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[Texte] Les réseaux

sociaux, lieux de
socialisation à
l’adolescence

Les réseaux sociaux, mieux vaut ne pas s’y aventurer avant 12

ans parce qu’avant cet âge, l’enfant a besoin d’explorer et
d’expérimenter la complexité du monde réel. Il a besoin
d’éprouver ses relations sociales, de tester ses
comportements et les réactions qu’ils suscitent, sans la
distance créée par les écrans.

Les réseaux sociaux, utilisés tant par les adolescents que par
les adultes, ont modi4é le rapport aux autres, au temps, à
l’espace, aux apprentissages… S’ils constituent de fabuleux
moyens de rester en contact à travers le monde, de déployer
la créativité, d’échanger, de s’informer, de rassembler, de
mobiliser… ils sont également vecteurs de nombreuses
questions aiguisées par la réalité adolescentaire.

Les médias parlent généralement des réseaux sociaux et des

technologies pour en dépeindre les risques et dérives qu’on
peut y rencontrer. Les mauvaises expériences sont épinglées,
dramatisées, généralisées. Ce ton alarmant, souvent teinté
d’un « c’était mieux avant », n’aide pas à comprendre ou à
entendre ce que les adolescents font et vivent sur la toile.

Réseaux sociaux ?
Les adolescents y parlent, échangent des photos, vidéos, y
revendiquent leurs opinions, partagent leur quotidien... Leur
engouement pour Snapchat, Instagram, Facebook, YouTube,
Whatsapp… découle de leur désir et de leur besoin vital de
liens sociaux. Les photos, vidéos, statuts, pro4ls leur
permettent d’exprimer, de tester les multiples facettes d’eux-
mêmes, de se sentir faisant partie de la société... Ils se
racontent, jouent de leur identité, mesurent leur popularité,
évaluent leur place dans le groupe de pairs (et au-delà)… Pour
se construire, les adolescents ont besoin des autres, de leur
regard réel et virtuel. Cela leur permet de se comprendre eux-
mêmes, statuer de leur place dans le social…

Leur besoin vital d’être reliés à leurs pairs, leur soif de liberté,
d’évasion, d’émancipation se heurtent parfois aux contraintes
- parentales, économiques, géographiques, sociales -
imposées dans leur vie quotidienne. Leurs parents, soucieux
de les protéger des mauvaises rencontres, des mauvaises
fréquentations préfèrent les savoir dans leur chambre plutôt
que dehors. Alors certains s’échappent de leurs quatre murs
en ouvrant la fenêtre des réseaux sociaux.

L’hyper connexion et ses conséquences

Depuis la généralisation des smartphones, la connexion aux
autres est potentiellement permanente. Les ados sont
constamment au courant de ce que leurs amis font, ils se
montrent, ne veulent rien rater, commentent, likent… Cette
hyper connexion peut vite devenir envahissante dans leur vie
quotidienne et leur psychisme et générer une véritable fatigue
mentale. Les réseaux sociaux ont modi4é la manière de vivre
l’instant présent. Prendre des photos, mettre en scène ce
qu’on vit, le partager prend parfois plus d’importance que le
moment vécu. Au risque que l’immédiateté, l’instantanéité ne
supportent plus le délai, l’attente…

La course aux likes, à la reconnaissance par les autres de leur

appartenance au groupe tout autant que de leur singularité,
risque parfois de se heurter à la réalité : désintérêt d’une
publication, commentaires négatifs, moqueries… et peut
engendrer un profond sentiment de solitude. Ce que les
réseaux leur renvoient peut les rendre vulnérables, fragiliser
leur estime d’eux-mêmes. La connexion permanente englue
ceux qui subissent déjà humiliations et insultes à l’école. La
violence ne s’arrête plus aux portes de l’école, elle perdure
quel que soit le lieu. Dikcile alors de reprendre son soule, de
se sentir à l’abri une fois à la maison.

La barrière de l’écran
Les réseaux sociaux permettent de tisser des liens
autrement : garder contact avec des proches éloignés, faire
partie de communautés partageant un intérêt commun, une
passion…

Mais, la distance créée par l’écran peut libérer, débrider les

propos et comportements… et parfois pousser, dans
l’instantanéité du moment, à faire des choses dont les
conséquences ne sont pas mesurées : partager des
photos/vidéos intimes, insultes, humiliations de l’un ou l’autre
camarade, dé4s… Pour certains, l’écran crée une distance
rassurante entre eux et les autres qui leur permet de rentrer
plus facilement en contact. Ils y trouvent un refuge aux
dikcultés rencontrées dans la vie quotidienne, à leur
angoisse d’être en contact « en chair et en os ».

Un accompagnement dans la découverte des réseaux

sociaux, des discussions avec les ados à propos de ce qu’ils y
font, y vivent, y voient… est donc une nécessité.

Rôle des adultes

Tous les adultes reconnaissent que la thématique des
réseaux sociaux est un des nombreux sujets connictuels à
aborder avec un adolescent. Et si certains ados témoignent
d’une maîtrise technologique – qui se révèle parfois très
super4cielle -, il revient à l’adulte de questionner, s’intéresser,
provoquer la discussion autour de ce qui se passe et de ce
que vivent les ados sur les réseaux sociaux. Pas besoin d’être
expert en technologie pour parler intimité, consentement,
esprit critique, valeur du temps passé sans écran… Comme
pour les sorties, les ados ont besoin d’un cadre autour de
l’utilisation des écrans : moments sans écrans (repas, un jeu,
une sortie…), minuteur pour se rendre compte du temps
passé derrière l’écran… Et à l’adulte de s’autoriser de retirer le
smartphone que ce soit durant la nuit, pendant les moments
d’étude… Pour donner du poids à la parole, montrer l’exemple
se révèle indispensable.

Les ados sont parfois étonnés par l’indifférence que génèrent

leurs comportements sur le web. Des adultes, amis avec eux
sur Facebook, restent indifférents à ce qu’ils y postent sous
prétexte de pudeur ou de respect d’intimité. Alors que les
adolescents sont bien souvent en attente d’une réaction,
preuve qu’ils existent pour l’autre.

L’adolescent pour se construire a besoin de dé4er les adultes,

de tester les limites, ce qui lui permet de sentir leur solidité,
leur cohérence, leur créativité et qui ils sont au fond
d’eux. L’adolescent doit percevoir une certaine empathie,
sentir dans ce mouvement de confrontation qu’il peut aussi
venir se con4er à un adulte lorsqu’il a fait une mauvaise
expérience que ce soit sur la toile ou ailleurs. Beaucoup
traversent des périodes de honte parce qu’ils se sont fait
avoir, manipuler... sur les réseaux sociaux. D’autres encore
sont englués par telle ou telle image qu’ils ont vue et restent
cloitrés dans le silence pensant qu’ils sont les seuls à qui
cette situation arrive.

Notre aptitude à ouvrir ces questions avec les ados passe

aussi par notre capacité à interroger nos propres usages des
écrans.

Téléchargement:
Dépliant illustré à imprimer réseaux sociaux
adolescents.pdf
Dépliant illustré réseaux sociaux adolescents.pdf
Texte réseaux sociaux et adolescents.pdf

Thématique:
Adolescence Ecrans Harcèlement Intimité Limites

Société

Campagne:
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