CONTROLE N° 1 Note

Nom :…………………………………………………………
Prénom:……………………………………………………..
N SEMESTRE 2
Classe : …………………………………………………….
N°:……………………………………………………………. SCIENCE DE LA VIE ET DE LA TERRE /20

Restitution des connaissances (8pts)

Exercice 1
Associer à chaque définition le terme qui convient : réseau trophique – chaine alimentaire – zone pilifère
– photosynthèse. (4pts)
Définition Terme
Partie responsable de l’absorption chez les plantes
Ensemble des chaines alimentaires croisées
Fabrication de la matière organique par les plantes vertes
Succession des êtres vivants qui sont liés par des relations alimentaires
Exercice 2
Souligner les suggestions correctes
- Pour classer les êtres vivants on se base sur des critères communs
- Les végétaux sont des producteurs de la matière organique
- La chaine alimentaire commence toujours par un animale carnivore
- Les poils d’absorption permettent d’absorber l’eau et les sels minéraux chez les plantes

Raisonnement scientifique et communication écrite et graphique

Exercice 1
Le document ci-dessous présente les relations alimentaires qui existent dans une foret

1- Extraire de document une chaine alimentaire de 3 maillons et une autre de 4 maillons (2pts)

3 maillons

4 maillons

2- Déterminer de document (2pts)

a) Un animal carnivore …………………………………………………………
b) Un animal herbivore ………………………………………………………..
3- Conclure la relation qui existe entre ces êtres vivants ………………………………………………………………… (2pts)
Exercice 2
Le tableau suivant représente l’évolution de la masse de l’écureuil en fonction de son âge

Age (en jours) 5 10 15 20 25 30 35 40 45

Masse (en 20 40 50 80 90 120 140 150 180
gramme)

1- Transformez le tableau en un graphique à courbe (3pts)

2- Décrire l’évolution de la masse de l’écureuil en fonction du temps (2pts)

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3- Justifier l’évolution de la masse de l’écureuil (1pts)
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