PREFACE

REMERCIEMENTS

DEDICACES

INTRODUCTION

CAHIER DES CHARGES

DESCRIPTION ARDHITECTURALE
DU PROJET

PRESENTATION DU PROJET

CONCLUSION
 Chaque année, les stagiaires de
l’institut spécialise de bâtiment
« L’ISB » sont appelé à réaliser un
projet de fin de formation, dont lequel
ils doivent appliquer leurs
connaissances pratiques et théoriques
acquises pendant la durée de leur
formation.

C’est pour cette raison que nous nous

sommes intéresse de faire notre projet
qui est une « ECOLE PRIVEE »
comportant crèche, maternelle et
primaire.
 Avant d’aborder ce rapport, concernant notre projet, nous
tenons à présenter notre vives gratitudes et remerciements à tous
ceux qui nous ont aide, de près ou de loin, de leurs efforts, leurs
idées et leurs précieux et riches conseils pour réaliser ce projet.

Nous adressons aussi nos remerciements et notre profond respect

à tous les responsables de l’ISB :
Mr HASSAD BRAHIM le directeur général.
Mme EL MRINI NADIA la directrice des études.
Tous les formateurs et les formatrices sans exception qui nous ont
soutenu, encouragé et nous encadre au cours de la réalisation de
notre projet.

Encore une fois MERCI pour tous.

 Avec un grand sentiment d’amour et de respect, nous
tenons à dédier ce travail à :

Nos chers parents, frères et sœurs qui nous ont aide et

soutenu tout au long de notre vie, afin d’avoir an meilleur
avenir.

Tous nos formateurs et formatrices.

Tous les responsables de l’ISB.

Tous ceux qui nous aiment et nous souhaitent la réussite et le

bonheur y compris tous nos amis (es) et notre familles.
 L’institut spécialise de bâtiment «l’ISB» est une
institution qui donne aux stagiaires une formation
professionnelle, durant toute leur période de formation, dont
ils acquièrent des connaissances très importantes qui leur
permettent de se familiariser avec le milieu du travail.

A l’occasion de la fin des études durant deus ans, les

stagiaires doivent réaliser un projet de fin de formation, dans
le but de pratiquer leurs connaissances et avoir une nouvelle
et réelle expérience.

L’objectif de ce rapport est de donner une vision générale

sur le projet « ECOLE PRIVEE », et de présenter les
différents étapes relatives à la construction du projet telles
que :

Les documents administratifs (cahier des charges).

Les documents techniques y compris les plans des différents
niveaux de la construction, les coupes et les façades.
 ECOLE PRIVEE : Crèche, Maternelle et Primaire

Sur un terrain, on a construit une école privée qui contient :

sous-sol, rez de chaussée, 1er ; 2ème et 3ème étage, et terrasse
inaccessible.

Les composants de chaque niveau de la construction :

2. SOUS-SOL
 Parking.
 Atelier.
 Infermerie.
 Salle de Repos des chauffeurs avec toilettes.
 4 toilettes pour les professeurs : 2 pour les femmes, et 2
pour les hommes.
 6 toilettes pour les élèves : 3 pour les garçons, et 3 pour
les files.
 Buvette avec cuisine.

2. REZ DE CHAUSSEE
 Réception.
 Biberonner et repos pour les bébés et les petits ages de
4mois à 3 ans avec toilettes.
 Nourserie avec toilette et salle de bain.
  1 salle des activités scolaires.
 1 salle des jeux.
 2 salles des cours pour CE1.
 6 Wc.

3. 1ER ETAGE
 Administration avec 2 bureaux : 1 pour le directeur et
un autre pour la secrétaire.
 1 salle des professeurs avec cuisine.
 2 salles des cours pour CE2.
 3 salles des cours pour les niveaux du primaire.
 4 Wc pour les professeurs.
 6 Wc pour les élèves.

4. 2EME ETAGE
 2 Salles d’informatique plus un serveur .
 5 salles des cours pour les niveaux du primaire.
 4 Wc pour les professeurs.
 6 Wc pour les élèves.

5. 3EME ETAGE
 bibliothèque avec dressing.
 Surveillance générale.
 5 salles des cours pour les
niveaux du primaire.
 4 Wc pour les professeurs.
 6 Wc pour les élèves.
 Dans ce paragraphe, on va donner les dimensions et les
surfaces des différents composants de chaque niveau de la
construction. En plus, le shema de circulation dans tous les
niveaux.

1) SOUS-SOL

 Hauteur sous plafond est de 2.50m.

 2 rampes d’entrée et de sorite de 3.00m de largeur
et d’une inclinaison de 13% pour la pente.
 Parking de 250 m² de surface.
 Atelier pour la réparation mécanique d’une surface de
8.17m².
 1 salle pour le repos des chauffeurs de 25.25m² de
surface.
avec 2 toilettes Infermerie de 13.53m² de surface.
 Buvette d’une surface de 56.85 de surface, plus une
cuisine
de 14.01m² de surface.
 Les toilettes sont toutes de 0.9m de largeur et de 1.5 de
longueur.
 ESCALIER DE

SECOURS

BUVETTE CUISINE

ESCALIER ESCALIER

INFERMERI
REPOS DES E
CHAUFFEUR
S
WC
WC

PARKING

ATELIER

RAMPE RAMPE
2. REZ DE CHAUSSEE

 hauteur sous plafond est de 3.00m.

 Réception sous forme d’un cercle et d’une surface de

24.16m².

 Biberonner et repos de 60.88 m² de surface, qui est égale

a celle de la salle des activités scolaires.

 Nourserie avec toilette et salle de bain d’une surface de

32.46m².

 1 salle des jeux de 66.81m² de surface.

 2 salles des cours de 45.71m² de surface pour chacune.

 6 toilettes de : 0.9m de largeur et de 1.5m de longueur.

 SALLE DES
JEUX

ESCALIER ESCALIER

SALLE DES SALLE DES

COURS COURS
RECEPTION

JARDIN
HALL HALL
JARDIN

NURSERIE WC
ET WC
SDB

BEBRONNERIE WC SALLE D’ACTIVITES

ET REPOS SCOLAIRES

ENTREE
 3. 1ER ETAGE

 hauteur sou plafond est de 3.00m.

 La surface du bureau du directeur égale à 31.66m², et

celle du secrétaire est de 28.40m².

 la salle des professeurs est de 60.88m² de surface, plus

une 8.65m² pour la cuisine.

 5 salles de cours dont leurs surfaces sont ;

o 2 salles de 45.71m².
o 2 salles de 35m².
o 1 salle de 46.70m².

Remarque :

Dans les 3 étages, on a 10 toilettes identiques (4

pour les profs et 6pour les élèves) dont les dimensions sont
égaux, 0.9m de largeur et 1.50m de longueur.
 SALLE DES SALLE DES

COURS COURS

ESCALIER ESCALIER

SALLE DES SALLE DES

COURS VIDE SUR

COURS
RECEPTION

SALLE DES

COURS

WC

SALLE DES CUISINE

PROFESSEURS

SECRETAIRE DIRECTEUR
4. 2EME ETAGE

 hauteur sous plafond est de 3.00m.

 2 Salles d’informatique de 60.88m² de surface pour

chacune ; plus un serveur de 8.65 m².

 5 salles des cours identiques aux celles du 1er étage.

 SALLE DES SALLE DES

COURS COURS

ESCALIER ESCALIER

VIDE SUR
RECEPTION
SALLE DES SALLE DES

COURS COURS

SALLE DES

COURS

WC

SALLE SERVEUR SALLE

D’INFORMATIQUE D’INFORMATIQUE
5. 3EME ETAGE

 hauteur sous plafond est de 3.00m.

 bibliothèque de 60.88 m² avec dressing.

 Surveillance générale d’une

surface égale à celle de la
Bibliothèque (60.88m²).

 5 salles des cours identiques aux celles du 1er et 2 eme

étage.
 SALLE DES SALLE DES

COURS COURS

ESCALIER ESCALIER

VIDE SUR
RECEPTION
SALLE DES SALLE DES

COURS COURS

SALLE DES

COURS

WC

SURVEILLANCE
BIBLIOTHEQUE DRESSIN GENERALE
G
On va presenter les vues en plan des differents niveaux de
la construction :

Fondation.
Sous-sol.
Rez de chaussée.
1er, 2eme et 3 eme étage.
Les façades.
Les coupes.
 Ce projet était une première et
nouvelle expérience pour nous, dont on a
applique toutes nos connaissances
théoriques et pratiques, le temps et
l’effort nécessaire afin qu’il soit un projet
réussi.

En plus, ce projet aide le stagiaire à

savoir ce qui se passe dans le domaine du
travail, et donne l’occasion d’exploiter
son savoir-faire et savoir être pour
s’initier à la vie professionnelle.

Finalement, et après avoir passe

deux ans de formation à l’ISB, nous
sommes actuellement charge de beaucoup
d’énergie qui nous permet de suivre notre
trajet en très bonne condition dans notre
vie professionnelle.

Encore une fois MERCI pour tous