ATELIER

DE MATHEMATIQUES ANNEE SCOLAIRE 2023/2024

EVALUATION HARMONISÉE DU DEUXIEME TRIMESTRE

ÉPREUVE DE MATHEMATIQUES CLASSE DUREE COEF 04
1ère D 03h00

L’épreuve comporte deux parties A et B obligatoires.

PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES (15 points)

EXERCICE 1 04,5 points

1- Soit (𝐸) l’équation 4𝑥 + 2 √2 − 5 𝑥 − 5√2 = 0.
a- Justifie que (𝐸) possède deux solutions de signes contraires. 1pt
b- Montre que est une solution de (𝐸) puis sans résoudre (𝐸) , déduis l’autre
solution. 0,75pt
2- On considère sur ]−𝜋; 𝜋] l’équation (𝐸 ): 2𝑐𝑜𝑠4𝑥 + 2 √2 − 5 𝑐𝑜𝑠2𝑥 + 2 − 5√2 = 0.
a- En posant 𝑡 = 𝑐𝑜𝑠2𝑥, montre que l’équation (𝐸) est équivalente à l’équation
4𝑡 + 2 √2 − 5 𝑡 − 5√2 = 0. 0,75pt
b- Résous dans ]−𝜋; 𝜋] l’équation (𝐸′) 1pt
c- Place les points 𝑀 ( ), 𝑀 ( ), 𝑀 ( ) et 𝑀 ( ) sur le cercle trigonométrique
et donne la nature du quadrilatère 𝑀 𝑀 𝑀 𝑀 . On précisera l’échelle utilisée. 1pt

EXERCICE 2 06 points

A- On donne la fonction 𝑔 définie par 𝑔(𝑥) = 𝑥 + 3𝑎𝑥 + 𝑏 et un sac contenant trois

jetons marqués 2 et deux jetons marqués −1. On tire au hasard successivement et
sans remise deux jetons du sac.
Détermine le nombre de tirages à effectuer pour que la courbe de 𝑔 passe par les
points 𝐴(−2; −18) et 𝐵(3; 47). 1pt
B- 𝑓 est la fonction définie sur l’intervalle ]−2; +∞[ par 𝑓(𝑥) = .
1- Montre que la fonction 𝑓 est bijective et détermine l’expression de sa réciproque
𝑓 . 1pt
2- Détermine les limites de 𝑓 aux bornes de son ensemble de définition. 1pt
C- On donne les fonctions ℎ et 𝑘 définies respectivement par : ℎ(𝑥) = 𝑥 dans
l’intervalle [−2; 2], et 𝑘(𝑥) = 𝑥 − 6𝑥 + 12𝑥 − 7 dans l’intervalle [0; 4]. On munit le
plan du repère orthonormal (𝑂; 𝚤⃗, 𝚥⃗). Soit le vecteur 𝑢⃗ = 2𝚤⃗ + 𝚥⃗.
1- Montre que pour tout réel 𝑥 ∈ [0; 4], on a : 𝑘(𝑥) = ℎ(𝑥 − 2) + 1. 0,75pt
2- Par quelle transformation peut-on obtenir la courbe de 𝑘 à partir de celle de ℎ ? 0,5pt
3- a- Recopie et complète la table de valeurs suivante : 0,75pt
𝑥 -2 -1 0 1 2
ℎ(𝑥)
b- Construis soigneusement la courbe de ℎ. 0,5pt
c- Déduis ensuite la courbe de 𝑘 en traits interrompus dans le même graphique. 0,5pt

EXERCICE 3 / 04,5 points

L’unité est le centimètre.
Dans le plan rapporté à un repère orthonormé (𝑂; 𝚤⃗, 𝚥⃗), on considère le rectangle 𝐴𝐵𝑂𝐷
tel que 𝐴(−4; −3), 𝐵(0; −3) et 𝐷(−4; 0). Soit G le barycentre du système de points
{(𝐴; 1), (𝐵; −1), (𝑂; 1)}
1- Construis le repère, et dessine le rectangle 𝐴𝐵𝑂𝐷. 0,5pt
2- Montre que 𝐴𝐺⃗ = 𝐵𝑂⃗, puis construis le point G. 0,75pt
3- a- Montre que pour tout point M du plan, on a : 𝑀𝐴⃗ − 𝑀𝐵⃗ + 𝑀𝑂⃗ = 𝑀𝐷⃗ 0,5pt
b- Détermine et construis sur le graphique précédent l’ensemble (Γ) des points M
tels que 𝑀𝐴⃗ − 𝑀𝐵⃗ + 𝑀𝑂⃗ = 5 1pt
c- Montre que 𝐵 ∈ (Γ) 0,5pt
4- Calcule les coordonnées de G et déduis-en que 𝐺 = 𝐷. 0,75pt
5- Détermine une équation cartésienne du cercle de centre G et de rayon 5. 0,5pt

PARTIE B : EVALUATION DES COMPETENCES (05 points)

SITUATION :
Ambassa a bénéficié de ses droits de départ à la retraite qui s’élèvent à 5 000 000 F CFA
qu’il dépose dans un compte à un taux annuel d’intérêts composés. Au mois de
décembre de cette même année, pour préparer les fêtes, il a fait un retrait de 70 000 F
CFA après que la banque ait fait les calculs d’intérêts annuels. Au terme de la 2ème
année, le compte d’Ambassa dans cette banque a un montant de 5 335 200 F CFA.

Ambassa achète avec l’argent retiré à la 𝑥

banque un terrain formé d’une partie
𝑥
rectangulaire surmontée par un demi-disque.
L’aire totale du terrain est 1543,5 𝑚 et de
𝑦
périmètre minimal.

Sur une partie de son terrain, Ambassa voudrait faire l’élevage et souhaite protéger son
bétail par une clôture. Cette clôture est délimitée par l’ensemble des points M du plan
tels que 𝑀𝐴 + 𝑀𝐵 = 234, où A et B sont deux points du terrain d’Ambassa, distants
de 18 𝑚. Cette clôture comportera trois rangées de fils barbelés vendu à 1600 F le
mètre.
Pour la résolution des tâches 2 et 3, tu prendras 𝜋 = 3

Tâche 1 : Quel est le taux d’intérêt appliqué dans la banque ? 1,5pt

Tâche 2 : Détermine les dimensions du terrain d’Ambassa. 1,5pt
Tâche 3 : Détermine le montant minimal que Ambassa doit prévoir pour la
construction de l’enclos. 1,5pt

Présentation : 0,5 pt