’indifférence du consommateur lorsque a = 2 et b =

1. Que peut-on dire de manière générale des courbes d’indifférence pour a et b positifs
quelconques ?

2. Ecrire la contrainte de budget et substituer x2 dans la fonction d’utilité par son

expression obtenue à partir de la contrainte de budget. Représenter graphiquement la
contrainte de budget (avec une courbe d’indifférence) pour p1 = 3 et p2 = 4.

3. On définit le rapport qualité-prix du Bourgogne (resp. du Bordeaux) comme a/p1 (resp.

b/p2). Montrer en toute généralité que lorsque le consommateur maximise son utilité,
alors, a/p1 > b/p2 implique x1 = R/p1 et a/p1 < b/p2 implique x1 = 0. Donner aussi la
fonction de demande de Bordeaux. Que se passe-t-il si a/b = p1/p2 ? Donner une
interprétation économique des résultats.

Exercice 8 :

Biens parfaitement complémentaires. On considère un consommateur confronté au problème

d’allocation d’un revenu R entre deux biens, le sucre et le café, achetés en quantités respectives
x1 ≥ 0 et x2 ≥ 0. Les prix au kilo du sucre et du café sont respectivement p1 et p2. Les préférences
du consommateur (qui boit son café sucré) sont représentées par la fonction d’utilité U (x1, x2)
= min{ax1, bx2}, où a et b sont des paramètres positifs.

1. Tracer dans un repère les courbes d’indifférence du consommateur lorsque a = 1/3 et b

= 2/3. Que peut-on dire de manière générale des courbes d’indifférence pour a et b
positifs quelconques ?

2. Ecrire la contrainte de budget et montrer que toute solution qui maximise l’utilité
satisfait x2 = (ax1)/b. Représenter graphiquement la contrainte de budget (avec une
courbe d’indifférence) pour p1 = 3 et p2 = 4.

3. Calculer la demande de sucre et la demande de café pour un revenu R et des prix (p1,
p2). Donner une interprétation économique des résultats.

Exercice 9 :

Utilité quasi-linéaire. On considère un consommateur confronté au problème d’allocation d’un

revenu R entre deux biens, achetés en quantités respectives x1 ≥ 0 et x2 ≥ 0. Les prix des biens
1 et 2 sont respectivement p1 et p2. Les préférences du consommateur sont représentées par la
fonction d’utilité U (x1, x2) = √x1 + x2.

1. Calculer le taux marginal de substitution du consommateur. Tracer dans un repère les

courbes d’indifférence du consommateur. Établir que dans le plan (x1, x2), à la verticale
d’un x1 quelconque, toutes les courbes d’indifférence ont la même pente. Quelle est
l’interprétation d’une telle utilité ?

2. Ecrire la contrainte de budget, remplacer x2 par son expression obtenue à partie de la

contrainte de budget. En déduire une condition qui doit être satisfaite par la demande de
bien 1.

3. Calculer la demande de bien 1. Montrer que cette demande ne dépend pas du revenu du
consommateur quand ce revenu est assez élevé. Calculer la demande de bien 2.
Microéconomie 5

Exercice 10 :

Le directeur d’un théâtre universitaire envisage de modifier la méthode de fixation du prix des
billets. Après analyse de la fréquentation du théâtre, il apparaît que les publics universitaires et
non-universitaires sont caractérisés par deux fonctions de demande différentes pour chaque
groupe :

Dnu = -5p + 500 ; Du = -4p + 200

1. Représentez graphiquement les deux courbes de demandes, ainsi que la courbe de

demande totale dont vous donnerez l’équation.

2. Quelles sont les quantités demandées par chaque groupe si le prix unitaire est 35 euros ?

3. Quelle est l’élasticité-prix de la demande totale ? Et celles de chaque groupe ?

4. Si le directeur a pour objectif d’avoir un chiffre d’affaire aussi élevé que possible,
parvient-il à ce résultat en vendant ses billets à chaque groupe au prix de 35 euros ?

5. Quel est le prix de vente des billets qui permettrait de maximiser le chiffre d’affaire ?
(NB : les billets sont vendus au même prix à chaque groupe, et le prix est suffisamment
bas pour que des spectateurs de chaque groupe puissent assister au spectacle)

6. Et si le directeur décidait de pratiquer des prix différents pour chaque groupe, quelles
seraient les conséquences s’il essayait toujours de maximiser son chiffre d’affaire ?
Comparez votre réponse avec celle de la question 5 et commentez.

Exercice 11 :

Paul aime lire et aller au cinéma. Il a un budget loisir mensuel fixé de 50€ et l’alloue entre des
tickets de cinéma (bien 1) et des livres de poche (bien 2). On suppose que les deux biens sont
ordinaires. Initialement les prix unitaires du livre et du ticket de cinéma sont tous les deux de
6€. Le prix de la place de cinéma passe de 6€ à 5€. On décompose en effet de substitution et en
effet de revenu l’effet sur la demande de places de cinéma de ce passage d’un prix unitaire de
6€ à 5€. Vous pourrez vous aider d’un graphique (c’est même conseillé).

1. On considère l’effet de substitution. Comment cela se traduit-il pour la contrainte de

budget ? Comment varie la demande de places de cinéma sous l’effet de substitution ?
Comment varie l’utilité de Paul sous l’effet de substitution ? Justifiez.

2. On considère l’effet de revenu. Comment varie la demande de places de cinéma sous

l’effet de revenu (distinguez précisément les cas possibles) ? Comment varie l’utilité de
Paul sous l’effet de revenu ? Justifiez.

3. Au total, l’utilité de Paul augmente-t-elle ou diminue-t-elle ?

Exercice 12 :

Paul aime lire. La courbe de demande mensuelle de livres de Paul est donnée par :
𝐷 = 15 − 𝑝
Microéconomie 6
Où 𝑝 est le prix en €.

Prix 1 1 1 1 1 1
unitaire 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5
Livres 1 1 1 1 1 1
5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

1. Représentez la courbe de demande (en discret, donc avec le tableau ou en continu donc
avec l’équation – au choix).

2. Le prix unitaire du livre est de 5€, indiquez sur le graphique la zone correspond à la
dépense réelle et la zone correspondant au surplus du consommateur Paul.

3. Supposons que le prix de marché augmente de 5€ à 8€.

a. Le surplus augmente-t-il ou diminue-t-il ? Justifiez.
b. Même question si le prix augmente de 8€ à 11€.
c. Quelle est la variation de surplus la plus grande ? Quand on passe de 5€ à 8€ ou de
8€ à 11€ ? Justifiez. Cette conclusion est-elle générale ?

Exercice 13 :
Forrest Gump consomme des crevettes pêchées par le lieutenant Dan et des chocolats de la société
Russell Stover. Soit x1 et x2 les quantités respectives consommées de crevettes et de chocolats par
Forrest. Les préférences de Forrest peuvent être exprimées avec la fonction d’utilité suivante :

𝑈𝐹 (𝑥1 ; 𝑥2 ) = 𝑥10.7 𝑥20.3

On note p1 et p2 le prix d’un kilo de crevettes et d’une boîte de chocolats et RF le revenu total de
Forrest.

1. Après avoir rappelé sa définition, calculez l’utilité marginale de Forrest pour les deux
biens.

2. Calculez et interprétez le Taux marginal de substitution de Forrest des chocolats aux

crevettes.

3. Soit deux paniers de biens A(x1 = 10;x2 = 5) et B(x1 = 5;x2 = 10). Comment Forrest
classera-t-il ces deux paniers de biens ? Représentez graphiquement ses préférences.

4. Sachant que Forrest dispose d’un revenu RF = 200 dollars et que le prix d’un kilo de
crevettes et d’une boîte de chocolats sont fixés à p1 = 20 et p2 = 10 dollars, donnez
l’equation de la droite de budget de Forrest. Tracez la.

5. Présentez le programme de maximisation du bien-être de Forrest.

6. Donnez les fonctions de demandes Marshalliennes de Forrest pour les deux biens
crevettes et chocolats.

7. Calculez les quantités optimales consommées par Forrest. Tracez cet équilibre.
Microéconomie 7
8. Suite à un contrat publicitaire signé avec une grande marque de ping-pong Forrest
double son revenu. Donnez la nouvelle consommation de crevettes et de chocolats pour
ce nouveau revenu. Quelle est la nature du bien crevettes pour Forrest ? Montrez sur un
graphique comment se déplace l’optimum de Forrest.

9. Après avoir rappelé sa définition tracez grossièrement à la main la courbe de

consommation revenu de Forrest sur le graphique de la question précédente.

10. Suite à une terrible tempête ayant détruit tous les autres bateaux, le lieutenant Dan se
retrouve en situation de monopole sur le marché de la pêche à la crevette. Il décide ainsi
d’augmenter le prix de ventes du kilo de crevettes qui passe de 20 à 40 dollars l’unité.
Avec ce nouveau prix, et pour un revenu toujours égal à 200 dollars, donnez les
quantités optimales de crevettes et de chocolats consommées par Forrest. Tracez ce
nouvel équilibre.

11. Distinguez l’effet revenu et l’effet substitution pour le changement de prix de la question
précédente.

Exercice 14 :

L’offre de travail peut-elle être décroissante ? Pourquoi ?

Exercice 15 :

Mickey travaille comme animateur culturel pour un salaire horaire net de 15 euros. Ce qu’il
gagne est entièrement consacré à l’achat d’un bien de consommation c dont le prix est supposé
égal à 1. La situation de sa profession est telle qu’il a la possibilité de choisir la durée
hebdomadaire de son travail. Si on retire le temps qu’il consacre au sommeil, aux repas et à sa
toilette, il lui reste, chaque semaine, 100 heures qu’il peut consacrer soit à travailler, soit à des
loisirs dont la durée est notée m. Ses préférences sont définies sur sa consommation et ses
loisirs, et sont représentées par une fonction d’utilité U = c.m.
a. Donnez l’équation de la contrainte budgétaire de Mickey ainsi que celle d’une
courbe d’indifférence de niveau U1.
b. Quelle est l’offre hebdomadaire de travail de Mickey ? et sa demande
hebdomadaire de bien de consommation ?
c. Le conseil municipal de la ville où travaille Mickey décide de verser aux
animateurs culturels une allocation fixe de 300 euros, quelle que soit la durée de
leur travail. Quelle est la conséquence de cette décision sur la contrainte
budgétaire de Mickey ? Et sur son offre de travail ?
En vous appuyant sur votre réponse à la question précédente, pensez-vous qu’une
augmentation du taux de salaire puisse engendrer une baisse de l’offre de travail de Mickey ?