République du Cameroun Janvier 2022

LTF Durée : 2H Coeff : 4

Classe : 2nde F

Epreuve de Mathématiques — Enseignant : M. Manguilvaïssa

Exercice 1 : Questions de cours

1. Rappeler le théorème d’Al-Kashi dans un triangle ABC.
2. Dire à quoi sert ce théorème puis montrer que le théorème de Pythagore est un cas particulier
du Théorème d’Al-Kashi
3. Application du théorème d’Al-Kashi : Soit ABC un triangle tels que BC=4cm , AC = 6cm et
mesA= 30°. Déterminer AB, mesB et mesC.
Exercice 2 :
Soit le Polynôme 𝑄(𝑥) = 𝑥 3 − 3𝑥 − 2
1. Montrer que -1 est une racine de Q
2. Montrer que Q est le produit de deux polynômes tel que Q(x) = (x+1)P(x) avec P(x) = ax2 +
bx + c où les réels a, b, c sont à déterminer en utilisant la méthode par la division euclidienne.
3. On suppose 𝑃(𝑥) = 𝑥 2 − 𝑥 − 2
a) Déterminer les racines de P et étudier son signe
b) En déduire le tableau de signes de Q et la résolution de l’inéquation Q < 0
Exercice 3 :
25
On désire résoudre dans ℝ l’inéquation (𝐼): 𝑥 4 − 5𝑥 2 + 4
≤ 0.
25
1. Montrer que (𝐼) ⟺ (𝐼 ′ ) : 𝑥 2 − 5𝑥 + ≤ 0.
4
25 25
2. Factoriser : 𝑥 2 − 5𝑥 + 4
et en déduire la(les) solution(s) de : 𝑥 4 − 5𝑥 2 + 4
=0
25
3. En déduire le tableau de signes de 𝑥 4 − 5𝑥 2 + 4
.
4. Conclure.
Exercice 4 :
Le plan est rapporté à un repère orthonormé (𝑂, 𝑢
⃗ , 𝑣 ).
⃗ tels que : 𝐹 = 𝑢
Trois vecteurs de ce plan sont 𝐹 , 𝐺 , 𝐻 ⃗ =𝑢
⃗ + 2𝑣 ; 𝐻 ⃗.
⃗ − 3𝑣 𝑒𝑡 𝐺 = 𝐹 + 𝐻

1. Donner les coordonnées de chacun de ces vecteurs 𝐹 , 𝐺 , 𝐻 ⃗ dans le repere (𝑂, 𝑢⃗ , 𝑣 ) et en

déduire leurs normes respectives.
2 ⃗.
2. a) Déterminer les entiers 𝛼, 𝛽 tel que le vecteur 𝑤
⃗⃗ ( ) =𝛼𝐹 + 𝛽𝐻
−1
b) Que peut-on en déduire, d’une part, du vecteur 𝑤 ⃗⃗ et d’autre part, des vecteurs 𝐹 𝑒𝑡 𝐻 ⃗.
⃗.
3. Calculer 𝐹 . 𝐺 et en déduire la nature du triangle formé par les vecteurs 𝐹 , 𝐺 , 𝐻