HONOR BILINGUAL Année scolaire

COMPLEX 2023/2024

Département de CONTROLE N°2 Situation scolaire n°2

Mathématiques Date :
Niveau : Tle A4 Esp /All EPREUVE DE Coef : 2
MATHÉMATIQUES Prof : M. Mfouapon
Durée : 2h
PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES
Exercice 1 : 04points
On considère 𝑓(𝑥) = 2𝑥 3 − 7𝑥 2 + 7𝑥 − 2
1. Montrer que 2 est une racine du polynôme f 1pt
2. Déterminer a, b, et c tel que 𝑓(𝑥) =(x-2) (a𝑥 2 + bx + c) 1pt
3. On pose : 𝑓(𝑥) = (x − 2)(2𝑥 2 − 3x + 1)
i) Résoudre dans ℝ 2𝑥 2 − 3x + 1 = 0 1pt
ii) Déduire la solution de l’équation 𝑓(𝑥) = 0 1pt
Exercice 2 : 03points
Soit la fonction g dont la courbe représentative est donnée ci-
contre. (NB : Sans reproduire la courbe)
1) Déterminer son ensemble de définition. 1pt
2) Déterminer les limites de 𝑔 aux bornes de son
ensemble de définition. 0,5pt+0,5pt=1pt
3) Donner un intervalle dans laquelle la fonction 𝑔 est
continue 1pt
Exercice 3 :6,5points
Soient f une fonction de domaine de définition Df et de courbe représentative (Cf) dans un
repère orthonormé du plan , (D) une droite d’équation x=a et Ω(𝑎𝑏) 𝑢𝑛 𝑝𝑜𝑖𝑛𝑡 𝑑𝑢 𝑝𝑙𝑎𝑛.

1) a) Quand dit-on que la droite (D) :x=a est un axe de symétrie de (Cf) ? 1pt

b)Quand dit-on que le point Ω(𝑎𝑏) est le centre de symétrie de courbe (Cf) ? 1pt

2) On considère la fonction définie sur ℝ par : 𝑓(𝑥) = −2𝑥 2 − 4𝑥 + 7

Montrer que la droite d’équation x=-1 est un axe de symétrie de la courbe de 𝑓. 1pt
3) Soit 𝑔: ℝ → ℝ
6+𝑥 2 +3𝑥
𝑥⟼ 𝑥+2
a) Déterminer le domaine de définition de 𝑔 0,5pt
b) Calculer les limites de 𝑔 aux bornes du domaine de définition
1,25pt
𝐶
c) Déterminer les réels a, b et c tels que 𝑔(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏 + 𝑥+2 ( on utilisera la
division euclidien ) 0,75pt
 d) Montrer que le point Ω(−2
−1
) est un centre de symétrie de la courbe de la fonction 𝑔
1pt
PARTIE B : EVALUATION DES COMPETENCES /(5,5pts+1pt
Situation :
Dans un village de l’ouest Cameroun plus précisément au département du Noun, un jeune
habitant de cette localité appelé Ayissi a une parcelle rectangulaire dont il ignore ses
dimensions. Se rappelant que le périmètre de cette parcelle et de 122m, le jeune homme et
toute sa famille se sont engagés à faire passer des tuyaux de canalisation d’eau dans cette
parcelle, en diminuant sa longueur de 7m et en augmentant sa largeur de 2 m. le petit frère
d’Ayissi faisant la classe de TleA4 lui dit qu’il est possible de faire ce travail de telle sorte
que l’aire de la parcelle reste inchangée après les modifications qu’à subit la longueur et la
largeur. Ayissi n’ayant aucune notion mathématique, dit à son petit frère que l’hypothèse qu’il
émet n’est pas possible et son petit à son tour insiste avoir raison et convint son grand frère
qu’avec son hypothèse il est possible de déterminer les dimensions de la parcelle. Après le
travail Le petit d’Ayissi et ses deux sœurs Poupi et Moumi se rendent dans une boutique près
de chez eux pour acheter des chocolats marqués 1, 2 et 3. Poupi commande un chocolat du
type 1, trois chocolats du type 2, et deux chocolats de type 3 et il paye 850 Fr. Moumi
commande un chocolat de type 1, deux chocolat 2, et un chocolat 3 et il paye 600 FR. Leur
grand frère quant à lui commande deux chocolats 1, quatre chocolats 2, et trois chocolats 3 et
paye 1300 Fr.
Tache

a) aider Ayissi à Déterminer les dimensions de la parcelle pour donner raison à son petit. 2pts
b) Quel est le prix d’un chocolat 1, d’un chocolat 2, et d’un chocolat 3 ? 2pts
c) Que payera un client qui commande 5 chocolats 1, 5 chocolats 2 et 6 chocolat 3 ? 1,5pt
Présentation :1pt